1樓：上官暮辭
一般情況下青春期是指男性14～20歲，但是有的可能年齡更小，特別是城市兒童在12歲時便進入了青春期。這一時期的性心理髮育與生理髮育是密切相關的。約在14歲時開始出現性的特徵，性意識開始明朗化。
這時男孩會產生對女孩(尤其年長女孩)的喜歡心理，這種對年長女孩的信賴和喜歡心理，又稱謂仔牛式愛情，即男童愛戀比自己年長的往往是已成年的女性，象小牛眷戀母牛那樣。這是性心理初期萌發的一種極不成熟的性心理，但與幼兒期的戀母心理已有了本質的不同。隨著性意識過渡到一個更為完善、更為成熟的階段，男童們開始喜愛與自己年齡相仿的女童，這就是所謂的幼犬式愛情，即他(她)們如同幼犬一樣互相追逐嬉戲，互相具有吸引力。
男童到16歲左右，是性心理髮育的又一個變化非常明顯的轉折點。這時的男孩已長出**，骨骼變硬，肌肉發達，開始出現遺精現象，尤其是他們已出現了男性特有的氣味，有了真正的男子漢氣魄。此時更進入了異性之間相互求愛的階段，標誌著明確、成熟的愛情意識的開始；同時，男童手淫的發展亦到達高峰時期。
隨著年齡的增長，性心理的不斷成熟發展，戀愛意識開始萌發，其包含三項內容即性衝動、滿足慾望和充實人生，這三項是不可分開的。如僅因性衝動而追求異性，滿足於肉體的佔有和支配而不去進一步追求人生的充實，那只是低階、原始的**，而不是真正的愛情。實際上大多數青春期的男效能夠在理解人生的基礎之上建立起純潔、健康的戀愛觀。
這樣，性心理的發育就達到了完美的程度。男性的性衝動比女子更易發生，尤其在青春期，這種衝動是自發的，不一定必需肉體的刺激，所以男性手淫比女性多得多。手淫的危害不是像過去宣傳所說的那樣會造成體質虛弱、元氣耗損、性生活障礙等，而是由於不斷的性刺激，使性慾越發增強，逐漸形成惡習難於改掉。
頑固的手淫習慣者對性衝動缺乏抑制能力，對性的關注勝過其他一切，有時會陷入性的幻想中而不能自拔，這樣就會耗費很多寶貴的時間，使得學習、工作不能保證有充沛的精力。從另一方面認識，這是自身意志的軟弱。只有正確地理解人生的全部含義，培養起對性的抑制能力，才能把精力集中到學習、工作、體育鍛煉及娛樂活動中去。
而青年人僅作為滿足青春期旺盛性慾的補償手段，偶有幾次手淫並無什麼害處。
2樓：vast的天涯
15歲青春期男孩的心理特點，主要體現在以下十個方面：
1.叛逆
15歲男孩產生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當的教育方法是導致學生叛逆心理的主要原因。叛逆心理對青少年人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會導致青少年出現對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群等病態性格，使之精神萎靡、學習被動、意志衰退、信念動搖、理想泯滅等。
叛逆心理的進一步發展，還可能向病態心理或犯罪心理轉化。
2.厭學
厭學是15歲男孩最普遍的心理障礙之一。具有厭學障礙的青少年所表現出來的對學習的情感上的疏離及行為上的消極令無數家長無所適從。每個家裡有厭學障礙的青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，因為操之過急，或方法錯誤，結果往往使得其反。
3.早戀
早戀，是目前青春期孩子中比較常見的現象，也是父母一塊心病。孩子過早地戀愛，影響學業，影響**成才。因此受到父母的一致反對，處理不當，往往又會出現意想不到的後果。
家長如果發現孩子有早戀苗頭，必須堅持的原則是：不要張揚，要冷處理，不要損傷孩子的自尊心，，以免激起孩子的逆反心理而導致破罐子破摔。
4.沉迷網路
隨著網際網路的快速發展和智慧手機的普及，孩子接觸網路變得越來越容易，同時孩子自制力比較低和好奇心比較強，導致孩子容易沉迷網路;面對網路**，最有力的支援還是孩子自己，內心堅定的自制力是抵禦**的有力**，它能使人從無能為力的受迷惑狀態中解脫出來，恢復控制自我的能力，重新做自己的主宰。家長應讓青少年努力培養自制力，克服一切困難!
