1樓:熊與獅
我們是 雙向式英語
2樓:匿名使用者
向朋友找找看 ,不行的話在網上找找。
人教版語文二年級上冊第六單元口語交際怎樣寫?(幫幫忙,懸賞5分) 5
3樓:淚雨的哀傷
二年級的書? 你把問題寫上來吧
4樓:抱兒抱
我二年級的書早扔了,你把那個發上來看看
六年級上冊語文第二單元口語交際蘇教版
5樓:夏夏
今年,我們學校新調來一位校長。因為老師要求我們學習採訪,學會與人交際,我們決定把徐校長作為採訪物件。
經過一番精心準備,我們這群「小記者」在中午11:30分踏入了校長室大門。我們跟徐校長說明了來意,本顧慮徐校長會不會因為工作忙而推辭,沒想到徐校長熱情接待了我們,還幽默地說是第一次接受記者採訪,有點受寵若驚。
看到校長這麼平易近人,我們和校長的心理距離一下拉近了。
校長把採訪地點設在隔壁會議室。我們圍著會議桌坐了下來。如果有攝像,還真像個小型新聞釋出會。
「徐校長,您是一個校長,那您認為怎樣才能當好一個校長呢?」貢曄芳嘰嘰喳喳地問開了。
徐校長把雙手擱在桌上,十指相扣,不緊不慢地說:「我覺得一個校長,做好工作的前提應該遵循八個字『公平、公正、公開』。對待每個教師,每個學生都應該公平,處理每件事情要求公正。
公開呢,我想我能做到的就是讓家長們更瞭解我們學校,讓社會都來關心我們學校,參與我們學校的建設。」
「譁……」最後一個字剛從校長嘴裡吐出,臺下便響起了一片掌聲。
「徐校長,您是一位校長,但您首先是一名教師。您是如何對待經常闖禍的學生的呢?是耐心地說服教育,還是嚴厲地批評……」快嘴周婷噼裡啪啦問出了一大堆話。
「學校就像一個大社會,各式各樣的人各種各樣的問題肯定會有。如果是一個人經常闖禍,我想肯定他是有原因的,我肯定會千方百計去找『病根』,然後對症下藥。比如說……」徐校長口若懸河,說起話來滔滔不絕讓我們心服口服。
小記者們七嘴八舌,採訪的問題五花八門,校長微笑著一一耐心地給我們解答。
「徐校長,請問您為什麼甘願從一箇中心小學來到我們村校?您不是被降職了吧?」不知是哪個冒失鬼提了這麼個問題。這個問題有點唐突,原本熱鬧的會議室一下安靜下來。
徐校長清了清嗓子,溫和地笑了笑說:「不能這麼說哦!在中心校工作,在村校工作,都是為黨,為人民工作。黨和領導要求我下鄉,作為一個黨員,我怎麼能推辭呢?」
「那麼,如果有人會把你的工作和前任校長相比,你會不開心嗎?」
「哈哈……」徐校長謙虛地笑了笑,停了一下,然後又說,「我會努力找差距,尋找自身的不足,然後爭取讓自己做得更好!」
「嘩嘩譁……」掌聲震耳欲聾。
「如果讓您到貧困山區支教上兩年,您也願意去嗎?」
「當然願意了!」徐校長報以一笑。
「可是聽說山區條件極其落後,您願意去?」我半信半疑繼續追問。
「就是因為貧窮,所以應該有更多的志願者獻身山區,幫助山區人民共同脫貧致富。就教育來說,知識就是力量,科學技術是第一生產力。能夠幫助山區小朋友獲取知識,或者幫助他們走出大山,於人於己都是一件非常有意義的事情,何樂而不為?
」徐校長慷慨激昂地說道。
「嘩嘩譁……」會議室裡掌聲陣陣,如雷貫耳。
「小記者」們還問了很多這樣那樣的問題,徐校長始終耐心地給我們一一作答。最後,徐校長也給我們提出建議,要我們好好學習,積極鍛鍊,講文明,守紀律。末了,校長語重心長地對我們說:
「紅苗光榮我光榮,我為紅苗爭光榮。相信,在我們師生共同努力下,一定能把我校建設成一所充滿活力的陽光學校!」
我心想:這可真是一個知識淵博,善解人意的好校長啊!在熱烈的掌聲中,我們的採訪結束了。可校長的音容笑貌卻深刻地印在了我的腦海間。
(這是十一冊練習二的一次口語交際課「學習採訪」。課前,我佈置學生自己確定採訪物件,自主精心準備採訪內容,沒想到小傢伙們不約而同想到了要採訪新來的校長,準備的問題五花八門,內容的思想性也挺深刻,寫成的採訪稿措詞也挺老到,這是我始料未及的。通過這次活動,我想:
其實很多時候,我們把學生牢牢抓在手心,很少讓他們有自主實踐的機會,反而扼殺了他們的創造潛能。一個好的語文老師,要學會放風箏,把風箏放得高高的,風箏就有更廣闊的藍天自由翱翔。我們老師所要做的只是牢牢牽住繫著風箏的細線。
6樓:雙子小淇
採訪準備:
1.有目的 明確瞭解哪些內容
2.確定採訪物件
3.列好採訪提綱
4.語言得體
5.做好採訪的記錄
開場白:(簡單的介紹)
問題一:................................
問題二:................................
結尾:..................... ❤
7樓:匿名使用者
採訪物件:衛生委員
問題:你當衛生委員多久了?
當初你為什麼選擇做衛生委員?
你當衛生委員的時候遇到過困難嗎?是怎樣解決的?
你覺得當衛生委員有壓力嗎?
是什麼力量支援你不輕言放棄呢?
8樓:匿名使用者
你學習為什麼這麼好?
因為我讀的書多!
9樓:匿名使用者
路過。。。
誰有一元錢,借我坐車。。。。。
10樓:全知道的哦
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
初一上冊的課文論語十則翻譯,初一上冊語文第21課 論語十則 課文及翻譯
1.子曰 學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?1.孔子說 學習了 知識 然後按一定的時間去實習 溫習 它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處 到這裡 來,不也快樂嗎 人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠乎 與朋友...
初一上冊人教版語文第2課《走一步,再走一步》學習總結
文中,作者通過敘述親身攀崖的經歷,告訴我們這樣一個道理 遇到大困難不能退縮,要把大困難分成小困難,認真解決每一個小困難,大困難就迎刃而解了!本文主要告訴我們在人生的路上,不管怎樣的艱難險阻只要把大困難,分解成小困難,一個一個的認真解決小問題,終將會戰勝巨大的困難,贏得最後的勝利。連看都沒看過,我讀的...
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