1樓：魔法小小小仙女
jushuojiuzhaigou
2樓：匿名使用者
先別慌 沒什麼，現在樓房鞏固
3樓：匿名使用者
小震不用跑，大震跑不了
家樓下造地鐵，施工時明顯感覺到房子晃動，我住的是小高層一共六層，我家住五樓，我放了瓶水在桌子上檢測 50
4樓：匿名使用者
打市長辦公室**投訴
不處理就打 焦點訪談，010-68579889
朗讀有哪些技巧
5樓：匿名使用者
朗讀技巧之一：停頓
停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。我們在朗讀時，既不能一字一停，斷斷續續地進行，也不能字字相連，一口氣唸到底，無論是朗讀者還是聽眾，無論是生理要求，還是心理要求，朗讀中的停頓都是必不可少的；它既是顯示語法結構的需要，更是明晰表達語、傳達感情的需要。
朗讀技巧之二：語速
語速是指朗讀時在一定的時間裡，容納一定數量的詞語。世間一切事物的運動狀態和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要正確地表現各種不同的生活現象和人們各不同和思想感情，就必須採取與之相適應的不同的朗讀速度。
普通話朗讀技巧之三：重音
為了準確地表達語意和思想感情，有時強調那些起重要作用的詞或短語，被強調的這個詞或短語通常叫重音，或重讀。在由詞和短語組成的句子中，組成句子的詞和短語，在表達基本語意和思想感情的時候，不是平列地處在同一個地位上。有的詞、短語在表達語意和思想感情上顯得十分重要，而與之相比較，另外一些詞和短語就處於一個較為次要的地位上，所以有必要採用重音。
朗讀(reading aloud)，是一種出聲的閱讀方式，它是學生完成閱讀的基本功;就語言學習而言，無論中文還是英文等任何語言學習，朗讀是最重要的。
作用體會文章敘述節奏和**美，對把握文章的思想感情有一定的幫助，訓練對文章字句的分析能力 有助於練習語言，增強話語的流利程度，對身心也有好處，開朗個性等。
一是有利於開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自己欣賞自己的聲音，久而久之，有利於學生形象思維能力的自我培養。
二是能改變學生的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使學生愛講話，性格也就隨之而變。
三是有利於學生體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。
四是有利於改變差生，大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。
五是大聲讀，因為腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激學生深入理解文章、書籍。
六是大聲讀需要集中精力，大腦處於"排空"狀態，有利於記憶材料。
七是大聲朗讀文章是語感形成的必由之路，可以這麼說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什麼真正的語感。
八是大聲讀文章有利於"詩性美"的再現。每篇文章、書籍都有著"詩"的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。
九是大聲讀有利於其它學科的學習。比如在數學解題時如果大聲讀題，效果一定會更好。而需要廣泛深入思考、記憶的學科如果大聲讀，學習效率一定會很高。
十是有利於提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。
6樓：摩天輪瞎的諾言
普通話朗讀技巧之一：停頓
一、什麼是停頓？
7樓：匿名使用者
1停頓：無論是朗讀者還是聽眾，無論是生理要求還是心理要求，朗讀中的停頓都是必不可少的。2
停頓既是顯示語法結構的需要，更是明晰表達語、傳達感情的需要。3語速：語速是指朗讀時在一定的時間裡容納一定數量的詞語。
4重音：為了準確的表達語意和思想感情，有時強調那些起重要作用的詞或短語，被強調的詞或短語通常叫重音或重讀。5
有的詞、短語在表達語意和思想感情上顯得十分重要，而與之相比較，另外一些詞和短語就處於一個較為次要的地位上，有必要採用重音。
8樓：百度使用者
把觀眾當成弟弟，做好心裡準備
9樓：y立方
重音，停連(停頓，連線)，節奏，語速等等。
10樓：鱉爬的節奏
首先，你要查清楚所有字的讀音，保證不會讀錯；然後通讀幾遍，理解大概內容；接著妮可以瞭解一下作者寫作這篇文章的背景及境遇，能夠看到這篇文章的感情，最後就是帶著這份感情去有感情的朗讀。
