1樓：魔秦殤
腐蝕問題必復須考慮腐蝕介質和腐制
蝕環境!在普通的大氣和水中由於錫的電極電位比鐵正,因此鍍層破壞後,鐵做為陽極加速腐蝕，而鋅則比鐵負，鐵作為陰極而受保護，腐蝕慢。因此鍍錫的速率更快。
但是條件不一樣可能結果會變化，比如在醋酸、果酸或者其它一些有機酸中，錫的電位比鐵負，即使鍍層破裂，錫會作為陽極加速腐蝕，從而保護鐵
初中化學_初中化學的特點和學習方法
2樓：千年以後天氣晴
化學學科有兩大特點：
（一）化學是一門以"實驗"為基礎的學科。
（二）化學「繁」。這個「繁」實際上就反映了化學學科知識點既多又分散，並且大量的知識需要識記的特點。
因此筆者總結出了以下學習法，供同學們參考：
1、重視實驗。課堂實驗要做好，仔細觀察實驗的物品、步驟、現象。最好備一套vcm**實驗，每天抽取時間做一兩個實驗，徹底瞭解化學實驗是學好化學的基礎。
2、要會「背」，反應方程式、物體性質，都是要下苦功夫背的，通過做題使記憶會深刻一點，再就是用一個小筆記本記下，隨身掏出來看看。
3、要善於總結、歸納知識點，找聯絡，找區別，反覆迴圈記憶，化學這東西就是個記，沒什麼特別的技巧。
3樓：匿名使用者
其實初中的你只要記住什麼是酸什麼是鹼就可以啦
我當初就是這麼學的，我初中化學就是這樣學會的。
4樓：飛翔實際
特點是簡單，記住幾個反應方程式就沒問題了
如何宣傳推廣初中化學學科？ 10
5樓：珈藍代卉
正在學科體系的三要素中,學科思想被認為是學科的核心和靈魂。化學學科思想是人們在認識化學、發展化學、利用化學的長期實踐活動中,運用科學的思想方法,由具體的化學學科知識提煉昇華形成的,體現了化學的本質和價值。初中是學生學習化學的啟蒙階段,教師在教學中應注重滲透並幫助學生樹立化學學科思想,為以後的化學學習奠定基礎,同時對學生形成科學的世界觀、方**將產生深遠影響。
筆者就如何在初中化學教學中滲透化學學科思想,談一
初中化學學科核心素養有哪些
6樓：星火教育江蘇
素養1 巨集觀辨識與微觀探析
能從不同層次認識物質的多樣性，並對物質進行分類；能從元素和原子、分子水平認識物質的組成、結構、性質和變化，形成「結構決定性質」 的觀念。能從巨集觀和微觀相結合的視角分析與解決實際問題。
素養2 變化觀念與平衡思想
能認識物質是運動和變化的，知道化學變化需要一定的條件，並遵循一定規律；認識化學變化的本質是有新物質生成，並伴有能量的轉化；認識化學變化有一定限度，是可以調控的。能多角度、動態地分析化學反應，運用化學反應原理解決實際問題。
素養3 證據推理與模型認知
具有證據意識，能基於證據對物質組成、結構及其變化提出可能的假設，通過分析推理加以證實或證偽；建立觀點、結論和證據之間的邏輯關係；知道可以通過分析、推理等方法認識研究物件的本質特徵、構成要素及其相互關係，建立模型。能運用模型解釋化學現象，揭示現象的本質和規律。
素養4 科學**與創新意識
認識科學**是進行科學解釋和發現、創造和應用的科學實踐活動；能發現和提出有**價值的問題；能從問題和假設出發，確定**目的，設計**方案，進行實驗**；在**中學會合作，面對「異常」現象敢於提出自己的見解。
素養5 科學精神與社會責任
具有嚴謹求實的科學態度，具有探索未知、崇尚真理的意識；讚賞化學對社會發展的重大貢獻，具有可持續發展意識和綠色化學觀念，能對與化學有關的社會熱點問題做出正確的價值判斷。
7樓：258勿忘心安
初中化學「核心素養」有以下幾點
1、以培養學生完美人格和終身學習能力為宗旨，指導學生從更高的視野和境界上自我發展。
2、培養學生的化學學科素養（如學生的化學雙基知識，學科的一些基本思想如守恆的思想、綠色化學思想；學科基本方法如用歸納的方法、比較的方法進行概念辨析等）。
3、化學思維素養（包括化學邏輯思維素養，如「結構決定性質、性質決定用途的思維方式」
