1樓：這臺冰箱有點冷
我們可以bai
這樣做：du
1、我們應當提高弘zhi揚傳統文化的意識，dao時刻明版白，民族權文化是民族的根，面對世界範圍各種思想文化的互相激盪，我們每一箇中華兒女都有責任、有義務弘揚中華傳統文化。
2、在走向世界的同時，我們千萬不能迷失了自己，不能失去自身的獨特性，而要珍愛自己的精神家園，對於外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。時刻注意，只有自己民族的文化，才是最重要的。
3、同時，我們也應當批判性繼承中華傳統文化，繼承精華，捨去糟粕，同時，也要注意結合時代的特點加以創新。這樣，才能讓我們的文化更加優秀。
青少年如何如何繼承和弘揚中華優秀文化
2樓：匿名使用者
1）積極學習
中華民族的優秀文化傳統
和革命文化傳統，樹立保護中華民族優秀文化傳統和革命文化傳統的意識；
2）從我做起，從身邊小事做起，儘自己的力量保護中華民族的優秀文化傳統和革命文化傳統 。例如：1）……；2）……；3）……；
3）積極向有關部門提出有利的建議，舉報對此有害的行為。
青少年如何繼承和發揚傳統文化
3樓：ivy愛檸檬
主要是青少年要意識到中華民族傳統文化的重要意義，瞭解中華傳統文化對青少年很重要，只要對傳統文化有興趣，自然會自己在網路上，或是圖書館查詢相關的資料，我覺得這一代真的需要更多的瞭解自己民族，自己國家的傳統文化，我作為一個當代大學生都覺得自己覺悟的太晚了，早幾年瞭解對自己思想等各個方面都有好處，我們民族的文化是唯一一個沒有中斷的文化，幾千年先輩們有太多的智慧，這些可能單純的從我們小學，初中，高中，大學的課堂上都學不到，或者說了解不全面。
可以先去看自己感興趣的某一領域，比如說，中國古代建築，我覺得樑思成是必須要看的，還有樓慶西的幾本，比如有意思的：中國小品建築十講，裡面的小品建築現在其實很多地方都有，慢慢去看，去體會，會學到很多東西。
希望越來越多的青少年早點意識到傳統文化的重要性。。
不好意思，沒有具體的途徑，最重要是興趣吧！意識到了，一切都簡單，強求是不行的，也是不會有好結果的。
4樓：谷秋英進卿
想繼承和發揚
中國傳統文化樂器
就應該對中國傳統文化有所瞭解
經史子集都應該有所涉獵
人的道德修養上去了
對於傳統**的博大內涵也就有高深的理解
此二者相輔相成
想繼承傳統這是一個i很大的命題
想承擔那麼大的責任是相當不容易的
開始的階段猶如修行一般
面對現在充滿**的社會
功利心現不需要那麼大
想繼承傳統的精華
就要先淡泊名利
苦心孤詣
是相當不容易的
，天將降大任與斯人，想真正的成功是不容易的不過真的成功了就是無人能敵
祝你成功
相信你敢於擔當
當代青年應繼承發揚中國優秀傳統文化
5樓：匿名使用者
如何看待我們
的傳統文化呢？我想就是堅持有破有立。
傳統文化的優秀性。我們的先人為我們留下了難以計數的文化瑰寶，就是現在的人，也未見的能夠達到那樣的思想高度，這些都是我們必須加以傳承的精神財富。比如孟子說，當一個國家不仁義的時候，持有正義的一國就可以高舉正義之旗，前去討伐，這一論點同現在國際上那種「人權高於主權」的觀點何其相似乃爾；再比如中華民族在抵禦外來入侵時所積澱出的精忠報國精神，與現在提倡的榮辱觀也有一脈相承之處。
傳統文化中也有糟粕。由於中國幾千年的封建歷史，特別是農耕文明和官僚文化，重農輕商，過分仰仗士官階層，沒有建立起符合市場經濟需要的商業文化，缺乏產權意識和誠信意識。皇帝講究的是分封諸侯，家庭講究分家單過，因此中國人很難出現那種跨國超大型企業，考股份這種形式把分散的資產聯合起來在中國則變得更加艱難，這些都是我們需要擯棄的。
因此，我們教育青少年在繼承和發揚傳統文化時，應採取「取其精華，去其糟粕」的科學態度，並在校開展傳統文化教育，在全社會營造良好的氛圍，將我們的傳統文化發揚光大。
以經典誦讀為先導。中國素有「禮儀之邦」的美譽。因此，千百年來儘管經歷了封建社會的千錘百煉，但傳統美德依然流傳至今，並散發著無人能及的獨特魅力，也正是這樣濃厚的歷史文化積澱，打造了國人「忠勤，仁義，厚德，睿智」的優秀品質。
為了更好地加強青少年對傳統文化的理解，學校要針對不同年級學生的年齡特點，分別佈置經典誦讀內容。從低年級的《論語》、《三字經》，到中年級的《千字文》、《唐詩》道高年級的《宋詞》、《名人名言》。要求學生每天利用晨讀時間，飽覽古今傳統經典，理解內容，注重理論實踐結合，闡述表達現實意義。
從「學而知」入手，逐步達到「知而行」，從而完成「行更知」的德育途徑。以校園環境建設為導向。學校不僅要在理論上給學生提供更多更好的教材及圖書，同時，也要注重校園環境的建設及傳統氛圍的營造。
結合班級的特色，把學生的日常行為與傳統美德的學習結合起來，有批評，有表揚，有反省，有鼓勵，有悔悟，有希望，真正實現了傳統美德教育的針對性和實效性。
