1樓：雨市戀
這個不能籠統地說，有些技術學院不差，每個學校都有不同，主要看你選對學校沒有。
2樓：流年0容顏
技術學校半軍事化管理，老師非常關心同學
3樓：淡定那誰
管理每個學校都有差異，但是老師對學生好這個。隨便哪個學校的老師至少有百分之90以上的都對學生好的。因為老師在學校就相當於學生的父母。 主要還是要看這個學校的氛圍怎麼樣
4樓：石家莊幸福攝會
那要看你去什麼技校了。有的學校管理的還是很可以的，老師挺負責任的。
你認為，在職業學校中教師應如何認識和看待學生？ 5
5樓：貝靈萱勾爾
一等教copy師是領導，吃
喝玩樂到bai處跑。
二等教師管後du勤，輕輕鬆鬆維持人zhi。
三等dao教師體音美，上班還能喝茶水。
四等教師史地生，週末還能去踏青。
五等教師語數外，比比看誰死的快。
教師的生活現狀
校長貴族化，
領導多員化，
教師奴隸化，
學生祖宗化，
人際複雜化，
加班日夜化，
上班無償化，
檢查嚴厲化，
待遇民工化，
翻身是神話。
滿腔熱血把師學會,當了教師吃苦受罪。
急難險重必需到位,教師育人終日疲憊。
學生告狀回回都對,工資不高還要交稅。
從早到晚比牛還累,一日三餐時間不對。
一時一刻不敢離位,下班不休還要開會。
迎接檢查讓人崩潰,天天學習不懂社會。
晉升職稱回回被退,拋家舍業愧對長輩。
回到家中還要懼內,囊中羞澀見人慚愧。
百姓還說我們**,青春年華如此狼狽。
仰望青天欲哭無淚,當下社會教師真累！
6樓：安徽新東方烹飪學院
別的我不知道，就打我們班主任就很好，對我們就跟他的孩子一樣要求。也會給我們縫補衣服，生病了也會關心愛護，是個很有責任的老師，
7樓：新疆新東方
應該把學生當成自己的夥伴，相互交流
8樓：廣宗李彤
我認為，在職業學校做到對待學生像對待自己的孩子一樣，學生不是總小，有一天他長大了，他會感謝你的。
你像父母一樣對待他們，他們會想孩子一樣對待你的。
9樓：匿名使用者
以職業的角度，把他們看成行業的從業者，你負責的已經不是什麼道德教育，職業技術才是核心
10樓：中公教育
高職bai高專的孩子，du大部分是不喜歡zhi學習，喜歡玩的孩子，這類dao孩子不內能管束太嚴，在容
不違反校規校紀的情況下，竟可能的給他們最大的空間。
讓他們認識到生活的艱辛，父母的辛苦。
最重要的是和他們做個好朋友。
對一些動手能力極強的孩子，要重點培養，甚至想辦法給他們提供最好的學習空間，比如幫他們搞到實訓車間的鑰匙，幫他們找個比較好的實習單位等等。
11樓：小珏珏丶
在職業學校中。來的學生基本上都是學習成績不好的，只是想，寫一件技術所以老師們就他們肯定有一點偏見。
12樓：成大嶽志宇先生
這個問題copy其實應該分兩個方向來看。
第一，職業學校的老師和學生的交流情景是什麼？在正常的師生交流情況下，那麼就應該按照正常的師生關係發展。在特別的師生互動下，應該具體情況具體解決。
第二，職業學校的老師和學生有什麼特別之處嗎？其實在我國，職業學校和本科學校只是定位不同，並無高下之分。
13樓：殤過的心太弱
學生復 也是人也有自己制的自由也有自己的個人權利，現在的
學校 都是在壓迫學生，像現在的職業學校更是一塌糊塗。沒把學生當看成一回事，犯錯了就得帶家長，或者寫檢討書，再或者給你一個記過處分，然後就勒令退學。。。學校都是這幾種把戲。
14樓：貴州新華電腦學院
每個老師的方法不同，都是根據每個學生的情況來對待，但怎麼對待就看哪個老師了，老師不是機器，都是有人情味的，所以不用擔心什麼問題
15樓：匿名使用者
老師都是希望學生能把技術學習到手，或者說學習得很好的手藝，一出生社會就能版有一個好的發展。
權像我就是在四川的學習的川菜，我們學校的老師就是特別希望我們把他所知道的技術全部都是學會。這就是一個老師無私的表現，所以這樣的老師我覺得才是很負責的，對於每一個學生， 我們老師都是一樣的對待的。
16樓：祈樂荷洛和
首先職業學校的孩子不好管
這是不爭的事實，但是從另一個角度來說，每版個不好管的孩子背後權必然有一個造就這樣的孩子的家庭。沒有哪個孩子生下來就是要當反面教材的。所以我個人認為，對於職業學校的學生，還是應該以關心支援為主，但是，由於職業學校的學生絕大多數自制能力和道德觀念有欠缺，所以一味的寬容也不是不行的，還需要一些技巧和堅持去給他們一定的管理硬度，才能讓他們逐步去適應規則與紀律。
總而言之，軟硬兼施，愛護與訓導並進。
17樓：琴有獨鍾
中職學校的學bai生存在以下幾大的問du題，第一，學生自zhi身的問題表dao
現在多數學生學內習習慣差，學習態度不
容端正，學習目標不明確。第二，家庭教育普遍存在一定問題，家長受教育程度偏低，單親家庭居多，在一些小縣城裡，留守兒童比例高。針對以上情況，老師在教育學生時應注意，把教學生怎樣做人放在第一位，多做一些感恩教育，多培養學生的動手能力，多開展一些課外活動，同時多做一些職業道德方面的教育。
相對於普通中學學生，老師和職業學校同學之間的距離要近很多，往往都能成為朋友。
18樓：現成飯諮濟
中職bai學校的學生存在以下幾大的du問zhi題，第一，學生自身dao的問題表現在多數學生學專習習慣差屬，學習態度不端正，學習目標不明確。第二，家庭教育普遍存在一定問題，家長受教育程度偏低，單親家庭居多，在一些小縣城裡，留守兒童比例高。針對以上情況，老師在教育學生時應注意，把教學生怎樣做人放在第一位，多做一些感恩教育，多培養學生的動手能力，多開展一些課外活動，同時多做一些職業道德方面的教育。
相對於普通中學學生，老師和職業學校同學之間的距離要近很多，往往都能成為朋友。
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