1樓：百度文庫精選
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原發布者:yuanzhen8828
《企業管理》課程標準0課程基本資訊0.1適用專業文祕（行政助理方向）專業0.2開課系部環境資訊系0.
3課程負責人高開顏0.4學時與學分共64學時，4學分1課程定位1.1課程性質與作用《企業管理》課程是高職文祕開設的一門專業基礎課程，它以培養學生文化素質和文學素養與人文素質為主要目標，教學中遵循「以應用為目的，以必需，夠用為度」的原則，按照「重點講授，自學輔導，德技互溶，實踐強化」的思路，並通過知識講座、選修課程等多種形式的教學，實現本課程的功能。
企業管理學是一門應用性很強的學科,是高等院校經濟管理類專業的專業基礎課。在我國社會主義市場經濟條件下,努力提高企業管理水平,增強企業的競爭能力和發展能力,已成為當務之急。學習現代企業管理具有十分重要的理論意義和現實意義。
通過該課程的學習，使學生掌握管理的基本範疇、基本理論和基本方法，以及管理學發展的歷史、現狀及趨勢，具備應有的基本管理技能，能夠用管理理論和方法分析和解決實際管理問題，為繼續學習專業課程奠定基礎，為今後工作培養一定的理論素質。1.2相關課程前導課程有《經濟法律法規》，後續課程有《人力資源管理》、《行政管理》。
2課程目標2.1課程總體目標通過教學過程強化學生能力培養，使學生進行系統掌握企業基礎知識、管理學的基礎理論，全面理解企業管理實踐中面臨的基本問題，並能夠熟練應用管理學的基本原理進行分析和解決，提高技能。2.
2知識、能力與素質目標2.2.1知識目標(1)
2樓：月似當時
企業管理包括計劃、組織、控制、激勵和領導這五項基本活動。
一般應包括：資產開發方面的管理制度，資產權益（權益的取得、維護、保護）方面的管理制度，資產對外許可、轉讓、合作管理制度，資產檔案管理制度，資產投入產出考核制度、資產融資管理制度；
資產評估管理制度、資產審計管理制度，資產投資管理制度等等，其制定原則是既要考慮到資產自身的發生發展的客觀規律和企業的資產存量，又要考慮到資產之間的聯絡和管理的特殊要求。
從管理物件來分，可以將管理分成業務管理和行為管理。業務管理更側重於對組織的各種資源的管理，比如財務、材料、產品等相關的管理。而行為管理則更側重於對組織成員行為的管理，以此而產生了組織的設計、機制的變革、激勵、工作計劃、個人與團隊的協作、文化等等的管理。
企業的業務管理和行為管理應該是相輔相成的，就像人的兩隻手一樣，要配合起來才能更好的發揮管理的作用。如果其中任何一隻手出了問題，都會對管理的整體帶來損失，甚至讓企業管理停滯不前，受到嚴重的阻力。
擴充套件資料
一個企業的資產製度一般涉及到技術開發管理、市場營銷、工商管理、財務管理（含會計核算）、對外經濟技術合作、情報資訊管理、質量管理等若干領域。
經營管理制度對企業資產的形成、積累、評估、管理、使用和創新整個過程的控制和管理的制度。企業應根據中國的有關資產的法規和資產確認、計量等方面的準則，設立專門的機構或人員負責資產的培育和開發。
把資產的管理列入企業的財務管理範疇，由財務部門協同各專門機構對資產的投入產出效果進行管理和評價，對企業內價值高的資產進行集中、分類、管理，通過市場或非市場途徑傳播，使之得到消費者的理解、認同和支援，並關注其價值的變化。
在使用資產的同時，要建立資產的創新制度，只有不斷創新才能增強競爭力。企業要重視新產品的開發，重點開發根據新的知識及發明創造，採用新原理、新技術、新材料等研製而成的新產品，必須重視以關鍵技術的創新和應用為主要職能的部門的建設。
此外，要建立對從事資產的培育、開發、管理的人員的激勵制度，如對研究出新成果的人員給予獎勵等等。
3樓：普迪文教育
現代企業基礎管理課程包括五個方面的內容（詳見下述）。它基本涵蓋了企業內部運作管理中的各個方面。其培訓的物件主要是企業的高中層、基層管理人員。
管理就是溝通和協調。各級管理人員不但應知道自己幹什麼，還應當知道其他管理人員在幹什麼，掌握系統的管理知識。無疑對管理人員之間的溝通和工作上的協調是十分有益的。
因此，我們認為只要是從事企業管理工作的人員都應該參加這五門課程的學習，都應該瞭解這五個方面的知識。本課程注重管理方法及技能培訓，突出事例分析。
現代企業管理基礎知識
1、企業管理概述及管理學發展簡史
2、管理職能：計劃、組織、指揮、控制
3、企業的基本管理方法：目標管理、價值工程、網路技術、abc管理法、全面質量管理、線性規化
4、現代企業管理原理：以人為本、資訊管理、動態原理、創新原理、經濟效益原理、反饋原理5、企業規章制度的概念、基本內容
6、制度的制定及執行：1)制定的指導思想 、原則及條件 2)執行措施 3)完善及系統化
二、產品質量管理1、產品質量的概念、術語和名詞解釋a、質量概念 b、質量特性 c、質量職能 d、質量管理及其發展
2、質量認證體系的內容、意義、程式及措施方案（iso9000介紹）
3、質量保證體系的建立及有效運轉
a、質量基礎工作的建立 b、tqc活動 c、質量成本 d、pdca迴圈4、質量管理的幾個基本方法
a、主次因素排列法 b、因果分折法 c、直方圖法 d、控制圖法
5、6西格瑪管理介紹
三、生產計劃、生產運作及現場管理1、生產運作的基本構成及其基本原則
a、技術工藝準備 b、生產流程 c、輔助運作過程 d、運作服務過程 e、生產運作的基本原則——連續性、比例性、均衡性、適應性 f、人、機、物、環的科學配合原則
2、生產計劃管理a、計劃型別 b、時間、能力安排原則 c、工藝及設施管理 d、裝置管理 e、物料及輔助準備
3、生產運作的基本方法
a、目標管理 b、滾動計劃 c、abc分類控制法 d、網路計劃技術 e、線性規劃
4、現場管理一一意義、目的、標準及4s的執行
5、提高生產效率的基本途徑：增長短扳克服瓶頸 簡單介紹mrp原理即流程重組
四、生產成本分折及控制管理
1、企業財務管理的基本內容
2、生產成本構成內容：a、市場費用 b、開發費用 c、運作費用（工、料、費、稅、資金成本…） d、成本開支範圍3、成本計劃編制內容及分折：a、綜合成本編制及分折 b、單個成本編制及分折
4、成本控制的方法：a、基本方法 b、價值工程 c、量本利分折法 d、變動成本法 e、迴歸法（僅講二元迴歸法）
5、企業二級核算的目的、意義及基本方法
五、企業人力資源管理
1、企業人事管理的意義、目的及原則
2、企業人事管理的主要內容：
a、招聘及甄選 b、用工合同主要內容 c、測評方法 d、員工激勵 e、人員考核 f、調配、提升或解僱
g、職工培訓 h、薪酬設計原則
3、「以人為本」的基本特徵、原則和內容
4、節省人力資源的有效途徑
4樓：鄭州星雲互聯
管理物件：事物多種多樣，紛紜複雜，千變萬化。管理些什麼?
