1樓：淡水鯊魚
這是讓你以bai
後上自習的時候別理別du人zhi，自己做自己的，怕別人dao影響你上自習回做題，感覺老答師是善意的
至於抄課文，就是一個形式，把開頭和結尾抄上，中間可以省略幾句到十幾句不等，但是段落不能省，沒有老師無聊到去讀十幾遍課文，備課時早就讀膩了
2樓：泡麵蹲樹下
我們老師曾經這麼罰bai過我們。
。。課本du上的詞解段落zhi分析一個dao字不許錯。背完了默寫。錯一專個字一遍。。屬。
卷子上的課本上有的知識。就是課文段落分析。錯一分一遍。。。
我們一個朋友不跟你誇張。一次考試就抄了七個小時。還有很多人最後練就了一手拿四筆寫。每次考完了大家就得不停的寫。。。
即使這算變相體罰。從現實考慮。能做什麼？
班主任是直接管你們的。找他事對學生沒有任何好處。。。
忍忍就過去了。其實也沒什麼。。。
3樓：匿名使用者
我小學也是
不過我媽很開明，她說這是老師不對於是打**給老師講了，回我就不用抄了嘻答~
不過有個老師忒牛了，我媽跟她講了她還是要老子抄，後來我媽幫我抄了一半··
嗎的！大半夜的兩個人挑燈抄課文，咒死那老師了！！
4樓：王學建哦也
那你怎麼不給你們復班主制任單獨談談呢 把你的想法給他說
bai 光讓抄文章du有什麼大用啊 被罰的人心zhi裡肯定不舒服再dao抄文章 能有心思去記嗎 真正能有幾個是抄文章抄的學習很好的啊 你們老班的辦法行不通的 他只會讓他的學生更加煩他惱他 你或者用別人的手機把你的心裡話給你們老班說 反正他也查不出是你發的 祝你還運
5樓：匿名使用者
應該算，不過這點小事也沒什麼，只能怪你倒黴了
6樓：惑迗苮
呵呵 你們老實一點就不會了 體罰也是自找的
7樓：外接電源
這不是變相體罰是什麼？
8樓：若幽蘭落夢雪
那就好好聽話 這不是體罰
9樓：h血布丁
不算哦！1抄課文還可以熟悉課文 還可以練字
罰抄作業算不算變相體罰
10樓：匿名使用者
比體罰還惡劣，屬於精神摧殘，我們同學就天天承受這種煎熬 家長 罰抄太多，對孩子是種侮辱 孩子剛上初中的張媽媽常和同事談起罰抄這件事，因為在她的印象中，初中的孩子罰抄實在是家常便飯：「我的孩子有時訂正過的題，到了考試時還做錯，老師會罰他重抄做錯的題目」。 洪莉華女兒剛上四年級，孩子的老師倒是沒有讓她罰抄過，但是孩子若做課外作業出錯時，洪莉華會讓孩子重抄兩遍，「我覺得重寫個兩三遍與罰抄是兩碼事，這得分開，寫上兩三遍只是為了加強她的印象，讓她下次不要再犯同樣的錯，」洪莉華說，「現在的孩子都有逆反心理，如果讓他們抄到10遍、20遍，那就是種侮辱了。
」 一位家長表示：「我認為，起初孩子這種錯誤讓他罰抄個一兩次也為了他長點記性，但千萬不能多，如果罰到三次了，是必須直接跟老師溝通的。」 老師 懲罰的意義在於讓孩子記住 王薇曾是一名小學四年級的語文老師，她表示自己曾經讓學生重抄一個字兩百遍：
「教『就』字的時候，右邊那個『尤』，他總是要加上一撇，讓它變成一條『龍』，不管怎麼教也記不住，我一生氣讓他把『就』字重寫了100遍，罰的時候都對，可沒過兩天，他又在作業裡把『尤』寫成『龍』，我覺得這孩子沒別的辦法了，只好又讓他重抄了100遍。」 鐵路五小項潔月老師則認為：「撇開老師這個職業，我認為要看量的多少，還有是否是經常發生的。
如果經常發生這種事，老師一定要檢討。如果是一次罰抄一千個字，那確實太多了，這已經算是變相體罰了，我覺得『懲罰』的意義在於讓孩子記住，以後不犯同樣的錯誤，罰抄一千個字只會增加孩子的負擔和反感。要是我的話，我會和孩子分析一下錯誤的原因，讓他再寫幾個，然後給他聽寫一下，我想重複幾遍就能夠讓孩子記住的。
」 專家 算不算變相體罰，沒有相關規定 罰抄會產生怎樣的影響？杭州師範大學應用心理學程素萍老師表示：「不管罰抄多少字，關鍵還是看孩子的態度，即使孩子只罰抄三遍，如果他覺得很痛苦，認為受到了侮辱，這也是很嚴重的事情，家長必須與老師溝通，懲罰是否可以採取別的方式？
