1樓：匿名使用者
任務驅動型作文是教育部考試中心張開提出的一個概念，2023年高考全國卷一、卷二考內查的容就是這種任務驅動型材料作文。任務驅動型作文，體現了高考作文命題的新動向。不瞭解何為「任務驅動型作文」，要想高考中作文乃至語文取得好成績的確是不行的。
不過，任務型驅動作文，並不是山中老虎，沒有什麼可怕的。它也有相應的規律可循，只要考生瞭解到審題立意及其寫作的方法，並不斷實踐，就可以寫好任務驅動型材料作文。任務驅動型材料作文作文同過去非全國卷考查的作文有明顯區別。
主要體現在三個方面。一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；而非全國卷或是一句名言、或是一個寓言、或是一首詩，裡面蘊含一些道理。二是材料儘可能體現時代價值觀多元化這一特點，公理婆理眾說紛紜，要求學生就事論理，把理說清，話道明，並且分析事件要貫穿寫作始終；而過去的非全國卷考生只要從材料中提出觀點，材料再無它用，這樣易造成套作。
三是帶有明顯的驅動任務。這些驅動任務包括文體、內容、思維、物件，考生要根據這些任務來寫作，而不能脫離這些任務。
關於讀書任務驅動型作文八篇範文
2樓：匿名使用者
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
幾個同學聚在一起談論傳家寶。小張說，他家的傳家寶是一 個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勳章。
小程說，她家把「忠厚傳家久，讀書繼世長」的祖訓當作傳家寶。
你認為什麼樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
800字任務驅動型作文 任務驅動型作文怎麼寫
3樓：離考試的
關於任務驅動型作文題的認識
任務驅動型作文寫作是2023年高考語文作文新出現的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。
所以從能力劃分角度看，作文題型可分為闡釋型作文和任務驅動型作文。
與以往傳統作文不同的是，任務驅動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求，更加明確、單一。考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。
如全國一卷要求考生給「女兒舉報」事件相關方寫信來入情入理地談問題、講道理，全國二卷要求考生在深入思考「當代風采人物」推選標準的基礎上優中選優，都會引導考生就一個具體明確的要求來寫作，從而更有效地規避套作和宿構，實現寫作能力在應用層面的考查。
這種任務驅動型材料作文更能貼近社會生活；注重材料的啟發和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力；任務驅動型材料作文在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。
二、任務驅動型作文寫作的解題思路
1、體式驅動——寫成議**
2、內容驅動----內容的規定
3、思維驅動----爭議的焦點
4、物件驅動----對以上事情你怎麼看
任務驅動型作文寫作分為兩部分，閱讀材料審題和任務寫作部分。要注意：
（一）閱讀材料並要讀懂材料。我們只有在掌握材料的範圍、含意後才能進行寫作，所以第一步閱讀非常重要；
（二）任務驅動型作文寫作要求考生去發表議論的主題，往往就是材料要揭示的某種主題。所以，考生可以從命題者給出的論題裡找到中心詞，關鍵語句，防止離題。
（三）往往這樣的命題材料不止一個，所以要仔細分析材料間的異同，為寫作做好準備。
（四）任務驅動型作文寫作既然是先「讀」後「寫」，是讀後有感而發，那麼，「讀的內容」和「感的內容」要有機地聯絡起來，開頭要引述材料，後面要針對材料，聯絡寫作任務而寫作。
（五）就材料的範圍而言、就寫作任務而言是就事論事；就材料含意、行文中說理論證而言是就事論理。說理就是思辨，就要比較辨析，就要具體問題具體分析。
（六）寫作任務是什麼？一定分析透徹，否則累死也無功。
任務驅動型作文，急等。800字 50
4樓：人生如霧如戲
重拍一次行嗎？看不見
沒有任務我的錢怎麼辦，零用錢沒有任務是怎麼回事
沒有任務自己想辦法找任務，我就不信人還能讓尿憋死了。人最可怕就是責任，沒有責任心錢在多有什麼用呢？也是一堆廢紙。一個人在人生的道路上，總不是一帆風順的，必然碰到坎坷，困難。不要迂到難處就愁，悔心喪氣，你要知道這都是不作為的表現，條條大路通羅馬，只要有心，去努力做，任務一定會來的。到處都是工作，看你找...
關於讀書的作文,關於讀書的作文
從兩歲上幼兒園到十歲四年級,書已經陪伴我度過了八年的學生生涯,現在它已專經屬 和我形影不離了。書,它像我的好友,在我憂愁地時候為我解除憂愁,在我傷心的時候為我調解心情,記得有一次,因為我一不小心把水壺裡的水灑了一地,媽媽把我狠狠地罵了一頓,我無可奈何地走進自己的房間,捧起那本還沒看完的 永遠的超級四...
關於讀書的詩句，關於讀書的古詩
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希頓悟，桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜，休負春色與時光。夏讀書，日正長，開啟書，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風光好，芭蕉樹下氣候涼。農村四月閒人少，勤學苦攻把名揚。秋讀書，玉露涼，鑽科研，學文章。晨鐘暮鼓催人...