5.抽菸酗酒
15歲這個年齡，正處在叛逆期，開始要自我，模仿大人!抽菸，交朋友，買東西，都是虛榮心作祟。青少年吸菸的新特點是集體成夥吸菸越來越多，在沒有經濟**的情況下，經常吸菸、酗酒會導致自身的經濟負擔加重，為了找錢買菸，打架鬥毆，出現搶劫等犯罪行為。
6.脾氣暴躁
15歲男孩大腦裡對事物已經有了一定的自我認知，以前心目中父母高大威嚴的形象日漸模糊，他們急於擺脫父母的管束，很多家長容不得孩子身上的缺點、不足，為了讓孩子儘快改正缺點，家長嘮叨、抱怨不休，可孩子卻一句都沒聽進去，不是沉默不語，就是極力頂撞。
7.親情淡漠
15歲男孩進入青春期，結束了「少年不知愁滋味」的孩童時代，進入了「多事之秋。此時由於心理的不斷髮展，他們的情緒自控能力比孩提時有了較大的提升，學會掩飾、隱藏自己真實情緒，出現心理「閉鎖」的特點。過去愛說愛笑的孩子，進入青春期變得沉默寡言。
他們常把自己關在房間裡，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關愛。
8.性心理
15歲男孩到了青春期，在雄性激素作用下，他們對於很多事情都十分好奇，尤其是性。但由於青春期男孩性心理尚不成熟，並不能控制自己本能，每一位父母都應該和孩子坦誠溝通和引導。家長要摒棄「羞於談性、恥於談性」的禁錮，不僅應向孩子傳授人體結構和生理衛生方面的知識，還應該涉及生理、心理、社會、道德、倫理等諸多方面。
9.自私自利
現實生活中，自私的孩子並不少見。如果是一個什麼都不願與他人分享，獨佔意識很強的人，是很難與他人形成良好的人際關係的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易產生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問題。因此內心充滿了怨憤。
長期處於這種抑鬱的情緒中，將影響到孩子的心理健康。其後果不堪設想。
10.性格孤僻
15歲青少年產生情緒波動，是青春期的必經階段。對於15歲青少年性格孤僻，會因為對周圍的人產生一種不信任感而向父母、老師及同學關閉心靈之窗。很多家庭環境氛圍不好或者家庭不完整的孩子，他們會缺乏安全感，為了保護自己會關閉自己的內心，拒絕與外面的世界交流。
如果不及時加以引導而任其發展，對孩子的身心健康非常不利。
青春期，對任何一個孩子來說是非常關鍵時期，男孩由於個性鮮明，這個階段對他們來說更具有非凡的意義，堪稱為他們人生的轉折點。
青春期的男生有什麼心理特徵?
3樓：吳立炭
按實際來說，青春期的男性和女性最容易出現的是性的衝動。還有一些叛逆的心理。。 ，
4樓：朵朵的情感世界
我覺得青春期的男生一般想得比較多，有時候還會多愁善感。
5樓：匿名使用者
你的問題也太糊塗了，你要問的是那一方面，每方面都不一樣，每個人也不一樣，因性格而異
6樓：匿名使用者
你好！男孩子青春期間偷看男性人沖涼共大便，是不是心理**。
青春期男孩的生理特徵和心理特徵有哪些？
青春期的性意識有什麼特點？
7樓：易書科技
青春期既是人生的**時期，又是人生的危險時期，還是心理形成的關鍵階段。這個時期的孩子在生理和心理兩方面都發生了劇大的變化，尤其是隨著性器官的發育以及第二性徵的出現，男女生在心理髮生變化的同時也反映出了其明顯的性心理特點。
性意識的萌生
青春期是童年向成年的過渡時期，其標誌是性發育和性成熟，其間要經歷軀體和心理的急劇變化。青春期性生理發育成熟的速度因人而異，有些女孩只需1年左右，但有些則要長達5～6年，甚至更久。青春期發育也受許多因素影響，如家人過去青春期啟動年齡、文化、地理、身體脂肪的比例、營養以及其他因素等。
進入青春期之後，隨著性機能的成熟與完善，青少年的性意識開始萌生，開始對性知識產生了興趣。表現出對性問題的關注、對異性的愛慕，以及產生不同程度的性慾望和性衝動。青少年初期性意識覺醒、性特徵顯著發展之後，其性心理結構便逐步建立起來。
與性有關的許多問題，如性意識、性吸引、性衝動、性壓抑等，青春期帶來的許多問題都或多或少、直接或間接地與性有關，這是青春期覺醒的必然表現，是一種正常的生理、心理現象。由於目前存在著青春期性教育的薄弱和空白狀況，使得青少年在性生理和心理髮展的關鍵時期得不到指導的情況下產生種種性意識和性行為的困擾，這種困擾正嚴重影響著他們的身心健康。因此，對於進入青春期後的孩子學習健康的性知識，增強性健康意識是十分重要的。
