1樓：匿名使用者
一般左移代表減少，右移代表增加。
樓主，經濟這個學科急不來的，要理解基本的一些公理，其他的很多定理公式可以自己推導。
請問在微觀經濟學裡什麼是邊際成本和邊際利益？
2樓：匿名使用者
參考百科
在經濟學和金融學中，邊際成本指的是每一單位新增生產的產品（或者購買的產品）帶來的總成本的增量。 這個概念表明每一單位的產品的成本與總產品量有關。比如，僅生產一輛汽車的成本是極其巨大的，而生產第101輛汽車的成本就低得多，而生產第10000輛汽車的成本就更低了（這是因為規模經濟）。
但是，考慮到機會成本，隨著生產量的增加，邊際成本可能會增加。還是這個例子，生產新的一輛車時，所用的材料可能有更好的用處，所以要儘量用最少的材料生產出最多的車，這樣才能提高邊際收益。
邊際成本(marginal cost):增加一單位的產量(output)隨即而產生的成本增加量即稱為邊際成本。由定義得知邊際成本等於總成本（tc）的變化量(△tc)除以對應的產量上的變化量(△q)：
總成本的變化量(changes in total cost)/ 產量變化量(changes in output) 即：mc(q)=△tc(q)/△q或mc(q)=lim=△tc(q)/△q=dtc/dq(其中△q→0)
邊際利益：又作邊際效益、邊際收益，指每多消費一單位商品所帶來的利益。一般而言，隨著消費商品數量的增加，會有邊際收益遞減的現象。
邊際收益（marginal revenue）是指增加一單位產品的銷售所增加的收益，即最後一單位產品的售出所取得的收益。它可以是正值或負值。邊際收益是廠商分析中的重要概念。
利潤最大化的一個必要條件是邊際利潤等於邊際成本。 在完全競爭條件下，任何廠商的產量變化都不會影響**水平，需求彈性對個別廠商來說是無限的，總收益隨銷售量增加同比例增加，邊際收益等於平均收益，等於**。
微觀經濟學高鴻業 有哪幾條曲線必考啊？
3樓：匿名使用者
供給曲線
，需求曲線，彈性曲線，各種有關邊際的曲線，各種成本曲線。反正在微觀經濟學裡面，曲線和計算是最重要的，書上的各種曲線都必須弄清楚。應為在任何一幅圖裡面，都可以牽涉不止一種曲線，所以你的各種曲線都必須弄清楚。
4樓：家家豐收樂
西方經濟學屬於純理論性的學科，它所包括的知識也基本上是比較模式化的，也就是說，相對於政治經濟學它聯絡實際的東西比較少，能與實際聯絡起來的地方主要是巨集觀部分的財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論部分等章節。另外，西方經濟學中理論模型很多，要引起注意。下面具體談幾點：
首先，也是最重要的，就是圖形。可以發現，整個西方經濟學的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來的，幾乎每一章、每一節都有圖形，而且，要想闡述一個原理，沒有圖形配合是做不到的。因此，在複習時，我把每一個圖形都畫在一個本子上，圖形旁邊還加註上有關圖形的解釋和說明，以及圖形所代表的政策含義。
總結在一起以後，就可以常常拿出來看一看了，仔仔細細地看懂每一個圖，並且牢記。許多題目即使沒有要求畫出圖形也可以利用圖形幫助解答的。 其次，重要的概念要進行理解記憶。
一般的專業課考試中都有名詞解釋，按常理說這屬於基礎題，是給你分得的，所以不能丟分。對這些重要概念，不需要一字不差地背出來，還是要首先理解，在理解的基礎上記憶，可以用自己的話說的。 最後，知識的掌握要系統化。
這一點也尤其重要。因為西方經濟學中涉及到許多不同的學派，不同學派的理論模型、觀點、政策主張都是有一定的差異的。很可能會出題讓你比較它們之間的異同。
所以在學習中，要有意識地去聯想記憶，看到一個學派的因素分析時，要回想一下其他哪個學派也在這一領域有分析，異同點在**。比如，消費理論就包括凱恩斯、弗裡德曼、莫迪利亞尼等，貨幣需求理論包括貨幣數量說、貨幣交易說、凱恩斯的流動性陷阱等，廠商理論中包括四種廠商型別，它們之間的需求供給曲線、均衡狀態、均衡條件以及效率的比較等。從而我們能夠看出，這些理論之間的相關性是很大的，因此，在複習的時候，你也要體現出這一方面的偏向。
