1樓：匿名使用者
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才
「生活處處有語文」給我們的啟示
《生活處處有語文》閱讀題
2樓：心y星q戀
1.走在大街上.開啟電視.走進大自然.
2.看書.
3.總分總
4.生活處處有語文,有聲的,有形的,無聲的,無形的.只要不斷用感官去捕捉,用心去體驗,學習語文無時不能,無處不能.
因為, 只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂,而且這裡比我們的語文課堂要豐富得多,精彩得多.
3樓：匿名使用者
1.走在大街上.開啟電視.走進大自然.
2.看書，上網，報刊.
3.總分總
4.生活處處有語文,有聲的,有形的,無聲的,無形的.只要不斷用感官去捕捉,用心去體驗,用心去觀察。
學習語文無時不能,無處不能.因為, 只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂,而且這裡比我們的語文課堂要豐富得多,精彩得多. （ 分，給我吧！）
4樓：o——o哈
1.社會生活、**、自然界。
2.閱讀、與人交流等。
3.總分總的結構，思路清晰；多排比的段落和句式，行文恢弘，洋洋灑灑；比喻、擬人等修辭貼切得體，文筆優美。
4.「總之,這裡能把數千年的歷史長河變幻成一條淙淙流淌的小溪,能把變化莫測的廣博世界一個個有序的知識視窗，這裡有書本中學不到的知識,有比課堂更廣闊的天空。」一句，比喻生動，把電視中所囊括的語文知識形象地展現出來，充分體現了語文知識的深度廣度和奇特的魅力，十分富有啟發意義。
生活處處有語文 給我的啟示600字
5樓：匿名使用者
家長的要求正在隨著時間的變化，發生了日新月異的變化。家長們的要求提高了，產品的功能、質量，必須滿足家長的要求。不然，誰會買一堆自己不願要的東西？
no.2現在家長，大多把自己的期望寄託在兒女身上，兒女的幸福就是自己的幸福，兒女的快樂便是自己的快樂。目前社會上，已開始注重外在美可是，內在美和外在美並不矛盾呀！
連四五十歲的中年婦女，有時都想換套衣服，變個髮型，青春一下呢！大家又何不想內、外兩全呢？長不高便成了大問題。
「高」字在這兒又突出了家長想讓孩子長高點的要求。這個「高」字可真是一語雙關，一箭雙鵰呢！真妙啊！
其實，我們在和語文玩「捉迷藏」也不是一天兩天了，日積月累總會有一些經驗。不過，若是粗心的人便永遠發現不了！
9.生活處處有語文嗎？對於這個問題，我進行了深入的思考
人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你說的每一句話，都是有語文中的字片語成的。若你在語文閱讀中能夠積累更多的好詞妙句，那麼你的語言將添上色彩。
除此之外，語文閱讀中應該深入理解，領悟每一個詞、每一句話、乃至每一段，閱讀報紙、與人聊天時才不會出現不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：
「那傢伙兩面三刀，絕對信不過！」你連「兩面三刀」都不知道什麼意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應和聲：「對呀！
「這樣，你也只能怪自己沒有學好語文了。
除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調味料。在你失落時，一篇優美的寫景散文可以讓你的身心在「美」的意境中陶醉，喜悅的浪潮將溼潤你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦後；當你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你黯然淚下。由此可見，語文還能調製你的生活的「味道」。
語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調味料，還是生活的指路燈。對於這一點，我深有感觸。當我被別人誤會時，《論語》中孔子說過的一句話「人不知而不慍，不亦君子乎？
」讓我恍然大悟：對呀，清者自清！我又何必在乎別人的看法呢？
我應該做一回「君子」！當我覺得理想過於遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：「理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。
」不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。於是我馬上握住筆，開始奮鬥！
當……語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。
沒錯，生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花,光彩奪目。它不僅點綴著生活，而且服務於生活。
豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉。因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的！
10.在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收穫豐碩的果實，品味語言的魅力。
如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中瞭解出一件事兒？
閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。
還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經感受到了。
這就是語文。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足於兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎？
如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學習的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的「背影」；感受出魯迅的「身軀」；聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音。。。。多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達能力增強；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。