11樓：高中生三
朗讀就是朗聲讀書，即運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽覺形象。
一、實用的朗讀技巧
一、普通話朗讀的讀音規範
1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。要多查字典和詞典，要加強記憶，反覆練習。在練習中，不僅要注意聲韻調方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。
2、注意多音字的讀音。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。
第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。
3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由於字形相近由甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。
4、注意異讀詞的讀音。普通話詞彙中，有一部分詞(或詞中的語素)，音義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為「異讀詞」。為了使這些讀音規範，國家公佈了《普通話異讀詞審音表》。
在使用《審音表》的時候，最好是對照著工具書來看。比較以後，如發現兩者有不合之處，一律以《審音表》為準。
二、 實用的朗讀技巧
二、把握作品的基調
1、瞭解作者當時的思想和作品時代背景。
2、深刻理解作品的主題，這是深刻理解作品的關鍵。
3、根據不同體裁作品的特點，熟悉作品的內容和結構。只有掌握了不同作品的特點，熟悉了作品的具體內容，才能準確地把握不同的朗讀方法。
設計方案。就是在深刻理解作品內容的基礎上，設計如何通過語音的具體形象把原作的思想感情表達出來。
三、 實用的朗讀技巧
三、朗讀的技巧
1、呼吸
學會自如地控制自己的呼吸非常重要，因為這樣發出來的音堅實有力，音質優美，而且傳送得較遠。朗讀需要有較充足的氣流，一般採用的是胸腹式呼吸法。它的特點是胸腔、腹腔都配合著呼吸進行收縮或擴張，尤其要注意橫膈膜的運動。
2、發音
發音的關鍵是嗓子的運用。朗讀者的嗓音應該是柔和、動聽和富於表現力的。為此，首先要注意保護自己的嗓子，不要長期高聲喊叫，也不要由於飲食而刺激嗓子。
其次要注意提高自己對嗓音的控制和調節能力，朗讀時不要自始至終高聲大叫。再者，還要注意調節共鳴，改變口腔或鼻腔的條件，音色就會大不相同。例如舌位靠前，共鳴腔淺，可使聲音清脆;舌位靠後，共鳴腔深，可使聲音洪亮剛強。
12樓：匿名使用者
朗讀的技巧：
1、節奏：節奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈現出的抑揚頓挫、輕重緩急的語音形式的迴圈往復。
2、根據詩歌意境，確定輕讀重讀及聲音的長短。把握好誦讀的「輕、重、緩、急」，恰當地分好「音步」，產生鮮明的節奏感，才能將詩歌情感強調出來，才能將詩歌的韻味體現出來。
3、停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。我們在朗讀時，既不能一字一停，斷斷續續地進行，也不能字字相連，一口氣唸到底，無論是朗讀者還是聽眾，無論是生理要求，還是心理要求，朗讀中的停頓都是必不可少的；它既是顯示語法結構的需要，更是明晰表達語、傳達感情的需要。
4、根據語境，正確處理詩句的停頓。這樣才能使詩歌節奏鮮明，富有韻律美。一般說來，頓號後的停頓最短，逗號後的停頓長一點，分號和冒號後的停頓再長一點，句號、問號、感嘆號和省略號後的停頓更長一些。
」 有時則需根據詩歌內容和語意關係來斷定。
13樓：中影人教育網
從藝術層面上講的朗誦技巧是對作品中特定的詞語、句子或整個段落給予適當的藝術表達，通過富有表達力的發音和適當的肢體語言以及表情渲染來實現。藉助藝術性的聲音處理給出多種多樣的包含感**彩和特定音色的語調。語調應受作者創作的意圖、目的，和道德情感立場所控制。
其他方面的朗誦技巧有很多，比如停頓、重音、音高、音色、語速等 。
今天做了件壞事，把我和哥哥的電腦賣掉了，他知道後大發雷霆，等下下班就要回來收拾我了，我該腫麼辦？其
14樓：匿名使用者
真是不該。藏起來也好呀。
做都做了，等著被罵吧。畢竟硬碟裡存的東西可能比電腦都重要。
15樓：張揚
跟他說舊的不去，新的不來
16樓：世紀聯華吧
額.新電腦還是舊的?
17樓：好賤的趕腳
你這麼調皮你哥哥知道嗎
寒假趣事作文500字
