1樓：萬寵小老虎
我相信，在bai世界上，du每個人都應該做一些對國家zhi
有用的事。因為每個dao人的興趣不同專，所以每個人選擇屬
的職業也一定不同：有的人想當一名優秀的教師，有的人想當一個有權勢的大官，有的人想當一名勇敢的探險家，還有的人想當一個富有的商人……而我卻想當一名著名的發明家。 我要發明一種衣服，這種衣服吶，既廉價又能調節冷暖，使人穿了在酷熱的夏季裡也能感到清涼，在寒冷的冬季裡也能感到溫暖如春，使那些貧窮的人們不用再受寒凍之苦。
我要發明一種食物，這是一種高營養的食物，只要吃了它，人們就可以一個月不吃東西，這樣，人們就可以不用太忙於找食物，世界上也會失去饑民。 我要發明一種房屋，名字叫做「萬能屋」，它能隨時搬到人們喜愛的地方居住。它不但可以遮風擋雨，防火災，還可以抵禦洪水，防**。
從此以後，災難將離開人間。 我要發明一種小型飛翔器。它是電動型的，使我們一背上它就能像小鳥一樣飛向蔚藍的天空。
我要發明…… 假如我的願望能實現的話，那世界將是多麼美好啊！我想：我們現在應該好好學習，長大後實現這些夢想，報效祖國
2樓：猶豫
未來的書店宛如一本翻
抄開的大書。正面的幕牆上，你會看見許多色彩鮮豔、生動有趣的畫面，正向過往行人介紹新出版的書，吸引著人們走進知識的殿堂。
走進店門，首先是「寶寶讀物」區，我們看看有些什麼書吧。有一本名叫《水果娃娃》的書，裡面介紹了世界各地的水果，**顏色鮮豔，更奇特的是，這種書會發出香味，翻到蘋果圖，自然就散發出蘋果的香味，翻到葡萄圖，就能聞到葡萄的香味……這樣色香味齊全的書，看著令人愛不釋手，饞涎欲滴。翻開一本叫《有趣的動物》的書，不僅可以看見各種動物，還能聽到他們的叫聲，你說，這樣是書，寶寶能不喜歡嗎？
3樓：匿名使用者
そう思います
抄，作文はとても上手に書かれている，ただあな
我發明了什麼東西作文 300字
4樓：覃秀梅牢黛
仿生學是模仿動植物的結構、功能和工作原理髮明的東西，我也想模仿動物功能發
以我的老師為題寫一篇500字作文
5樓：陌小茜
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！。。。。。。自己改改，
6樓：心
自己寫！！！！！！！！！！！！！！
以我發現了什麼為題寫一篇300字左右的作文
7樓：靳恭舜水
今年暑假，我到爺爺家去玩，一進門就看到一番奇怪的景象。
剛進爺爺家大門，我就看見一隻氣勢凶猛的大公雞挺著腰桿向我走來，好似一位士兵呢！這隻大公雞全身都是黑的，頭上還頂著一個紅紅的雞冠，真像一頂小禮帽呢！它看見前面有一堆米，便大步流星地向它走去，大口地啄起米粒來，旁邊還有一隻公雞，可奇怪的是它為什麼那裡有好好的米不吃，偏偏要吃旁邊的石頭呢！
是不是石頭在這隻雞心目中要美味一些呢？我抱著疑問飛快地跑去問正在洗衣服的媽媽，媽媽和藹可親地說：「你自己去探索其中的奧祕吧！
」我嘆了口氣，失望地走開了。
第二天，爺爺殺雞款待我們，我偷偷地跑到廚房，把裝雞的胃的袋子拿到草地上，我把雞的胃輕輕地放到地上，用力地掰開一看，裡面除了一些米粒外，果然有許多小石頭。經過我仔細觀察和翻閱資料後，發現雞的胃是不會蠕動的，吃石頭有利於雞對食物的消化，這是由於雞沒有牙齒，雞吃進去的食物是沒有經過咀嚼的。砂囊是雞消化食物的地方，在這裡，食物摻著雞吞食的石頭開始消化，砂囊的肌肉收縮時強而有力，這樣在它的石頭的用力蠕動和摩擦下，那些食物就被磨碎了，這樣雞就可以徹底消化食物，吸收了。
大自然中果然有許多奧祕，我們要多多觀察，善於發現，才能探索到更多神奇的科學奧祕。
以《我的座右銘》為題寫作文以《我的座右銘》為題寫一篇作文
例文 我的座右銘 古人留下了許多激勵人們前進奮鬥的名言，如果你問我，我會毫不猶豫地回答 智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛 小時候，我成績很好，在幼兒園也經常受到老師的表揚，於是，每當老師表揚我時，我都會美滋滋地對大家說 你看，我 就這樣一直到了一年級，老師發成績單，正當我美滋滋地看老...
以我希望為題寫作文，以我希望 為題寫一篇作文
例子一 進入大學近兩年了，回頭想想我到底學到了什麼，任我搖破腦袋也想不出我到底學到了什麼 相反，我的內心卻被自己折磨得痛苦不堪。我的心就像南外環的風一樣躁動,像這裡的山一樣滿目瘡痍.和大多數人一樣自進入大學，我一直就感覺空虛。經歷了考入大學的欣喜之後，孤獨，壓抑，無時無刻的在折磨著我。沒有可以傾訴的...
以我找回了為命題，寫作文以我找回了為命題，寫一篇作文
我找回了自信今年年小考我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲進自己的那間小屋，所能夠做的彷彿就是沒日沒夜的躺在床上傷感。自從我畢業考試得了第一名，有多少同學和家長都曾羨慕我，誇讚我。沒問題，你一定能考上實驗班的。每當學期末回家時，耳邊聽到的都是這樣一些說法。但想不到最終落榜了！我的同學因為沒考...