11.提起語文，無人不知，無人不曉。語文，「口頭為語，書面為文。」每天，我們說的是語，寫的是文，只要細心觀察，你便會發現：生活中處處有語文。
清晨，晨露尚未散盡，語文便會來到我們身邊，催促我們道一聲「早安」。就這樣，語文起始了我們新的一天。
記得有這樣一個故事：「一位無惡不作的財主建了一個園林，請一個秀才為園
6樓：匿名使用者
自盤古開天闢地，女媧造人，後倉頡造字，到東漢許慎「說文解字「，我們的祖先正是在生活中使用語言，併發明瞭文字。
生活處處有語文。中國的語言文字源遠流長，博大精深，有著無窮的情趣和不可言傳的妙趣。她使人類走向文明，走向現代，使我們的生活更美好。
生活處處有語文。語言文字在我們中國人的生活中，不僅僅是一種交際工具，更是一種藝術，一種高雅的品位。每年全國各地都要舉行盛大的書法藝術展覽。
看著那或龍飛鳳舞，或端莊遒勁，或清秀典雅的文字，我們學到的不僅是知識，更感受到了文字的美，陶冶了我們的情操，提升了我們的生活品位，震撼了我們的心靈。生活中離不開語文，語文處處點綴著我們的生活。
生活處處有語文。我們每一箇中國人，從呀呀學語開始，父母就教我們背誦唐詩宋詞；「床前明月光……」。這些語言文字就象我們吃的食物一樣成為我們的精神食糧，滋養我們的身體，溶入我們的血液。
於是，在生活中，我們淋浴著微微春雨時，便會油然而生：「好雨知時節，當春乃發生」的喜悅；面對夕陽，我們便脫口而出「夕陽無限好，只是近黃昏。」外出旅遊，面前一條飛瀑流下，我們就會自然吟出「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
」語文和我們的生活密不可分，生活處處有語文的影子。
生活處處有語文。人們談話聊天使用語文，報紙、雜誌、電視、電腦、手機簡訊，大街上的廣告招牌，門上的春聯，超市的門頭，商品的使用說明書……都離不開語文。
語文在生活中無處不在，才使我們的生活更方便、快捷、美好。這就是語文，如此豐富多彩的答案！我堅信，語文的學習之路必將是一條光明大道，所謂「嫣然搖動，冷香飛上語文……」
7樓：從中哭
語文是語言的文化，二語言有事人類溝通、聯絡感情的重要方式。生活處處皆學問，生活處處有語文。擦亮你 的雙眼，你會發現，其實語文就在我們身邊。
原本以為，只有天天嚼著生硬的語文課本，才能學到語文。
原本以為，只有天天去笑話那些枯燥無味的字、詞、句……才能學好語文。
原本以為，只有天天讓筆在紙上「狂舞」------一一去寫字，才能學好語文。
原本以為，……
可是，漸漸地，我發現字自己錯了，生化或中處處有語文的身影。
電視中，每個廣告都有著獨特的廣告詞，各式各樣，而在這期中，不也都存在著語文的身影嗎？過年時，家家門前的對聯，不也有語文的足跡嗎？
離開繁華的城市，讓我們去擁抱大自然。鳥兒在叫，溪水在笑，風兒在怒吼，這一切交織在一起，不就像一首優美的詩歌嗎？時而起伏，時而跌落。那麼，大自然不也同樣擁有語文嗎？
語文是一束鮮花，帶給人芳香；語文是一汪清水，帶給人涼爽；語文是一縷陽光，帶給人希望……它是一縷清風，邁著輕盈的舞步，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過，它就是語文。
語文是一位畫家。「隨風潛入夜，潤物細無聲」。它用妙花神筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖，它用五彩繽紛的色彩調畫著春天，描繪著細雨的纏綿和奉獻，描繪著春意的盎然和生機，使我心雨飄飛。
語文是一位**家。「稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片」。它用輕快的旋律，奏響著一支農家豐收曲；它用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情；它用圓潤的歌喉，驅散夏日的炎熱；它用起伏的鳴聲，烘托著夏日的豪邁的歡快，使我思緒飛揚。
語文是一位詩人。「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄」。它用四射的情感吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉，譜寫著一曲激盪澎湃的秋的頌歌；它用激情之感，點燃我的新登；它用詩化的筆墨，滋潤我的心田。
語文是一位攝影家。「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花花開」。它用奇情妙思，攝下冬日的潔白與遼闊；用心靈的眼睛矚目冬日的壯美與浪漫；它用鏡頭留下冬天那永恆的記憶，也攝下了我心靈的旋律。
一年四季，語文相伴我們左右。
語文，好比一縷清風，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍。
語文，好比一輪嬌陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。
語文，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。
語文，輕輕的從我身邊走過，飄飄然，瞬間，我要抓住那永恆……
在人生求學的這個知識的海洋裡，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到淨化，幫助你掌握正確的航向，從此揚帆起航……
生活中處處有語文的作文怎麼寫，《生活中處處有語文》的作文怎麼寫600字左右
修辭在廣告詞中的運用，主要有以下幾種。1 雙關 雙關是指利用語音或語義條件，有意使語句同時關顧表面和內裡兩種意思，言在此而意在彼，可分為諧音雙關和語義雙關兩種。在廣告詞中運用雙關辭格可以起到 一箭雙鵰 一舉兩得 的效果。諧音雙關 諧音雙關指的是利用同音字 近音字的條件造成雙重意義，讓人們產生由表及裡...
作文《生活處處有語文》左右，作文《生活處處有語文》600字左右
生活處處有語文 給我的啟示 語言，文字，簡單流暢，直入人心，形容出了語文這樣一個扣人心扉，忽明忽暗的不朽光明階梯。通過這些躁動和浮華，生活，也正以莫名的方式，語文，也同樣以奪目的位置，淋漓盡致地如海平面般，巧妙委婉的與天空相吻合，成為我們的濃縮，成為我們的傳遞，成為不堪一擊而驚歎的能力。徜徉的文段，...
生活中要是有人處處刁難你處處打擊你罵你還罵你爸媽你應該怎
深有同感啊 我也經歷過，其實最好的反擊是微笑，最有力的反抗是努力，不如試試看。想什麼想偷偷打一頓就好了 在學校我們班，一群人老是針對我處處刁難我，罵我打我，還不能告訴老師家長，我會更慘，該怎麼辦 這是嚴重的校園暴力，如果你沒有能力自行解決，就要告訴家長幫助處理，不然會出大事的。還說還說要說，被欺負不...