1樓：猜我
答：實驗一、du**玻璃杯zhi發出聲音的音調與dao盛水量的關係回
方法：1．在玻璃杯中盛入少量的水，用鉛筆敲擊答玻璃杯發出聲音；
2．在玻璃杯中盛入較多的水，用鉛筆以同樣大小的力敲擊玻璃杯發出聲音，比較兩次發出聲音的音調．
實驗二、透明物體的顏色由什麼決定
方法：用手電筒照射不同顏色的透明玻璃紙，發現能透過的色光顏色與玻璃紙的顏色相同，說明透明物體顏色由透過它的色光決定．
日常生活中許多常見的物品可以用來做物理小實驗，現有玻璃杯、鉛筆、白紙、玻璃板、米尺和水，從中選用器
2樓：手機使用者
（1）實驗器材bai：鉛筆、玻璃du杯和水；
實驗內容zhi：做演示發聲體在振dao動；
方法：在玻
專璃杯中裝入少量的水屬，用鉛筆敲擊杯體，聽到杯體發聲，並觀察到水中的波紋可知發聲體在振動．
（2）實驗器材：米尺；
實驗內容：做演示聲調高低的實驗；
方法：把米尺壓在桌面上，改變米尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動米尺使其振動發聲，比較米尺兩次發聲的音調高低．
（3）實驗器材：玻璃杯和水；
實驗內容：做演示凸透鏡會聚太陽光線的實驗；
方法：在玻璃杯中裝入適量的水，讓太陽光線照射到玻璃杯中的水，可觀察到太陽光線被會聚為一個較強的光點．
（4）實驗器材：玻璃杯、水和鉛筆；
實驗內容：觀察光的折射現象；
方法：將鉛筆斜插入裝水的玻璃杯中，可觀察到鉛筆在水面下的部分向上發生了彎折，這是光的折射現象．
（答案合理即可）
日常生活中的許多常見的物品可用來做物理小實驗；現有玻璃杯、圓鉛筆、鋼尺、白紙、玻璃板和水，從中選用
3樓：二度風月
本題屬於開放性問題，答案不唯一：
（1）實驗器材：鉛筆、玻璃杯和水；
實驗內容：做演示發聲體在振動；
方法：在玻璃杯中裝入少量的水，用鉛筆敲擊杯體，聽到杯體發聲，並觀察到水中的波紋可知發聲體在振動．
（2）實驗器材：玻璃板和鋼尺；
實驗內容：做演示發聲體在振動的實驗；
方法：用玻璃板把鋼尺壓在桌面上，讓鋼尺的一部分伸出桌面，用手撥動發聲，可觀察到鋼尺發聲時在振動．
（3）實驗器材：玻璃板和鋼尺；
實驗內容：做演示聲調高低的實驗；
方法：用玻璃板把鋼尺壓在桌面上，讓鋼尺1
2的部分伸出桌面，用手撥動鋼尺振動發聲，再讓鋼尺的1
3部分伸出桌面，用手撥動鋼尺使振幅與第一次相同並振動發聲，可聽到鋼尺兩次發聲的音調不同．
（4）實驗器材：玻璃杯和水；
實驗內容：做演示凸透鏡會聚太陽光線的實驗；
方法：在玻璃杯中裝入適量的水，讓太陽光線照射到玻璃杯中的水，可觀察到太陽光線被會聚為一個較強的光點．
（5）實驗器材：玻璃板；
實驗內容：做平面鏡成像的實驗；
方法：手持玻璃板使它豎立並使玻璃板背面置於光線較暗處，面對玻璃板可觀察到自已的像．
日常生活中的許多常見的物品可用來做物理小實驗；現有玻璃杯、圓鉛筆、鋼尺、玻璃板和水，從中選用器材，
4樓：
（1）實驗器材：鉛筆、玻璃杯和水；
實驗內容：做演示發聲體在振動；
方法：在玻璃杯中裝入少量的水，用鉛筆敲擊杯體，聽到杯體發聲，並觀察到水中的波紋可知發聲體在振動．
（2）實驗器材：玻璃板；
實驗內容：做平面鏡成像的實驗；
方法：手持玻璃板使它豎立並使玻璃板背面置於光線較暗處，面對玻璃板可觀察到自已的像．
（3）實驗器材：鉛筆、玻璃杯和水；
實驗內容：做光的折射實驗；
方法：把鉛筆斜插入盛水玻璃杯中，從水上方觀察，鉛筆在水中的部分向上彎折．
（4）實驗器材：鋼尺；
實驗內容：做演示音調高低的實驗；
方法：將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長度，用同樣大小的力再次撥動，聽發出的聲音；然後比較兩次聲音發現伸出的長度越短，鋼尺振動越快，音調越高．
日常生活中許多常見的物品可以用來做物理小實驗，現有刻度尺、鉛筆、白紙、鋼尺，老花鏡、玻璃板和水，從
5樓：晚安
（1）實驗器材：刻度尺；
實驗過程：把刻度尺的一端按在課桌上，另一端用不同的力撥動尺，聽響度的不同；
所表述的物理原理：響度和振動幅度的關係；
（2）實驗器材：鋼尺、水；
實驗過程：用手撥動鋼尺，然後放入水中，聽到聲音並看到水花四濺；
所表述的物理原理：聲音是由振動產生的；
（3）實驗器材：鋼尺；
