1樓：小北
（copy1）天賦人權、人民主權或主bai權在民。（6分）《中du華**臨zhi時約法》的內容深受前兩dao者的影
響（2分）
（2）都體現了資產階級的要求，也反映了本國人民反對封建**、追求民自由的精神（3分）為實現民主政治提供了法律保障，也為民主政治的追求提供了目標（4分）略
閱讀下列材料，完成下列問題。材料一 我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們
2樓：中色
（1）天賦人權；自由平等；社會契約；人民主權。
（2）理想：人人生而平等。原因：
美國建國後實行的民主政治具有侷限性，一直存在著種族歧視。特點：民主政治歷程具有漸進性；追求真正的民主政治的道路具有曲折性；民主政治的實現要通過不懈的鬥爭。
閱讀下列所示材料，結合所學知識，回答相關問題：材料一：…… 我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人
閱讀以下材料並回答：材料一 我們認為下面這些真理是不言而喻的；一切人生來就是平等的，他們被造物主賦
3樓：迷失
（1）原則：天賦人權或自由平等（1分。說明：①美國**由選舉產生，有任期限制；②**權力受到國會、最高法院制約。（或權力相互制約、平衡）（4分）
（2）①君主立憲制；②選舉；③任期制；④無實權（虛君或「統而不治」）；⑤**（5分）
本題考查的是學生仔細閱讀材料和獲取有效資訊進行歸納和總結的能力。
第一題，由「一切人生來就是平等的」可知人人生而平等，「他們被造物主賦予他們固有的、不可轉讓的權利」天賦人權。根據所學知識可知，美國政權實行的三權分立，權力的制約與平衡本身就制約著**的權力，且**的產生方式，任期都是受限制的，所以說把**「關在籠子裡的夢想」。
第二題，根據所學知識可知美國元首的名稱、任期和產生方式；英國的政體和國家元首的權力。
閱讀下列材料 （28分）材料一至於神，我們既然無法真切地感受他們是否存在，也不知道他們到底長什麼樣
1 懷疑神 2分 肯定人。62616964757a686964616fe78988e69d8331333337373731 2分 2 相似之處 都體現了人文主義 或肯定人的價值和尊嚴 2分 都抨擊教會。2分 關係 後者是對前者的繼承與發展。2分 說明 文藝復興集中在上流社會和知識分子階層，衝擊了神學...
閱讀下列材料，完成相關任務材料一
1 圖1 中英 南京條約 圖2 中日 馬關條約 圖3 辛丑條約 b c a。2 林則徐 關天培 鄧世昌。任意2位 閱讀下列材料，回答問題。材料一 馬克思在 機器 自然力和科學應用 中說 火藥 指南針 印刷術 1 文藝復興和啟蒙運動，促使人們的思想解放 2分 開闢新航路，形成了世界市場 2分 通過資產...
閱讀下列材料，分析回答下列各題。 10分 材料一我國目前部分優勢商品糧基地分佈示意圖材料二中國糧
1 4分，每空1分 地區最主 要的優勢條件 最主要的限制性因素 甲人均耕地多 熱量不足 乙水源不足 丙光熱水充足 2 自然原因 地塊小 土壤黏重 河網多。人為原因 人口稠密 城市化佔用土地 農業結構調整。4分 3 為西部地區退耕還林 還草提供糧食保證，減輕西部地區生態壓力，緩解糧食緊張的壓力，有利於...