1樓：匿名使用者
旅遊bai
有很多意義，比如
du娛樂、放鬆等意義。
但旅zhi遊最大的dao意義，回其實在於讓人找回自己。答你這句話說得對，旅遊的意義在於冥思。
冥思就是為了重新發現自己，重新觀察自己，重新找回自己，就可以放下所有的心事，重新的開始人生的旅途。
旅遊最大的意義是認識自己。
學習哲學後的感悟？
2樓：sky梓珞
在漢語中，哲學是聰明的意思。在希臘文中則意味著愛智慧。所以，按照字義的解釋，哲學是一種可以使人聰明啟發智慧的學問。
然而，這並不足以表明哲學的實質，哲學作為一門學問，是同人們的世界觀聯絡在一起的，是人們世界觀的理論表現形態。
因此，哲學是理論化，系統化的世界觀。所謂的世界觀就是人們對於生活在其中的整個世界以及和世界關係的根本觀點根本看法。 哲學則是將人們的世界觀用理論的形式加以高度的抽象概括，通過系統特有的概念，範疇和系統的邏輯論證而形成的思想體系。
3樓：匿名使用者
哲學思一種系統化、理論化的世界觀，又是方**。通過學習哲學使我知道世界是怎麼存在的，人與世界是什麼樣的關係，就像在我的大腦裡裝下了一張世界地圖。憑藉這張世界地圖，它讓我的人生道路更加清晰。
當我遇到困難或者感到迷茫時，可以用哲學這張世界地圖理清自己的思路，尋求解決問題的辦法。哲學是一種反思，是對已有觀念和思想的反覆思考，是對人生道路和社會發展道路的反覆思考。學習哲學有助於澄清我們大腦裡的人生觀、價值觀和世界觀，幫助我們樹立正確的信念、合理的目標，增強我們的信心，使我們更加理性的處理人與人、人與社會、人與自然的關係，讓我們更加容易地邁向成功之路。
4樓：匿名使用者
剛開始比較難 ，後來會好一點的
5樓：匿名使用者
認識到自己存在於這個世上的價值！
學習哲學有什麼用？？？
6樓：西郊有雨
哲學是關於世界觀和方**的理論體系。世界觀是關於世界的本質、發展的根本規律、
人的思維與存在的根本關係的認識，方**是人類認識世界的根本方法。
方**是世界觀的功能，世界觀決定方**。對稱關係是宇宙的最深層本質，對稱規律是社會的最根本規律，對稱原理是科學的最基本原理，主體與客體（包括思維與存在）的對稱關係是人與自然的最根本關係，所以哲學嚴格來講就是對稱哲學。
擴充套件資料
人類對事物的認識有一個過程，這個過程總是：從感知具體到理知抽象、再合而理知抽象性的具體。「理知抽象性的具體」就是通常所說的「智慧」或「哲知」。
進一步地各種哲知形成了理論系統就產生了「哲學」或稱「智慧之學」。用範疇式表達這一過程就是：哲知，體系；哲學。
哲學分支有中國哲學、西方哲學、倫理學、宗教學、美學、邏輯學、科學技術哲學等。 其按其詞源有「追尋智慧」的意思。哲學是有嚴密邏輯系統的宇宙觀，它研究宇宙的性質、宇宙內萬事萬物演化的總規律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的問題。
哲學就是元知識、元理學，即所謂大道至簡。哲學任務就是對現實世界進行元理層面的把握，把多綜合為一或把一區分為多，一和多都是元理。元理也要清晰表達、系統構造，這樣的元理系統才適用於闡釋世界或指導實踐。
哲學是元理，科學是原理、方法、事實，元理與原理劃分並非絕對，實用依據可以是：元理是需要時刻記著即時可用的元初理論，原理是可以查工具書利用的基礎理論。
7樓：古菊貢峰
(1)有助於改造我們的主觀世界，即人的意識，樹立積
極向上的人生觀、價值觀、世界觀，從而去認識世界並改造世界。(2)人生的真正意義在於對社會的貢獻，那麼怎麼貢獻，貢獻什麼？哲學教給我們很多方法。
(3)哲學是科學的世界觀，是所有知識的概括和總和，有利於我們在實踐的過程中儘量少犯錯誤。(4)哲學歷史久遠，內容豐富，範圍廣泛，是我們學好其它學科的基礎。
8樓：類秀越哀辰
學習哲學有什麼用？這是一個既簡單又困難的問題。
第一，我們對學習有不同的理解。如果是傳統的，靠背誦拿證書似的學習，那麼學習哲學就毫無用處。真正的學習應該是一種內在昇華的過程，是一種對人的薰陶。