，如「從辯證的角度、從微觀的角度來認識化學」以及化學批判性思維能力等）。
4、化學資訊素養（如對工藝流程、合成路線、化學程式等資訊的處理等）。
5、跨學科綜合創新素養、合作交流能力以及正確的情感態度與價值觀。
參考資料
8樓：假面
化學學科核心素養包括「巨集觀辨識與微觀探析」「變化觀念與平衡思想」「證據推理與模型認知」「科學**與創新意識」「科學精神與社會責任」5個維度，其內涵分述如下。
素養1 巨集觀辨識與微觀探析
能從不同層次認識物質的多樣性，並對物質進行分類；能從元素和原子、分子水平認識物質的組成、結構、性質和變化，形成「結構決定性質」 的觀念。能從巨集觀和微觀相結合的視角分析與解決實際問題。
素養2 變化觀念與平衡思想
能認識物質是運動和變化的，知道化學變化需要一定的條件，並遵循一定規律；認識化學變化的本質是有新物質生成，並伴有能量的轉化；認識化學變化有一定限度，是可以調控的。能多角度、動態地分析化學反應，運用化學反應原理解決實際問題。
素養3 證據推理與模型認知
具有證據意識，能基於證據對物質組成、結構及其變化提出可能的假設，通過分析推理加以證實或證偽；建立觀點、結論和證據之間的邏輯關係；知道可以通過分析、推理等方法認識研究物件的本質特徵、構成要素及其相互關係，建立模型。能運用模型解釋化學現象，揭示現象的本質和規律。
素養4 科學**與創新意識
認識科學**是進行科學解釋和發現、創造和應用的科學實踐活動；能發現和提出有**價值的問題；能從問題和假設出發，確定**目的，設計**方案，進行實驗**；在**中學會合作，面對「異常」現象敢於提出自己的見解。
素養5 科學精神與社會責任
具有嚴謹求實的科學態度，具有探索未知、崇尚真理的意識；讚賞化學對社會發展的重大貢獻，具有可持續發展意識和綠色化學觀念，能對與化學有關的社會熱點問題做出正確的價值判斷。
初中化學學科會不會取消 50
9樓：匿名使用者
化學課在初中開設，不是取不取消的問題，而是提前還是不提前的問題。所以，化學課絕不會全部甩到高中階段，初中肯定要學一部分基礎性的知識。
初中化學教師怎樣介紹化學這門學科
10樓：匿名使用者
背,當學習獲得了一定的成功,老師會感到欣慰,這是感恩.當同學遭遇困難時,你可以去用盡全力地安慰幫助他（她）,使他（她）能夠解決困難,克服困難,變得快
樂.這也是感恩.
其實所有的這些感恩都不困難,只要有心,只要有愛,只要別人遇到困難,我相信我們一定能會,也
能夠去包容,幫助解決它.
愛是什麼,愛是付出；愛是什麼,愛是報答；愛
下列敘述中不正確的是A鐵生鏽是鐵與空氣中的氧氣水
a.鐵生鏽是鐵 與空氣中的氧氣 水發生緩慢氧化的過程,正 確 b.na2co3 溶液與回ba no3 答 2溶液反應會生成碳酸鋇白色沉澱,與鹽酸反應會生成二氧化碳氣體 與氯化鈉溶液不反應無現象 故用na2co3溶液可以區別ba no3 2 hcl nacl三瓶無色溶液 正確 c.鐵絲能在氧氣中劇烈燃...
為了防止鋼鐵生鏽,下列措施不恰當的是A在鐵
a 在鐵製品表面鍍上一層鋅能夠防止生鏽.不合題意 b 在車 回船的表面噴塗油答 漆能夠防止生鏽.不合題意 c 將使用後的菜刀擦乾,能夠防止生鏽.不合題意 d 用洗滌劑將鐵製品表面油膜洗淨,使鐵與氧氣和水接觸,容易生鏽.符合題意.故選d.為了防止鋼鐵生鏽,下列措施不恰當的是 a.在鐵製品表面鍍上一層鋅...
防止鐵生鏽的方法食用油能防止鐵生鏽嗎
連結 網頁連結可以抄 鐵生鏽的 襲主要原因是空氣氧bai 化和電化學腐蝕的作用，du與空氣中的氧氣發生了zhi 氧化反應的dao結果，在表面生成了金屬氧化物，也就是鏽。防鏽的主要措施是保持乾燥 防止暴晒 避免接觸催化劑 去除已有鐵鏽 塗漆和製成合金。保持乾燥 鐵生鏽是因為空氣中的氧氣溶解在水中促進鐵...