1樓：匿名使用者
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，讚賞的語言成為我升入高中最好的祝願。因此，我為我的高中生活沉浸在無限的憧憬之中。
從此高中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想著歡樂的人更對我那即將來到的高中生活充滿無窮的期待……
從跨進xx高中的第一步起，我就知道我不再是個懵懂的初中生了。3年，對我來說意味著短暫而又漫長。這並不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長，走向青春的三年。
這必然短暫。可把它看作充分學習，約束無比，管理嚴格的三年，又似乎漫長得不能再漫長了。走進學校。
我是一個愚昧，對任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的人，走出學校，我將變成一位知識淵博，含蓄的青年。這是個過程，而一切則取決於3年中的變化。我不會再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學習，讓眼睛看得更遠。
我的高中生活，也應該起源於我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終於迎來了這段奇妙的，來之不易的，與xx高中的塵緣。這美好的三年將為我不同尋常的體驗。在中學中，我也會珍惜xx高中為我敞開的這扇窗子。
從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那裡，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。
為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學後，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到xx高中這個大家庭中。在這個新的學校，新的學期，新的起點有更新的進步。
總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空。
總想著不停的讀書，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋，越忙碌就越好。
總渴望在新的班級裡交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。
總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷於生活。在我們暢想的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲！
高中作文：《三年後的我》
2樓：匿名使用者
身體更加強壯,思想更加成熟,性格更加開朗,更加的活力四射.再考上理想的學校,耶!
三年後的我作文600字以上
3樓：
三年後的我，你好嗎？
你是否已不再懵懂，
已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會說是的，
三年後的
我，已將那挫折的風當作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮。現在的你，是否早已
成功的找到屬於自己的那一片天空？你有沒有再重新細數一遍自己的成長體會，
一遍一遍
…有沒有產生一種一種不同的情愫、
一種一種不同的體會、
一種一種不同的
感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強了、懂事了、孝順了……現
在的你是否對於任何**都不再輕易動容？現在的你是否，
早已學會了對待、