即使是學習一門手藝，都要發現這門手藝的精妙之處。那麼，這樣的學習哲學就大有用處了。套用馮友蘭的話，學習哲學，使人作為人能夠成為人。
通過學習哲學，你能使自己的思想深刻，洞察力的精確，思維敏捷，語言清晰，感情真切。這些是人最寶貴的財富。
第二，現代教育是人才育成所。所謂「人才育成所」，就是使人俱備某種技能，從事一定的職業，一定的生活。說白了，就是把人培養成為某種具有技能的工具。
在這套體制中，並沒有哲學的位置。因為哲學是思想的活動，是使人成為人的薰陶的過程，並未給某個職業準備足夠的技能基礎。所以，學習哲學的人在現在社會的就業面極為有限。
在資本已經被瓜分的時代，年輕人只有三種出路，公務員、白領和打工者。這就使哲學成為了一種邊緣化的東西。我的個人建議是，倘使你沒有十足的勇氣，沒有對這門學科的某個問題產生濃厚的興趣，沒有堅定的決心在這方面獲得發展，你最好學習其他專業。
如果對哲學有興趣，可以自己讀一讀這方面的書，算是對自己的薰陶。人是精神性存在，哲學是每個時代的人，作為時代的主體攝取思想營養和精神力量的家園。
第三.學習哲學是無用之大用。但是這個大用要實現出來，除了需要一定的人生閱歷外，還需遭受心靈的磨難。
其他行業的人，對於心靈的成長可以不主動關注，但是學習哲學的人必須要主動關注。倘使不對哲學中的思想產生同情同理的愉悅感，你很難在實踐層面把學到的思想發揮出來。一般人的一生，是從青澀走向成熟的。
但是哲學卻可能讓你在小小的年齡就揹負上很多沉重的人生主題。這是你要有思想準備的。
希望我的這些話對你有幫助。
9樓：暗夜
建議你看看臺灣傅佩榮的《哲學與人生》。
說哲學指導人的行為是從實用角度講的，其實更多的是一種對人、社會、自然的一種探知，這個探知的過程和玩魔方、做數獨、推演歌德**猜想是一樣的。現代年輕人可能很少有人去聽京劇，但對於票友來說，京劇裡面的韻味是難以割捨的。研究哲學就是知別人所不知，感別人所不感。
哲學，我想它不僅僅是一門學科，更重要的是他給了我們別樣的思維方式——象如何看待現實、人生，如何如何理解生活、理解時代，所以我覺得它不僅僅總和空泛的抽象的概念有關，它首先就要立足於現實，從我們日常得生活中提煉出有價值的思索，並進而去遵循下去，或許這樣我們會發掘出更多的東西吧
哲學是人們改造世界觀的一門學科。馬克思主義哲學是人類改造世界觀的精髓。而那些神學論，偽科學，是阻礙人類和生產力發展的絆腳石，應該取棄它。
但是馬克思主義哲學並不是一塵不變的，隨著時間的檢驗，應取粗存真，取偽存精，取其精華，拋棄糟粕。
《人生的智慧》是叔本華寫於2023年的晚期著作，正是這本書使叔本華成為享譽世界的哲學家。在這本書中他以「優雅的文體」，暫時撇開了唯意志論的悲觀主義人生哲學，從世俗的角度**了人生應遵循的原則。該譯本是我國第一部從德文版譯出的全譯本。
書評 人生的智慧就是如何儘量幸福、愉快地度過一生這樣一門藝術。關於這方面的教誨在哲學上可稱為「幸福論」。因此，這本書著作教導人們如何才能享有一個幸福的生存。
對於人的幸福起著首要關鍵作用的，是屬於人類的主體的美好素質，這些包括高貴的品格、良好的智力、愉快的性情和健康良好的體魄。 在這世界上存在三種力：明智、力量和運氣。
我想念運氣至為重要。
《資本論（第一卷）》 卡爾.馬克思
《亞里斯多德全集（1）》 亞里斯多德
《自私的基因》 r.道金斯
《莊子》 莊 周
《易經》 伏羲氏
《老子》 老 子
《愛彌兒》 盧梭〔法〕
《悲觀論集卷》 叔本華
《悲劇的誕生》 尼 採
《懺悔錄(奧古斯丁)》 奧古斯丁
《懺悔錄(盧梭)》 盧 梭
《純粹理性批判》 康 德
《笛卡爾文集》 笛卡爾
《第一哲學沉思集》 笛卡爾
《瘋顛與文明》 福 柯
《規訓與懲罰》 福 柯
《理想國》 柏拉圖
《羅素西方哲學史》 羅 素
《尼耳斯玻爾哲學文選》 玻 爾
《培根論說文集》 培 根