18樓：花無缺de妞
寒假的生活多姿多彩，但光陰似箭，過得飛快。雖然只有二十八天，但我仍然過得充實、快樂。在寒假的生活中發生了許許多多的趣事，讓我記憶最深刻的要數大年三十晚上放煙花了。
大年三十除夕夜，時鐘已接近晚上十一點半，我的心也隨之跟著興奮起來。因為再過半個小時，就是我們中國傳統的新年了，此時全國上下將沉靜在一片歡聲笑語、團團圓圓的氣份之中。我激動地望著牆上的時鐘，此時覺得它似乎走的太慢了，一分鐘、二分鐘、十分鐘……等待真得讓我有點難忍。
**電視臺春節聯歡晚會的主持人此時也在不停地報著時間，讓我們倒數十個數，
十、九、八……「爸、媽快下樓放煙花了，十二點了」，我大聲地叫喊著。我們捧著煙花到小區門口，一切準備就緒。只見遠處天空已有許多煙花徐徐上升了，聲音震耳欲聾。
此時的天空猶如白晝一般，這應該是我們中國人最興奮的一刻吧！
我們也開始燃放了，不遠處的媽媽叮囑道：「小心手，點了馬上離開。」此時的我哪聽得見這些啊！
我只想感覺一下放煙花的滋味。打火機一碰到導火線，煙花響了起來，迅速衝向開空。它們形狀各異、五花八門。
瞧！那一戶人家的煙花，猶如一朵綻放的白蓮；這邊這戶人家的煙花，猶如一個小孩子的笑臉；這邊的，這邊的煙花更懸，它像一把利劍，直衝去霄。這些煙花五彩斑斕、色彩豔麗。
瞧！我家的煙花它像流星一般升入天空，然後綻放出了許多「花朵」閃閃發亮。
快樂的時間總是飛快地流逝，短短的幾分鐘，我已從十一歲，搖身一變成了十二歲。
爆竹聲聲辭舊歲；
歡天喜地迎新春。
讓我們快樂地過一個新年吧！
19樓：板樹枝童鶯
寫一篇有關遊戲的作文，比如 童年是一首歌，一首旋律歡快的歌；童年是一幅畫，一幅絢麗多彩的畫。童年就像小溪流水，緩緩地流淌，已經遠去了，卻給我留下太多美好的回憶。
小時候總也抵抗不了超市的**，那裡有太多的美食和包裝精美的商品。那些花花綠綠的包裝和美食總是吸引著我的眼球，幾乎每個週末都要吵著去。
而那些貨架是很好的掩體，我總拉著爸爸跟我藏貓貓，等到媽媽選好了要買的東西，我還意猶未盡。
有一次，爸爸媽媽帶我和夥伴一起去超市，我倆嘻嘻哈哈地藏起貓貓來。不知怎的轉到化妝品的貨架前，猛一抬頭，看到一位姐姐笑眯眯地看著我笑，我卻覺著那裡似乎不對。是她的眼皮！
烏青烏青的，還泛著光澤！
昨天剛剛看過動畫故事，小猴子的眼睛被小熊打了一拳，就是變成這樣的青色的。我不由得很是可憐那位姐姐，我用憐憫的眼神看著那位姐姐，小心翼翼地問：「姐姐，你是捱揍了嗎？疼嗎？」
「啊，沒有啊，小朋友怎麼會這麼問？」那位姐姐驚訝地問。
「你的眼皮都青了啊。」我有些疑惑，難道姐姐不怕疼嗎？
夥伴聞聲也過來了，我倆把昨天看的動畫故事裡小猴子的遭遇，給姐姐複述了一遍。那位姐姐哈哈大笑起來。
她有些不好意思地說：「謝謝小朋友，小朋友很有愛心呢！不用擔心哦，姐姐是工作需要，化妝了，這是用了藍色的眼影。」
說著她彎腰讓我們看看，我用手摸了摸她的眼皮不放心地問：「真的不疼嗎？」
「是的，是塗上的，不疼啊，你看看是不是很漂亮呢！」那位姐姐調皮地眨眨眼睛，然後拿起貨架上的眼影開啟給我們看看。
哦，原來如此，再仔細看看那位姐姐，的確是很漂亮，藍色的眼影讓她的**白皙，眼睛黑溜溜的。
我有些不好意思，好奇地說：「看起來是很漂亮，姐姐你能給我抹點嗎？」
大家哈哈大笑起來，我也跟著訕訕地笑。
我想問我家住的是土樓，我家住一樓，窗前地方有樓上地方嗎窗前地方我先始用的，是不是歸我使用
你問的應該是滴水部份，即農村平房四周滴水之範圍內。應該是吧，如果說不是那麼樓上的窗臺又是誰的呢？我想問我家住的是二層土樓，我家住一樓，窗前地方有樓上地方嗎？窗前土地是我先用的，是不是歸我使用 看你土地證咋寫的，一般土地都是分攤面積的，不是你先用就是你的 我家住一樓窗前是公共場所嗎?只要是你家 外面的...
我家住在四樓，下面有三樓，上面有五樓，是三樓容易聽見我家發出的聲音還是五樓？白天晚上一樣嗎
根據聲音傳播的規律來看，應該是聽得更清楚，特別是晚上。肯定是，白天網上一樣 都一樣，晚上更清晰。我家住三樓。最近聽到五樓的噪音特別大，四樓沒人住。但開著窗，和這有關係嗎？噪音大跟開著窗戶無多大關係，因為你住三樓，頂上五樓發出燥音，雖然四樓無人居住，又因樓層樓板隔音效果不好，才導致整棟樓聽到燥音，也影...
我家住五樓，經常有鳥在窗戶和空調外機上拉屎，請問該怎麼驅趕
如果小鳥老是來你家窗戶旁，你就在窗戶那掛一個鈴鐺或者風鈴大一點，也可以掛一個布條，風一吹布條一抖鳥就不敢來你家窗戶那了。這個很頭疼的，幾乎沒有什麼好辦法 我家住五樓，經常有鳥在窗戶和空調外機上拉屎，該怎麼驅趕？這個真不好說 墊上一層報紙 綁一些有顏色的綵帶上去風一吹會驚動它們 趕走的話 可以把不用的...