早已學會了堅強、早已學會了去怎樣承受、早已學會了怎樣去保護自己的立場
……三年後的我，你好嗎？
現在的你，是否正處於考完試的喜悅當中？是不是正處於對於高中的幻想當
中？是不是正處於興奮與緊張當中？你肯定會說是的，
三年後的我早已經歷過中考，
成為了一名成功的高中生。現在的你，是不是為自己所取得的成績而感到欣慰和快
樂，還是因為自己成績的不理想而感到失落。我想結果或許只有你才會明白。中考
過後，你是否更加體會到學習的緊張、學習的勞累、學習的快樂
……三年後的我，你好嗎？
現在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動你日漸豐滿的羽翼，
藍天的俯衝是否對你有了一絲**？挫折的風是否會訓練膽小的翅膀成熟，漸漸地
成熟是否會越不安越勇敢的揮動？終究那平凡的你，會為人生唱出最真實的聲線、
會為人生譜出最美妙的旋律、會為人生泛起最絢麗的彩虹、會為人生點燃最真誠的
心願、會為人生築起成功的引線
……三年後的我，你好嗎？
現在的你，已不再怕苦怕累
,卻會怕沒人該提醒你該怎麼追。只怕想不起最單純
的夢、怕不再輕易動容。三年後，我未完待續的故事會不會更美？我要的世界，縈
蕩你耳邊，你是否已學會聆聽？我衝你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌
跌撞撞卻更加倔強的臉？你是否會將我美好的故事繼續編寫，這份美好是否會夜夜
縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對夠撐到夢想
實現？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經看透？你是否已經看
到我用真情而燃燒的「火焰」？
三年後的我，你好嗎？
三年後的我，你到底有沒有聽到，我為你全力的吶喊！？；三年後的我，你到
底有沒有望到，我為你豎起迎帆！？；三年後的我，你到底有沒有看到，我為你燃
燒的「火焰」
！？；三年後的我，你到底有沒有……
4樓：
【僅供參考】
我高高興興的揹著書包進入了重點高中，回顧初中三年的經歷，還暗暗地為自己的決心感到慶幸……
因為在我上初中開始就下了決心一定要把自己不足地方提高。初中一年級我認真聽講；認真完成老師佈置的作業；每天聽半個小時的英語；每週星期天上李陽瘋狂英語的補習班。終於把英語成績從良轉成了優。
以後我慢慢的感覺到了時間的緊迫，使我真真的明白「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這句話的真諦。於是我便合理安排時間，珍惜每一分鐘，並且不斷為自己設定目標，用自己的努力換來的成績來超越他們……
就在進入重點高中的一剎那，我感覺到了別人對我的羨慕，我特別的自豪……叮鈴鈴……一陣鈴聲打斷了我的思緒，使我回到了現實生活之中。雖然這是我的想象，但是我會努力向自己的夢想進發——重點高中，我一定會實現我的夢想。不信？
那就等著瞧吧！
5樓：
渴望的東西卻被時間改變了，暑假轉瞬即逝，時間掠去了暑假在我心中的那一抹流光，取而代之是我中學生活的開始。
我也許已經從孩子變成了少年，這個暑假貌似讓我脫去了天真的光環，開學的第一天，我懷著複雜的心情走向我中學的校園，經過我曾經的小學校園時，看見校園內成群成隊的學哥和學姐們，讓我想起和我勾肩搭背，促膝談心的小學同學，而我現在正離開那溫暖熟悉的小學校園，去一個陌生而令我向往的中學校園。
直到進入中學校園內，看見高高大大的學哥學姐們。我才如夢初醒，我已是一名中學生了，此刻我真想寫封信給六年前的我，我想告訴六年前的我，多珍惜那六年幸福的時光吧！在六年後，你進入初中，想起自己的母校，你也許會流淚，我鼻子一酸，搖了搖頭。
隨著新生的**進入了那陌生的教學大樓，看見的是摩肩接踵的學生們，聽見的是不絕於耳的嘈雜聲。