《未來形而上學導論》 康 德
《新愛洛伊絲》 讓—雅克·盧梭
《哲學問題》 羅 素
《論道德的譜系》 尼 採
《偶像的黃昏》 尼 採
《希臘悲劇時代的哲學》 尼 採
《瓦格納事件》 尼 採
《查拉斯圖拉如是說》 尼 採
《我的哲學的發展》 羅 素
《小邏輯》 黑格爾
《精神現象學》 黑格爾
《形而上學》 亞里斯多德
《新工具》 培 根
《中國哲學簡史》 馮友蘭
《人類理解論》 洛 克
《我的人學》 池田大作
《感覺的分析》 恩斯特·馬赫
《認識與謬誤》 恩斯特·馬赫
《人類學—人及其文化研究》 [英]愛德華.泰勒
《自然法典》 摩萊裡[法]
《哲學的改造》 杜 威
《兩種自由概念》 「英」i.伯林
《論自由》 約翰·密爾〔英〕
書 名 作 者
《哈維爾文集》 哈維爾
《健全的思想》 〔法〕霍爾**
《全部知識學的基礎》 費希特〔德〕
《人類幸福論》 約翰·格雷
以上您可以按順序看 我只看到第4本 哈哈
10樓：劉啟群
首先：解釋「哲學」在學術上是有專門「術語」的，而只是瞭解「基本概念」那就不必要「長篇大論教科書一樣」的囉嗦：
1.許多複雜的問題，在簡單「道理」下得到了解決。本身就是哲學的「魅力」
2.所以：可以說：哲學就是「客觀道理」。
3.而由於「人」對「萬事萬物」有「認識差」，有些人不講客觀道理；只按自己的「理解、邏輯」、「自己的哲學」去辦事，那就不叫「哲學」......
4.在有階級的社會裡，統治階級有「統治階級的哲學」、「個人有個人的哲學」、「有些人把某些教條當成哲學」...所以，政策和法律並不是「哲學」；
5.那麼，現代人們總結出來的「馬克思主義」是不是「哲學」呢？由於個人所站立場的不同，回答的結果也不同；這就出現了「階級社會對哲學的理解」...
6.人類社會由於是階級社會，所以對「哲學」的理解就「打下了階級的烙印」
7.按你所提的問：學習哲學的作用是什麼？
有什麼用？...可以這樣回答：學習哲學的作用是讓自己「聰明起來」，增強對「萬事萬物的認識」；包括對階級社會的認識，以適應「生存能力」......
8.懂得了「社會哲學」就會適應社會，相反，就會「被動、吃虧、走彎路」；
向你推薦我認為比較好的「學習資料」：
1.《道德經》—— 老子的「哲學書籍」；
2.《道德經註釋》——後人對道德經的翻譯、理解。
一個快退休江湖老者的回答（劉 工） 2010-01-29
生命的意義在於給予，生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。這句話對你有什麼啟示？
人生的意義 一人生的意義在於追求。追求著，是快樂的 有追求，人生才充滿樂趣，生命才充滿活力。沒有追求的人生，空虛難耐，毫無生機。豐富自己，提高自己，完善自己，淨化靈魂，實現生命的自我超越 讓自我生命進化到一個更高的生命層次，更好的生存下去 是我們最根本的追求。二人，不是一個人孤零零的生在這個世界上的...
生命的意義在於什麼在於什麼而不是在於什麼也不是在於什麼
生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取.這句話是巴金說的.但這句話完全違反自然天地義理.表面上這句話看來是要昂揚生命的意義,也伸張生命的義理,可其實是在貶低生命價值,閹割人的生命鬥志,意圖將生命的意義完全庸俗化為逆來順受的一種人生觀.按照這種說法,生命的價值就僅僅是單純的 默默...
生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在與爭取巴金是什麼意思
生命的意義在於 1 生存2 發展3 享受。不接受不爭取？只是文人的屁話 所以從另一方面看，有些臭老九要坑掉，要打倒 沒錯多少.己愈與人 己愈多 無官一身輕 人生的順位 親情 健康 錢財 地位 ps 不要把我們積的德 福份 都換成錢財了 不過 個人認為更重要的是 佛緣 ps 但是 另外提一個重要問題 ...