1樓：ら照耀我
（1）二氧化來
碳的減少量代表淨光合速源率，而黑暗條件下二氧化碳的增加量代表呼吸速率，光照條件下製造葡萄糖量代表真光合速率，這株綠色植物在上述光照條件下每小時製造葡萄糖45mg，即光合作用每小時吸收66mg二氧化碳．已知淨光合速率為45mg/h，則光下呼吸速率=真光合速率-淨光合速率=66-45=21mg/h；而黑暗條件中呼吸速率為20mg/h，可見光照時呼吸速率強於黑暗時．
（2）若在一晝夜內給予5小時光照，然後放置在黑暗的情況下19小時，已知淨光合速率為45mg/h，則光下呼吸速率=真光合速率-淨光合速率=66-45=21mg/h；則光下葡萄糖消耗量=21×5÷44÷6×180=71.59，而黑暗條件中呼吸速率為20mg/h，呼吸消耗的葡萄糖=380÷44÷6×180=259.1，總呼吸消耗量=71.
59+259.1=330.69mg，淨光合量=5×45=225mg，由於淨光合量小於黑暗時呼吸消耗量，故有機物含量減少．
故答案為：
（1）光照時呼吸速率強於黑暗
（2）330.69 減少
（2012?閘北區一模）回答有關光合作用和呼吸作用的問題．將某一綠色植物置於一個大型密封玻璃容器中，在
2樓：姆姆
（1）二氧化碳的減少量代表淨光合速率，而黑暗條件下二氧化碳的增加量代表呼吸速率，光照條件下製造葡萄糖量代表真光合速率，這株綠色植物在上述光照條件下每小時製造葡萄糖45mg，即光合作用每小時吸收66mg二氧化碳．已知淨光合速率為44mg/h，則光下呼吸速率為66-44=22mg/h，而黑暗條件中呼吸速率為20mg/h，可見光照時呼吸速率強於黑暗時，故選a．
（2）光下容器中二氧化碳的含量每小時減少了44mg，即每小時積累有機物3mg．黑暗條件下每小時釋放二氧化碳20mg，即每小時消耗葡萄糖為15/11mg．若在一晝夜給8小時光照、16小時黑暗的情況下，此植物體內的葡萄糖含量增加22.4mg．
（3）若光照和黑暗時二氧化碳的減少量和增加量不變，這株綠色植物在上述光照條件下每小時製造葡萄糖40mg，即光合作用每小時吸收176/3mg二氧化碳．已知淨光合速率為44mg/h，則光下呼吸速率為176/3-44＜20mg/h，所以這株綠色植物光照時呼吸速率弱於黑暗時，故選b．
葉面積指數是指單位土地面積上植物的總葉面積，葉面積指數越大，葉片交錯重疊程度越大．如圖表示葉面積指數與光合作用和細胞呼吸兩個重要生理過程的關係．
（4）a點表示在葉面積指數為9時，光合作用的強度等於呼吸作用的強度．兩條曲線所圍成的部分表示在葉面積指數為0～9時，有機物的積累量（植株乾重增加量）．
（5）葉面積指數大約為5時，有機物的積累速率最快，對農作物增產最有利．
（6）在大田種植時，增加種植密度不能，因為種植密度過大，葉面積指數變大，光照面積減少，葉片光合作用不會增加，而呼吸作用增大，產量就不會增加．
故答案：（1）a
（2）22.4 mg
（3）b
（4）在葉面積指數為9時，光合作用的強度等於呼吸作用的強度
在葉面積指數為0～9時，有機物的積累量（植株乾重增加量）
（5）5
（6）不能 種植密度過大，葉面積指數變大，光照面積減少，葉片光合作用不會增加，而呼吸作用增大，產量就不會增加．
將某植物的葉片放在特定的密閉容器中（有足夠的氧氣），在一定條件下，給與充足的光照，容器內的二氧化碳
3樓：何焱
已知植物的淨積累抄葡襲
萄糖量=光合作用產生的葡萄糖量-呼吸作用消耗的葡萄糖量．每小時葡萄糖淨積累量可以通過二氧化碳淨消耗量來計算，為44×180÷（44×6）=30mg；呼吸作用的速率不受光照或黑暗影響，為每小時釋放8.8mg co2，換算成葡萄糖的消耗量為8.8×180÷（44×6）=6mg，所以光合作用中葡萄糖的總產量=物的淨積累葡萄糖量+呼吸作用消耗的葡萄糖量=30+6=36mg
故選：c．
植物呼吸作用和光合作用的問題
4樓：姚爺們我
①暗反應階段在有光和無光的條件下都能進行。（注意哦）
暗反應發生的場所：在葉綠體的基質中進行。
co2的固定：co2+c5------->2c3
c3的還原：2c3+[h]+atp------->c6h5oh+c5+adp+pi
根據它們的相對原子質量和左右物質的配平，就可以應付所有題目（高中）
②綠色植物光合作用釋放的氧可以用於有氧呼吸，有氧呼吸產生的二氧化碳可以用於光合作用，綠色植物積累的有機物是光合作用製造的有機物的量減去呼吸作用消耗的有機物的量。你那個計算式錯誤的，為什麼呢，原因很簡單，因為你不知道ch2o就是c6h5oh的縮寫，罪過罪過，沒有認真聽課啊，這裡提供一道典型示例給你吧，希望你給分- -
例 將某一綠色植物置於一個大型密封玻璃容器中，在一定條件下給予充足的光照，容器中二氧化碳的含量每小時減少了45mg；放在黑暗條件下，容器中二氧化碳每小時增加了20mg，據實驗測定，這綠色植物在上述光照條件下，每小時製造葡萄糖45mg。請據此回答下列問題： （1）在上述光照和黑暗條件下，這綠色植物的呼吸強度哪一個強？