經過老師和同學們的介紹後，我對班級有了初步的認識，大多的同學其實都是很熱情的，我們在互相紹自己時，沒有拘束感，彷彿是相識已久的老朋友，她似乎瞭解了我們此時的心情，對我們說：「也許，你們會覺得寂寞，離開了小學的同伴，同你們尊敬喜愛的小學老師分別，但在初中又是一個新開始，你們又可以結交新的同學，在三年以後，你們應該會覺得這是你們最美好的三年！」我恍然大悟，過去已經無法再來，那是一段美好的記憶。
應該珍惜的是此刻的現在，應該展望的是美好！
6樓：燕夏侯蘭
我很喜歡，你的文章情景曲拆，語言優美，情感真實。棒！
7樓：拼命砍
初一良好習慣，初二學習方法，初三衝刺高考
8樓：洪州都督
三年級後的我作文300個字
9樓：匿名使用者
故鄉的風景
我的故鄉是一個平凡的小山村。但我卻非常喜歡它。
故鄉還有一條小溪。它是那樣清澈，每天都潺潺的流著。溪底還有許多鵝卵石，形狀各異，這有這的姿勢，那有那的迷人。
河畔上，有依依多情的楊柳。垂在水面上，畫著粼粼的波紋。楊柳上時不時有幾隻小鳥在嬉戲，傳來清脆的歌聲。
記得小時侯，我和姐姐最喜歡爬上那幾棵楊柳上。楊柳的造型也十分獨特，中間的枝丫橫擋在柳中，我最喜歡爬上那棵枝丫上，橫坐在當中。就好像坐在空中似的，別提多舒服了！！！
就在我家門前有許多簇綠竹。晴天時，照耀在綠竹裡。那些綠精靈就在顯耀自己了！
綠竹環繞著我的故鄉，前後都有。從遠處看，好寧靜。如果要玩捉迷藏的話，那兒可就是一個好地方了！
故鄉的田又大又寬，田裡種了許多麥子。到生長時，從高處眺望，眼前一片麥子，猶如給大地披上了一件綠衣。待到收穫時，大地一片金黃，他又換了一件衣裳。
農民伯伯就在田裡打麥子。我們吃的大米就是把麥子打了以後，再用機器把外殼去掉。
故鄉，沒有城市的繁華，他是那麼寂靜，那麼樸實。但我喜歡這種樸實，這種寂靜！象泉水流經山谷，象花蝶飛過鮮花
初一作文三年後的我怎麼寫
10樓：使用者名稱用
寫完作業的我趴在床上想著三年後的我是什麼樣的呢？想著想著就睡著了。
在我的面前有一個顯示屏，上面有一個標題——三年後的我。下面有兩個按鍵，分別是「悠閒地學習」和「努力的學習」。我按了一下「悠閒的學習」，顯示屏上出現了圖案：
我整天做了作業就閒著沒事幹。三年過去了，我沒有考上我期盼的師大附中，進了一所三流學校。爸媽不管我了，那裡的同學個個都愛打架，我也慢慢學壞，天天和他們一起鬨著玩。
考試門門不及格，爸爸媽媽天天煩，老師天天批評我。我看了顯示屏中的情景，嚇了一跳，我生怕自己以後會變成這樣。我又按下了「努力的學習」，顯示屏呈現出了截然不同的圖案：
我已做完作業就複習和預習，將老師教的全記在心裡，三年後的我進了我夢寐以求的學校——師大附中，在這裡我結識了許多成績優異的同學。我的成績在班上也不低於前十名，爸媽整天笑得合不攏嘴，我也為自己感到自豪。我開開心心的來到學校的圖書館，津津有味地看著一本本名著我看到這一幕，已沉醉入迷，流連忘返。
突然一個聲音吼道：「起來啦，還做白日夢呢！」我立即回到了現實，原來是奶奶叫我去吃晚飯了。
雖然只是一場夢，但是三年後我一定會成為其中一個的，不過我會努力學習，成為「努力的學習」的我。
高一 作文「寫給三年後的自己」 50
11樓：匿名使用者
愛的三年後的自己：
你好嗎？當你在舊家翻到一個泛黃信封，但字跡依舊清晰整齊，你會不會記得，那時你高中時期的字跡，於是乎腦海浮現的每個美麗瞬間使你不由得停住急促的腳步，你含著熱淚用指尖觸碰著每一行字，讀著讀著心卻狠狠的顫抖著……
你已經步入大學的殿堂，那該是滿懷興奮與渴望的吧。你拾起夢想的翅膀，終於卸下高考的使命，走在這寬敞的綠道上，感受三年來的拼搏賜予你的足夠的信心與實力。如今你全身心為了夢想而奔跑，在這個灑滿心血的起跑點上，四年後你定能追到並踏上那片屬於你的天地。