反過來說，如果抄十遍，雖然家長覺得多，但如果孩子覺得這個數量可以接受，抄一抄能夠加深印象，那麼家長也不必過多幹涉。」 隨後記者又採訪了杭州市教育局初中初等教育處蔣鋒處長，他認為，罰抄肯定不是一件好事：「其實這是個方法問題，老師的目的是要孩子長記性，改正錯誤，但肯定有比簡單抄寫更好的方法。
罰抄算不算變相體罰，這個沒有相關規定，但是有一點是肯定的，小學階段孩子的課外作業量不得超過30分鐘，家長可以把這個作為參考。」 但法律上來說不是體罰，屬一般懲戒，不違反教育法。
11樓：罷黜術
就是變相體罰，它比直接體罰更惡劣。如果你遇到這樣的現象，可以跟家長溝通，讓家長知道老師體罰你。可以讓家長去學校交涉，也可以跟校長和學校的領導幹部舉報！
如果老師報復你！你還可以去舉報！
不要有那麼多的憂慮，因為你「舉報」不舉報和「」是不同的，因為你舉報總可以使不良的局面改變一些，
學習是你自己的，你自己要關注。
如果老師自己的孩子在他所教的班上學習，那麼他不會讓自己的孩子去罰抄的。
如果你到學校去舉報沒有結果的話，你可以去教育部舉報。
拿出你的勇氣去舉報吧，還是那句話
學習是你自己的，你的未來也會是你自己的！
不要憂慮老師後悔你
12樓：uuty樂園
中華人民共和國未成年人保**
第十條 父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
第二十一條 學校、幼兒園、託兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
13樓：匿名使用者
抄到手麻之前不算，手麻、手出血應該就算了吧~~！
14樓：匿名使用者
主要是個度的問題嚴重了就不好可以向校領導反映也可以告訴家長 讓家長向校領導反映
15樓：匿名使用者
變相體罰指對身體不進行直接的傷害，但對心理＼對人的功能進行摧殘．
罰抄課文算變相體罰嗎
16樓：賁心繫玲瓏
你們老師這麼無聊啊？什麼年代了還罰抄，呵呵，和額們老師一樣，記得上次老師讓默寫古詩詞錯一個字抄10遍真爽。揍你那才叫體罰呢
17樓：匿名使用者
也算啊，不過這個好像一般不會管的。
老師讓我們全班罰抄課文，算不算體罰？
18樓：戴晚竹尚胭
老師罰學生抄寫課文屬於變相體罰。如果你們學校對這樣的事情管理比較嚴你麼你可以反饋給學校的。
但是不知老師為何罰你們抄寫課文呢？一定是你們違反了紀律的，如果這位老師深受你們的尊敬我建議還是「內部」消化為好，因為學校知道了對老師很不利的。
19樓：表長青輝溪
算!你可以去教育局.檢舉這中行為.
這樣對學生身心都沒好處.沒有實質上的意義
老師讓我們罰抄題目十遍算不算變相體罰
不算,因為這是為你們加深印象 但是這種方法根本沒用,因為學生根本就很少有認真寫的。不提倡 老師罰抄試卷算不算變相體罰?算。同樣都是讓學生進行除正常學業外並沒有多大意義的額外事務,只是說起來這樣老師比較能反駁。這就是變相體罰啊,不過沒有辦法,老師的特權,哎。這.明明就是體罰吧,抄二十遍,還不如做幾張卷...
請問老師讓學生罰抄課文算不算犯法？急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
那要看為什麼罰，若犯學習意外的錯則犯法 方式不對，但肯定不算犯法。你可以跟他溝通一下。那只是讓學生加強學習的一種手段，不算犯法。這位老師只是方式不對，只想讓學生完成作業，吸取教訓而已。上課講話被老師罰抄課文10遍算犯法嗎?10 不算犯來 法，我過去默寫標點源符號錯也要罰抄，最高記錄是罰抄39次，恨不...
老師罰學生蹲著算體罰嗎，老師罰跑步算體罰嗎？
有一定可能。法律規定，第二十一條 學校 幼兒園 託管所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰 變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。但對現在學校來說來說，這還算較為普遍現象。準確的來說，如果老師真的照了相，那麼極有可能觸犯法律。這個要是嚴格來說的話，也算在體罰內的，其實老師是沒有...