你可以把這些相關聯的知識點也都總結在一個本子上，總結的過程也就是你去理解、系統掌握它的過程。 由於西方經濟學的基礎地位和作用極其重要，關於西方經濟學的複習和考試一般應該注意：（1）準確理解和掌握基本概念，並能比較靈活的運用。
一些基本概念不是死記硬背能解決的，必須從各個不同的方面加以理解，並且不能求大概。在熟練掌握這些基本概念的基礎上就可以根據基本概念來串聯相關的知識和內容。比如說需求變動和需求量變動是兩個完全不同的概念，需求的彈性和需求曲線的斜率也不相同，但很多人可能會混淆，因而理解概念背後的經濟學涵義是必要的。
再如，從需求量變動就應該能想到需求曲線背後消費者行為理論。而從需求彈性就要能分析不同需求彈性對廠商受益的影響。不僅是這樣，還要能將這個專業所要考的課程能聯絡起來，如由需求曲線的變動和供給曲線的變動能分析利率決定理論，等等。
因而只有通過比較和聯想，才能真正地學好西方經濟學並能在其他課程中靈活運用，以減輕學習的負擔。（2）要對整個知識框架進行掌握。對於這一點來說，就是要在腦海中隨時可以浮現出這門課程的全貌，而不是支零破碎的，或者很多知識只有當別人提醒時才能回憶起來。
把握好整個知識的邏輯結構就可以避免知識點的遺漏和盲點。以微觀經濟學為例，對於微觀經濟學，應該知道整個內容就是論證斯密的「看不見的手」原理，這就是一般均衡理論的直接目的，而一般均衡就需要各個市場的均衡。從而微觀經濟學就花大力氣論證了產品市場的均衡和要素市場的均衡。
產品市場的均衡就是均衡**理論，而消費者行為理論和生產者行為理論則從兩個方面分別推導了均衡**理論中涉及到需求曲線和供給曲線。這樣整個微觀經濟學的框架就可以在我們的頭腦中形成，我們具體的工作就是補充「肉」了。同時對整個知識框架的把握還有利於比較分析不同的內容。
只要我們知道消費者行為理論和生產者行為理論在整個結構中的作用，我們就能比較對應來掌握這兩部分，消費者行為理論從理性人假說出發（消費者追求自身效用最大化），運用預算約束線和無差異曲線（序數效用論）來推導向右下方傾斜的需求曲線；而生產者行為理論也是從理性人假說出發（生產者追求利潤最大化），運用等成本線和等產量線來推導向右上方傾斜的供給曲線。這樣我們還可以比較等產量線和無差異曲線的性質，比較理解邊際替代率遞減規律和技術替代率遞減規律等等。對於巨集觀經濟學來說，其邏輯結構相對比較容易，整個內容就是論證國民收入的決定。
因而從最簡單的國民收入決定理論（只涉及一個市場即產品市場來擴張到兩個市場產品市場和貨幣市場的均衡來決定國民收入，而ad—as模型則是在is—lm模型中加入第三個市場勞動力市場開放經濟中的國民收入決定則是將經濟從封閉擴充套件為開放經濟。經濟增長理論則是從動態來考察均衡國民收入的實現。（3）掌握經濟學（包括其他課程）中的一個基本假設——理性人假設以及由此得到的最大化原則和實現最大化的邊際成本等於邊際收益這一條件。
這對於任何處於完全市場中的經濟行為主體都是適用的。和掌握知識。因為這樣可以比較清晰的理解概念和理論，同時有助於加深印象，也有助於思維的表達。
這一點在經濟類學科中的作用是明顯的。同時在考試中也應該儘量採用圖表來分析問題。（5）在考試中應該儘量使用規範的經濟學語言。
因為語言表達往往能給人一種能反映其思想和知識的印象。使用規範的語言可以體現你的經濟學功底。 然而我們在備考的時候需要特別注意幾個原則：
1.你需要選好教材: 他指定的教材是他上課用的,這一點他沒有騙你.
但他考試標準答案,考試範圍並不一定也都是出自這本書.你需要補充的書本是:高鴻業"西方經濟學(微觀部分)";宋丞先"微觀經濟學"; 尹伯成"微觀經濟學(練習冊)";國家同等學歷考試"經濟學"練習冊;人大版"西方經濟學練習冊", 2.