以校園文化建設為基礎。中華傳統美德是我國傳統美德文化的精華，將中華傳統美德與學生的現實生活相聯絡，在自主創新中深化對青少年的德育教育，必須堅持以學生為主體，要適應身心成長的特點和接受能力，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，深入淺出，寓教於樂，循序漸進。
以課堂教學為主渠道，注重在思想品德課中滲透品德修養教育，在社會與生活中灌輸中華傳統美德教育，在語文課中昇華愛國主義、革命傳統教育，在**美術學科中身滲透情感教育、審美教育等，不斷促進青少年心理素質的發展，提升青少年的精神境界，加強其對傳統美德的認識及深化。
用豐富多彩的校園文化，使傳統美德深入人心。
利用重大節日，不失時機地對學生進行傳統文化教育和中華美德教育。學雷鋒紀念日的學生實踐活動，「三八」婦女節母愛的教育、清明節祭掃烈士墓等。
為了更好地實現「古為今用」的教育理念，注重傳統教育與現代教育的有機結合，讓學生把傳統美德的理論結合自己的實際生活並運用到實踐中去。培養學生愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足於現在，著眼於未來，從小樹立遠大的理想。
以家庭和社群為陣地。家庭教育是孩子接受思想教育的第一課堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。重視家庭教育對孩子的影響，成立家長學校，定期為家長開設家校課堂，指導家長的家庭教育，為家長的家庭教育提供科學依據和行之有效的方法，形結合學校的辦學特色，逐步向家長宣傳和滲透傳統美德教育內容。
在傳統美德教育的初期，採取孩子做、家長看、共同感受中華美德的方法。開展「三說三做」活動，「三說」即說三句話：「您好、您辛苦了、節日快樂」。
「三做」就是做三件事：「鞠躬、讓食、抄三句話」。要求學生完成規定動作，寫下活動的感受，同時，要求家長雖然不參加活動，但要寫下看到孩子參與活動後的感受。
在傳統美德教育的中期，採取孩子做，家長同做的方式，共同實踐中華美德。開展以「我和父母同做」為主題的傳統美德教育活動，由學生和家長一起**。緊緊圍繞「忠、孝、禮、誠、信」等內容，堅持明理、激情、導行的原則，使孩子和家長在活動中明白為什麼要繼承和弘揚中華美德，讓他們瞭解和感受中華民族優秀傳統文化的博大精深，樹立民族自尊心和自豪感，並通過時間參與，讓其知道怎樣做才能繼承和弘揚中華美德。
順利推進青少年繼承和發揚傳統文化。智、信、忠、孝、禮、義、廉、恥是幾千年中華民族的傳統美德，是中華傳統文化的根，是我們民族的靈魂。只有大力弘揚中華傳統文化，才能使中華民族更加生機勃勃、更加和諧。
弘揚中華傳統文化就是要高揚愛國主義旗幟，倡導一切有利於民族團結、祖國統
一、人心凝聚的思想和精神，倡導一切有利於國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導一切用誠實勞動創造美好生活的思想和精神。引導青少年樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念，更好的繼承和發揚傳統文化。
青少年應怎樣以實際行動弘揚優秀傳統文化?
6樓：匿名使用者
「百善孝當先」，先把孝道做好，細心用心關愛自己的父母及家裡面的老人，就是在弘揚傳統文化。
7樓：匿名使用者
首先要好好學習文化知識，繼而多做宣傳，推廣教育，使更多的人知道，多做一些有利於文化推廣的事情
8樓：竹筒先生
先讀懂四書五經，再通讀《古文觀止》，大概就差不多了。
如何看待傳統文化的繼承和發揚如何看待民族傳統文化的創新和繼承
民族傳統文化在繼承中發展，在發展創新中繼承。文化具有歷史繼承性，人類文化都是在已有的文化上的繼承和發展以及創新，傳統文化是優秀文化的基礎，優秀文化是傳統文化的發展，兩者是基礎和發展的關係。文化作為民族凝聚力的根本要素，對國家經濟 政治等社會生活的各個方面，有著巨大的作用力和影響力。文化資源 人文環境...
為什麼要繼承和發揚傳統文化為什麼要繼承和弘揚中華優秀傳統文化？
繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，並在社會主義現代化建設實踐中加以發展，就能充分激發整個民族的潛能，為社會主義現代化建設提供精神動力。1 繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是社會主義現代化建設的客觀需要。現代化的模式可以多種多樣，但都不能脫離自己的民族性。2 繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是加強社會主義道...
保護傳統文化的可行性建議，如何弘揚中國傳統文化的可行性方案
從國bai家層面上講，要du制定保護傳統文化的完善機zhi制 要形成保護dao傳統文化的濃版厚氛圍 要提供權保護傳統文化的財力支援 要組建保護傳統文化的專門隊伍 要培養保護傳統文化的大批人才，等等。從個體層面上講，要培養對傳統文化的感情，要增強學習傳統文化的興趣，要提高自身傳統文化的修養，要爭做弘揚...