記得你高中為了該死的數學成績無數次對前路深感迷茫，即使身在文科尖子班，但多次的考試怎麼說都會削去你那麼一點點信心，再削去那麼一點點信心……可是你依舊沒有放棄，那時候老師幾句不經意的鼓勵，同學們的徹夜苦讀都激起你的好勝心。那段日子，課間的一首江南style能使同學們興奮一個上午；有那麼一節自習課教室裡就會泛起久違的笑聲；盼到一個雙休，放學前的興奮也是最讓你享受的。這些點滴常使你滿足，雖然是在苦海中難尋的一種知足心，但那一定是你一生中不可磨滅的記憶！
你望著鮮紅的倒計時錶，在它年齡較大時，一天天地掉落，你可以習以為常，總說「還有」，當它逐漸年輕時，它卻客氣地送給你一塊巨石，而你又將揹負這塊巨石走向終點，抑或是零點。
在這個時候，我希望你已是一個懂得生活的人。
你曾經很叛逆，不願意順應父母的要求去做事。你的命運一直把握在自己的手中，久久不願放下，父母也曾飾演著路人甲，一味遭你冷眼。當時的你還太年輕，總以為自己的難處他們不會懂，殊不知你的痛苦在他們的眼裡都是加倍的。
你逐漸沉浸在自己的生活圈裡，是啊，只有你自己才知道你有多珍惜朋友，哪怕別人眼裡的你如冰山般冷漠。你卻幼稚得可以為朋友連週末也不願和他們多說一句話，更不用說關心了。他們以為你忙，生怕他們的半句叮嚀會傷害到你，以致於你們逐漸成了形同陌路的人。
現在十九歲的你，看著老爸花白的鬢髮，看著老媽手心的粗繭，再也容不下你玩耍的空間，是否心臟早已狠狠的痛著？以前的你為了讀書而遠離他們，現在的你為了追夢仍遠離他們，那麼讀到這裡，紛紜的往事才會在你眼前幻現得清晰，父母的苦難與偉大才會在你心中滲透得深徹。
我希望你永存那顆感恩的心，即使遠在他方，也要常回家看看，看看那滄桑容顏。
追朔你初三的模樣，你開始被文學所陶冶，敬仰那些年輕作家。你的夢想在那個時候萌芽，就像個坐在輪椅上的人幻想腳踩在軟軟的草地上，踢一顆路邊的石子。你一路以來卻為這個偉大的夢想而自豪，漸漸地你的腳步愈加急促，直至高考結束，你的夢才變得真一點。
好了，親愛的自己，希望你擁有足夠的陽光，好讓你永遠保持樂觀的態度，不管生活看上去多麼令人消沉；希望你擁有足夠多的雨水，好讓你更加感激那些陽光普照的日子；希望你擁有足夠多的問候，好讓你度過每一次離別。驀然回首那幾年心酸的日子，你該笑，不然今天的你就學不會得意時要淡然，失意時要坦然的人生態度；追憶那些曾經或依舊親近的朋友，你該笑，不然在那個陌生的環境下你就不會重拾信心；重新翻開褪色了的日記本，你該笑，那是你曾經心靈上的寄託。
盡情的收穫吧，眼看你的雙翼已逐漸豐盈，那麼請奮力飛翔吧。當你讀到這封信時，三年前的自己為你回首的這一路腳印，是現在的我為你書寫下的夢想，用希望創下的未來！
生命滿希望，前路由我創！
此致敬禮
三年前的自己
三年後的我作文，寫一篇《三年後的我》的作文400字
1.可以與三年前的你作比較，在這三年中，你對人生，社會，理想有什麼變化，有什麼感想，可寫。2.也可以寫三年後你想成為什麼樣的人，也就是談談你對將來的設想。這個題我是這樣理解，三年後的我，可回憶，可憧憬，不知審題有誤否？我替你想 你是男的還是女的，我好參考 作文 初中畢業後 三年後的我 400字 在歡...
三年後的我作文以上，三年後的我作文600字以上
三年後的我，你好嗎？你是否已不再懵懂，已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會說是的，三年後的 我，已將那挫折的風當作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮。現在的你，是否早已 成功的找到屬於自己的那一片天空？你有沒有再重新細數一遍自己的成長體會，一遍一遍 有沒有產生一種一種不同的情愫 一種一種不同的體會 一種一...
20年後的家鄉的環境作文怎麼寫三年級
轉眼，二十年過去了，我這個雲遊四方的人終於要回到我的故鄉 明水。我乘坐著飛機來到了家鄉。一下飛機，我簡直不敢相信自己的眼睛，家鄉的街道比以前更寬了，街道兩旁種的樹也十分奇特，種的是可以把灰塵吸到自己肚子裡的吸塵樹。路燈也不同了，早上它把聲音收集起來，晚上就利用它們發光。現在已經沒有計程車了，只有共享...