科學家們提出了五個主要管理物件：人、財、物、時間和資訊。
（1）人，是社會財富的創造者、物的掌管者、時間的利用者和資訊的溝通者，是管理物件中的核心和基礎。只有管好人，才有可能管好財、物、時間和資訊；
（2）財，是人類衣、食、住及其進行交往的基礎。管理者必須考慮運用有限的財力，收到更多的經濟效益；
（3）物，是人類創造財富的源泉。管理者要充分合理和有效地運用它們，使之為社會系統服務；
（4）時間，反映為速度、效率，一個高效率的管理系統，必須充分考慮如何儘可能利用最短的時間，辦更多的事；
（5）資訊，只有管理資訊，及時掌握資訊，正確地運用資訊，才能使管理立於不敗之地。
5樓：時代華商商學院
企業管理的範圍很廣，一般指綜合管理，涉及戰略規劃、商業模式設計等高層管理維度，也涉及到專業管理層面，例如營銷管理、人力資源管理、財務管理、團隊管理、員工關係管理等；同時還涉及到領導力、演講裡、影響力等管理必備能力學習。
6樓：夏道萌
企業管理者必備的能力本人列出了下列五點：
（1）專業知識
管理人員應具備與自己本職工作相關的專業知識，做到持續學習，以適應公司不斷髮展的需要
（2）決策能力
對自己職責範圍內的工作能迅速作出判斷，果斷採取行動（3）分析問題及解決問題能力
對工作中出現的各種問題作出準確的分析及採取有效的解決方法（4）協調及合作能力
建設好自己的團隊，協調與其實他部門的工作關係，提高工作效率（5）管理能力
**的內容，即計劃、組織、指示、監控能力
希望採納
7樓：匿名使用者
道可道非常道，企業管理就是「做道」，瞭解一下
8樓：
企業管理包括行政管理、人事管理、生產管理、市場營銷管理、質量控制管理、倉儲物流管理、財務管理、薪酬制度管理等等（福州恩格企業管理顧問）
9樓：瀧喬樂正飛翮
決策 組織
計劃控制和領導
具體的有人力資源管理、生產管理、技術管理、採購管理、質量管理、行政管理、
工程組織管理、
財務計劃管理
、還有運籌學
、專案管理
、還有經濟學
、經濟法都得學。
如今企業缺的仍然是專業管理人才，建議學財務管理。
企業管理是什麼
10樓：百度文庫精選
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原發布者:yuanzhen8828
《企業管理》課程標準0課程基本資訊0.1適用專業文祕（行政助理方向）專業0.2開課系部環境資訊系0.
3課程負責人高開顏0.4學時與學分共64學時，4學分1課程定位1.1課程性質與作用《企業管理》課程是高職文祕開設的一門專業基礎課程，它以培養學生文化素質和文學素養與人文素質為主要目標，教學中遵循「以應用為目的，以必需，夠用為度」的原則，按照「重點講授，自學輔導，德技互溶，實踐強化」的思路，並通過知識講座、選修課程等多種形式的教學，實現本課程的功能。
企業管理學是一門應用性很強的學科,是高等院校經濟管理類專業的專業基礎課。在我國社會主義市場經濟條件下,努力提高企業管理水平,增強企業的競爭能力和發展能力,已成為當務之急。學習現代企業管理具有十分重要的理論意義和現實意義。
通過該課程的學習，使學生掌握管理的基本範疇、基本理論和基本方法，以及管理學發展的歷史、現狀及趨勢，具備應有的基本管理技能，能夠用管理理論和方法分析和解決實際管理問題，為繼續學習專業課程奠定基礎，為今後工作培養一定的理論素質。1.2相關課程前導課程有《經濟法律法規》，後續課程有《人力資源管理》、《行政管理》。
2課程目標2.1課程總體目標通過教學過程強化學生能力培養，使學生進行系統掌握企業基礎知識、管理學的基礎理論，全面理解企業管理實踐中面臨的基本問題，並能夠熟練應用管理學的基本原理進行分析和解決，提高技能。2.
2知識、能力與素質目標2.2.1知識目標(1)
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