（2）若在一晝夜給5h光照，19h黑暗的情況下，此植物體消耗葡萄糖__________mg，其有機物含量的變化是增加還是減少？
解析：根據光合作用的總反應式可求出在光照條件下，每小時製造45mg葡萄糖所利用的二氧化碳的量為66mg。計算依據光合作用生成1摩爾的葡萄糖需要利用6摩爾的二氧化碳。
葡萄糖的相對分子質量為180，6分子的二氧化碳的相對分子質量為264。所以180/264=45/x（x代表在光照條件下，每小時製造45mg葡萄糖所利用的co2的質量），x =66mg。 根據給出的已知條件：
充足的光照，容器中二氧化碳含量每小時減少45mg，用於光合作用。由於每小時製造45mg葡萄糖需要66mg的二氧化碳，所以還有21mg的二氧化碳來自呼吸作用產生的（66mg-45mg=21mg）。 在黑暗條件下，容器中二氧化碳每小時增加了20mg。
在黑暗條件下，不能進行光合作用，只能進行呼吸作用。在光照條件下，綠色植物既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，每小時呼吸作用產生的二氧化碳為21mg。相比之下，說明綠色植物在光照條件下呼吸強度大。
在光照條件下，每小時呼吸作用產生21mg二氧化碳，可依據有氧呼吸的總反應式推算出每小時消耗葡萄糖多少毫克：180/264＝y/21，消耗葡萄糖約為14.32mg。
光照5小時，呼吸作用消耗葡萄糖約為71.6mg(14.32mg×5)。
在黑暗條件下，每小時呼吸作用產生20mg二氧化碳，可依據有氧呼吸的總反應式推算出每小時消耗葡萄糖多少毫克：180/264＝z/20，消耗葡萄糖約為13.64mg。
黑暗19小時，呼吸作用消耗葡萄糖約為259.16mg(13.64mg×19)。
所以此植物一晝夜共消耗葡萄糖約為330.76mg(71.6mg+259.
16mg)。 在光照條件下，每小時製造45mg葡萄糖，5小時共製造225mg葡萄糖。一晝夜共消耗約330.
76mg的葡萄糖，所以在此種條件下，有機物的含量在減少
5樓：桃仁有毒
為了100分，開始碼字：
光合作用有3個階段：
1：原初反應
2：光合磷酸化
3：c同化：有3種：1：卡爾文迴圈
2：c4途徑
3：景天酸代謝
下面介紹較為普遍的卡爾文迴圈，即你所謂的暗反應：
總反應如下：
卡爾文迴圈的產物是丙糖，即pgald，2pgald化合為葡萄糖總賬如下：迴圈3次，固定3co2，生成6pgald，其中1pgald用來生成葡萄糖，5pgald生成3rubp保證再迴圈，淨收入為1pgald，因為2pgald才化合為葡萄糖，所以生成1葡萄糖需要6次迴圈。
第二問等一會……
6樓：匿名使用者
1、黑暗條件下的暗反應的發生是在光照停止後的很短的時間內，如果是長時間的話，黑暗條件下是不能進行暗反應的，因為沒有光反應提供的還原氫和能量，所以一般情況下，認為在黑暗條件下植物體內沒有葡糖糖的產生
2、呼吸作用和光合作用不是可逆反應，它們進行的場所、條件都不一樣
7樓：匿名使用者
括號內是以生成葡萄糖為例，以後就純粹是簡單的化學計算了。
將某植物的葉片放在特定的密閉容器中（有足夠的氧氣），在一定的條件下，給予充足的光照
8樓：匿名使用者
答案是：d。
所謂製造的葡萄糖是指總光合量，要用將光合量加上呼吸消耗量；
也就是題中的「每小時減少44mg+每小時增加8.8mg」，再將這些二氧化碳換算成葡萄糖的質量。
根據光合作用公式中二氧化碳和葡萄糖的關係式，可以推出：
52.8：x=264：180，
x=36（mg）。
綠色植物都是生產者對嗎,綠色植物一定是生產者,對不
不對。生產者bai 是指所du有 自養型生物,其中包括,所zhi有綠色植物,光能合成自養型的dao 細菌 如藍藻回 綠藻 含有葉綠素的藻類 但不是綠色植物 化能合答成自養型細菌 如硝化細菌,通過自身的硝化作用養活自己,是細菌,也不是綠色植物 像菟絲子這類植物是全寄生的 靠吸收其他植物的養分過活 顏色...
將某綠色植物放在特定實驗裝置內,研究溫度對光合作用與細胞呼吸
中第一行為淨光合，下面的一行為呼吸強度，白天12小時的淨光合，晚上要消耗12小時，所以只需將上下兩行的資料相減，差值最大的就是最有利於植物生長的溫度，明顯是25度環境下植物生長最有利，所以選c.將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響 其他實驗條件都是理想的 實 a 晝夜...
人抱著東西跪地拜一塊綠色植物是什麼成語
抱甕灌園 b baio w ng gu n yu n 解釋 比喻安於拙du陋的淳樸zhi生活。出dao處 傳說孔子的學內 生子貢,在遊楚返晉過漢陰時,容見一位老人一次又一次地抱著甕去澆菜,搰搰然用力甚多而見功寡 就建議他用機械汲水。老人不願意,並且說 這樣做,為人就會有機心,吾非不知,羞而不為也。見...