1樓：道遠校園文化
1 無毒，不對外傳播危害社會言論，文章，不看相關**等 主要是不被網專監點名 這個可以用屬
安全閘道器
2 文化，**做主題出來，例如 論壇裡的舊物置換，端午祭祀，結伴旅遊，資訊共享（學習工作方面的）等等
3 宣傳，室內室外的宣傳 噴畫活動等等
如何建設綠色校園
建設綠色校園如何做？
2樓：影月流輝的海角
一、校園環境建設是我們必須直面的問題，其涵義應更深更廣，指一種健康向上的生活態度和生活方式。比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級風貌等。建立綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們的自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。
二、人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，關心支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從身邊做起。
2、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔紙花，不隨地吐痰。
3、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛侶護綠活動，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
4、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規範。
5、勤儉節約，節約校園裡的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈，節約每度電，節約每滴水。
3樓：匿名使用者
綠色校園建設，尤其要強調綠色文化建設。要將綠色校園塑造為傳承和創新民族文化的搖籃，通過綠色文化氛圍營造，強調它的民族性。
幾年前，我院曾主持了一所高校的校園植物園建設專案，植物佈置採用了本草綱目中的分類體系，而沒有使用國際慣用的分類體系。在主景觀道行道樹的選擇上，選擇了原產中國、有藥用價值的植物，而捨棄了原產國外的植物。在大學校園這個特定的環境裡，要努力通過綠化美化，通過氛圍營造，弘揚和傳播我們本土的民族文化。
特別是在當前國際大同大背景下，強調我們的民族性，應是綠色校園建設的一個基本的立足點。
綠色校園建設的目標是通過校園環境的建設來體現和諧的自然觀。同時，要充分發揮引導成長作用。校園綠色文化的建設和學生的成長、教育要有機結合在一起。
例如，日本某大學的奠基儀式上，參與者栽完奠基樹後，利用鋪裝的形態把小樹的形態記錄了下來，這樣的技巧就可以實現我們想要表達的，校園成長這一主題。我建議在學校中建設一個過程花園，可以把外部做得很美觀，內部是學生親手栽植花圃的試驗田或苗床。設立苗圃花園，讓學生自己設計、實施、維護。
毫無疑問，這同樣也是一種景觀，但這要比普通、簡單的綠化景觀要重要得多，學生對它的記憶也要深刻得多。綠色校園建設過程，很多觀念的更新和轉化顯得尤為重要。
綠色校園建設還應追求一種歸屬感。我們往往只是簡單地用數字表明樓號，而清華則用花名命名，他們把一種植物的文化、綠色的文化、景觀的文化和學生居住的環境結合在了一起。營造歸屬感是很重要的，例如常常聽到的紀念林、紀念樹等，這些做法所要達到的目的都是為了追求一種認知和歸屬。
我們應該努力傳遞綠色文化建設中的那種歸屬感，深刻文化場所的記憶感，這是綠色校園建設中需要實現一個目標。
此外，綠色校園建設還應著力做到遊憩、休憩與文化的結合。寓教於遊，寓教於憩的概念要在校園環境建設中。
為建綠色校園我們應該怎麼做
4樓：
一、校園環境建設是我們必須直面的問題，其涵義應更深更廣，指一種健康向上的生活態度和生活方式。比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級風貌等。建立綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們的自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。
二、人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，關心支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從身邊做起。
2、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔紙花，不隨地吐痰。
3、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛侶護綠活動，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
4、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規範。
5、勤儉節約，節約校園裡的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈，節約每度電，節約每滴水。
5樓：姑娘沒鬧
把自家的一些花啊，草啊，帶去教室，美美的
6樓：妮子杜雪
校園文明，教室文明，個人文明可來寫，有問題可追問
建設綠色校園的必要性是什麼？
7樓：魚愛餘
「綠色校園」是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展那做出貢獻。 綠色校園不僅僅是「綠化校園」，更主張環境教育從課堂滲透擴充套件到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學校環境教育活動，加強學校與社群的合作和聯絡，在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識、技能、態度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動。 「綠色校園」是我國「科教興國」和「可持續發展」基本戰略的具體體現，是21世紀學校環境教育的新方法。
學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識、價值觀，行為養成的重要場所，承擔著正規環境教育的基本功能。學生在學校中的生活約佔學生每天生活的1/3，校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環境、生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要。 從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的製造者，它隨時隨刻對環境產生不良影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展，同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源，有著特定的教育意義。
學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善，學習環境和社會的知識，理解人與環境的關係，參與校園環境的改善，提高環境素養。
建設綠色校園我們應該做些什麼?
8樓：匿名使用者
建設綠色校園很重要
2. 綠色校園不僅指綠色的環境……
3. 為了建設綠色校園，我們應該……
creating a green campus
9樓：博軒
你先要明白什麼是綠色校園，我們能為綠色校園作出什麼貢獻。
綠色=環保=節約資源=.............
校園網的設計方案校園網路設計方案
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 lu yuhao 校園網路設計方案第一章建網原則實際上，我國中小學所耗費的資訊科技投入遠不止上述經費。國人在進行投入的過程中總是追求時髦 講面子。不考慮學校的實際情況，嚴重脫離中國的國情和經濟發展現狀，要知道我們一直是世界上人均收入排名在一百多位的發...
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校園網路的拓撲結構圖
結構圖如下 由網路節點裝置和通訊介質構成的網路結構圖。網路拓撲定義了各種計算機 印表機 網路裝置和其他裝置的連線方式。換句話說，網路拓撲描述了線纜和網路裝置的佈局以及資料傳輸時所採用的路徑。網路拓撲會在很大程度上影響網路如何工作。星型網路拓撲結構的一種擴充便是星行樹,如左圖所示。每個hub與端使用者...