你需要知道他標答是如何確定的:這本書上這一塊,紅筆畫一下,影印,剪下來往卷子上一貼,存檔,ok! 3.
把以上兩點一結合,你該知道怎樣複習了吧. (1)從歷年考題範圍來看,命題風格還是很古典,比北大保守得多.所以你只要把以上書本的範圍作為考試範圍就綽綽有餘.
形成幾個專題,把不同的書對同一問題的闡述比較一下,在筆記上列好點,形成最大的網去套它的標答,肯定漏網極小.當然第一輪的時候可能工作量會大點(三個月),但到衝刺的時候就遊刃有餘了! (2)做筆記的時候你可以根據他的題型:
名詞解釋,簡答,計算.先看書,知道他說了些什麼,再看以上幾本練習冊,看他是如何歸納名詞解釋,與書本有何差異,各書之間有何差異,把最完備的答案列成點在筆記上(因為他是採點給分);總之,他如果問:****差別,你就要答a.
什麼是**差別b.根據什麼分三類 .c.
其中,****形成的條件 d.形成之後對利潤最大化條件的影響,e.它的弊病與優點(並配圖說明).
因此,你對書越熟悉,知道它的來龍去脈,你在回答名詞解釋答時候就能追本溯源,娓娓道來.大段大段的背誦是搞定復旦的上策,這是由它的命題形式和內容所決定的.而大段大段寫得最全的教材是:
高鴻業.簡答各練習冊都有,很多題目和考卷上的一模一樣,但注意,千萬不要照搬,即使是尹伯成的那本,因為這個題型它的答案是重新拼湊的.你要做的是,分清結構---答題如同政治第一段原理,第二段結合題目分析,第三段總結-----習題冊上給出的最基本的,還需要你自己根據理解,主要是歸納別的書本的觀點,把她豐富起來.
計算題看尹伯成的足夠了.但要注意的是,不要光寫公式.因為這畢竟不同於數學,你要一邊寫公式一邊解釋,好像在說給一個完全沒學過西經的人聽.
比如:mc寫成:邊際成本mc;而mc=mr則要說明.
在完全競爭市場中,由於五個條件12345,使p=mr.....所以,邊際成本等於邊際收益,即:mr=mc.
總之,要一邊寫一邊說.要知道,計算題一道16-18分,沒那麼便宜給你拿到的. 還有幾個要注意的問題:
1.考試三個小時,題目不滿十道.如果你一個小時-1.
5個小時就做完題,閒在那裡,拿你肯定有問題,能拿50分也是很不錯了.這門學科有點像政治,要大段大段的背誦,差不多2.5個小時完成.
2.能配圖說明的儘量要用圖 3.最近幾年,有些福利經濟學的內容上了卷子,別急!
你只要把我推薦的幾本書上關於這些專題的東西好好整理一下,還是背誦,沒有特前衛的. 4.有空,可以再看看復旦黃亞均的 微觀經濟學 ,補充一些趣味xiao嘗試.
如博奕論(熱點)。希望對你有所幫助！
關於微觀經濟學中的一些問題關於微觀經濟學的一些問題
1，由恩格爾定律可知，食物支出在收入中所佔比例會隨收入的增加而減少。從食物的支出比重來講是微觀，討論的是食物的收入彈性隨富裕程度的增高而減少。2。生產可能性邊界用來表示經濟社會在既定資源和技術條件下所能生產的各種商品最大數量的組合，反映了資源稀缺性與選擇性的經濟學特徵。3 就業和國民收入是很重要的組...
關於微觀經濟學的幾道題目，求解幾道微觀經濟學的計算題
1 b。效應中的正指 和需求量反向變動，這個我之前弄混了，不好意思。效應是指 消費者收入不變的情況下，商品 的變動，引起的消費量的變化。吉芬商品的需求曲線是向右上傾斜的。2 b。恩格爾曲線橫軸是需求量，縱軸是收人。完全互補品，消費比例一定，也就是如果收人翻倍的話，xy需求都翻倍。所以x的需求和收入比...
《微觀經濟學》裡關於效率與平等的問題
平均和公平是不一樣的，公平不僅僅是物質上的，公平針對人 事 物，它就相當於天枰中兩邊平衡的現象。公平這個詞帶有很大的感性色彩。你可以說多勞多得是公平的，也可以說是不公平的。公平要求物質和精神上的平等，它不能科學地解釋平均分配。而平均僅僅指的是一個成果，一份財產，按照多少份被平均分配。微觀經濟學分冊 ...