實驗過程：用玻璃板把鋼尺壓在桌面上，讓鋼尺12的部分伸出桌面，用手撥動鋼尺振動發聲，再讓鋼尺的13部分伸出桌面，用手撥動鋼尺使振幅與第一次相同並振動發聲，可聽到鋼尺兩次發聲的音調不同；
所表述的物理原理：聲調的高低與頻率的關係；
（4）實驗器材：白紙、老花鏡；
實驗過程：太陽光照射老花鏡，在另一側的白紙上找到一個最亮最小的光斑；
所表述的物理原理：凸透鏡對光有會聚作用；
（5）實驗器材：鋼尺、水；
實驗過程：把鋼尺斜插入水中，發現鋼尺變彎折；
所表述的物理原理：光的折射現象．
故答案為：（答案是開放性的，只要合理即可）（1）實驗器材：鋼尺、水；
實驗過程：用手撥動鋼尺，然後放入水中，聽到聲音並看到水花四濺；
所表述的物理原理：聲音是由振動產生的；
（2）實驗器材：白紙、老花鏡；
實驗過程：太陽光照射老花鏡，在另一側的白紙上找到一個最亮最小的光斑；
所表述的物理原理：凸透鏡對光有會聚作用．
生活中的許多物品都可以用來做物理小實驗．現有兩個空礦泉水瓶（帶蓋）、一塊海綿、一枚圖釘、細線、水槽
6樓：匿名使用者
（1）從不同小孔射出的水的流速不同．由於不同小孔液體的深度不同，所以說明液體壓強與深度有關；即**的是：液體壓強與深度的關係；
（2）倒立在水槽的水中裝滿水的礦泉水瓶，瓶口被水浸沒，瓶內的水在大氣壓的作用下不會流出；說明**的是：驗證大氣存在壓強．
（3）要**流體壓強與流速的關係，則應向自由並排懸掛的兩個空礦泉水瓶的中間吹氣．這樣由於兩瓶之間的空氣流速大，壓強小，瓶子在外側的壓強作用下向中間靠近．
（4）要**壓力的作用效果與受力面積的關係，需使壓力相同，受力面積不同，作用效果不同，所以將瓶分別正立和倒立在海綿上．則海綿的凹陷程度不同．
答：（1）深度；
（2）驗證大氣存在壓強．
（3）向兩瓶的中間吹氣．兩瓶向中間靠近．
（4）分別正立和倒立在海綿上．海綿的凹陷程度不同．
生活中處處有物理，只要你留心，身邊的許多物品都可以用來做物理小實驗，現有一個生雞蛋、玻璃杯一個、一
7樓：小新沒蠟筆
實驗一：
器材：玻璃杯、水、鹽、生雞蛋
過程方法：在玻璃杯內倒入水，將生雞版蛋放入水中下沉，權在水中不斷加入鹽，雞蛋會懸浮；
研究問題：物體受到的浮力與液體的密度有關；
實驗二：
器材：玻璃杯、海綿
過程方法：將玻璃杯正放在海綿上，觀察凹陷程度；然後將玻璃杯倒置在海綿上，凹陷程度更深；
研究問題：壓力相同，受力面積越小，力的作用效果越明顯．故答案為：
選用的器材
主要實驗過程或方法
研究的物理問題
示例空礦泉水瓶、水、鐵釘
在空礦泉水中裝水，用鐵釘在瓶上不同高度處扎孔，深度越深，水射得越遠液體壓強隨深度的增加而增大．
實驗一玻璃杯、水、鹽、生雞蛋
在玻璃杯內倒入水，將生雞蛋放入水中下沉，在水中不斷加入鹽，雞蛋會懸浮物體受到的浮力與液體的密度有關
實驗二玻璃杯、海綿
將玻璃杯正放在海綿上，觀察凹陷程度；然後將玻璃杯倒置在海綿上，凹陷程度更深
壓力相同，受力面積越小，力的作用效果越明顯
日常生活中的許多現象，都可以用化學知識進行解釋，請你用所學化學知識，回答下列問題，（1）日常生活中
1 將煤做成蜂窩狀，能增大與氧氣的接觸面積，使煤與氧氣充分接觸而發生完全燃燒 燃煤不充分燃燒生成一氧化碳，反應的化學方程式為2c o2 點燃 2co 燃煤燃燒產生的二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體 二氧化硫是形成酸雨的主要物質 產生的煙塵會造成可吸入顆粒增加 氟氯烴可以破壞臭氧層，與燃煤沒有直接關係...
在日常生活中，哪些方面可以用到數學
用途很多在早上外出購買早餐的時候，也會應用到數學，爸爸給了自己多少元錢，然後買早餐，用了多少錢還剩多少錢這些都要進行計算才能知道。在生活當中數學無處不在，它給生活提供了很大的幫助，只有學習好數學，才不用擔心被坑。有一句話說得好，學好數理化，走遍天下都不怕。意思就是讓人們好好學習數學，不要覺得數學沒有...
日常生活用品中什麼是可以用來除鏽的
除鏽的方法 手工除鏽 主要是用手錘 鏟 刀 鋼絲刷子 粗砂布 紙 對帶鏽蝕的金屬表面進行處理。電動工具除鏽 又稱半機械除鏽，主要是採用風 電 動刷輪或各式除鏽機，對帶鏽蝕的表面進行處理。噴射或拋射除鏽 又稱噴砂除鏽，主要是藉助無油壓縮空氣 或高壓水 化學除鏽 又稱酸洗除鏽，主要採用無機稀酸溶液刷 噴...