在青春期性問題的心理諮詢中，造成青春期性困擾中的性意識困擾問題佔有很高的比例。青春期性意識的產生，**於他們性器官、性機能的變化，這種變化使他們開始關注性、關注生殖知識和兩性關係，並開始對文學作品和影視作品中有關**的描寫產生興趣，有些青少年對於他們的這種變化經常會感到惶恐不安，感到羞愧，這種正常的心理變化於是便成了他們最大的困擾，這是無法迴避的社會現實，也是全社會應該的關注的問題。
摒棄廢舊的封建思想
由於受幾千年封建思想的影響，同時，又未受到系統、正規的性科學教育，不少青少年對「性」持有不正確的認識，把性看成是下流的、難以啟齒的、見不得人的東西，這種負面的評價使得人們對性的問題諱莫如深，對於青春期的孩子們則更將性的問題視為禁區，大有「談性色變」之勢，使得我國的性教育一直處於比較封閉的狀態，對性知識的宣傳淺顯、初級。即使開了生理衛生課，但在講到生殖系統時，老師常常避而不談，讓學生自學。以至於青少年那種強烈的探求慾望不能通過正常的途徑得到滿足，而是以自發的方式從書刊、影視中尋求性知識，滿足那種好奇、**的心理。
但是，這樣得到的性知識往往是不科學、不繫統，甚至是不正確的，在給青少年帶來不良影響和嚴重後果的同時導致他們產生各種強迫症狀和恐怖症狀。如看見異性就控制不住反覆盯著看，男孩看到化妝的女性就控制不住自己產生的性衝動想去摟抱對方，不敢與異性相對視的「視線恐怖症」和「異**往恐怖症」等。
隨著性發育的日漸成熟，處於青春期的青少年隨著對性的好奇與**之心的日益增強，開始渴望瞭解男女生理功能及性別角色的差異，並開始對與自己年齡相當的異性產生興趣，並希望與其有所接觸。但由於青少年的情緒不易穩定，在彼此接觸過程中，容易引起衝突，或因瑣碎小事爭吵甚至絕交，期間對異性的暫時疏遠所持續的時間是很短暫的。之後，很快就產生了一種彼此接近的需要，產生互相吸引的心理。
如果青少年在這個時期的性意識發展得不到正確的引導，就有可能會出現早戀等不良傾向，甚至對功課及集體活動置之不理。當然，正常的異**往是被接受、被鼓勵的，對同齡異性有好感也不能說是談戀愛，但處在青春期的孩子應正確把握。
由於青春期對性認識的缺乏而往往導致性情感、性態度的過敏、矛盾與衝突，進而影響青少年的自我評價現象，大多數表現為煩躁、厭惡以及內心不安、恐懼等，少部分性困擾嚴重的青少年，出現失眠、情緒抑鬱、不願與異**往，並常常陷入苦悶之中，影響其學習、社會活動等，干擾自我的正常發展。處於青春期的青少年常常會為自己的外表所苦，努力表現自己的心理特質，對異性產生興趣的同時擴大性活動的範圍，如對異性擁抱、愛撫，甚至發生**關係。處於這個階段的青少年也往往會做出令自己終生悔恨的事，如少年犯罪、少女懷孕、酒精中毒、藥物濫用等。
對性認知、性情感、性態度的偏差，既是一種不健康性心理的表現，也是引起一系列性心理障礙的重要因素。也有極少數青少年信奉西方的性觀念，把「性解放」視為終極的人性，從而在行為上放縱自己，甚至不擇手段獲得性滿足，這同樣是一種性適應不良的表現。
任何事情有因必有果，比如青少年認識性的途徑：黃色書刊、影碟及黃色**，甚至目睹****。這些途徑都是缺乏自信和科學的認識性的，再加上沒有父母與老師對其進行有關性問題的討論、交流與正確引導，所以悲劇的發生似乎是在所難免的。
因為通過不正當途徑所認知的性，既缺乏美感，更沒有**最重要的基礎，即情感。
這種種的青春期問題，有些表現為在與異**往方面，有些則表現在性幻想行為及其造成的身心影響方面，還有一些則會出現極端的情形。這些都必將引起家庭、學校和社會的關注，必須有相關的對策，幫助青少年健康成長。
讓自己正確認識「性」
一位名人曾說過：「生物的個體，總免不了衰老和死亡，為繼續生命起見，又有一種本能，便是性慾，有**。因**才產生後裔，繼續了生命，所以……**也就並非罪惡，並非不淨」。
性是人的一種本能，是人性的表現。青少年應該學習並正確掌握性知識，應該具備與年齡和文化程度相吻合的性知識水平和性行為方式，還要認識性的社會屬性。人是社會的人，人的性觀念、性行為應符合社會道德和社會規範。
性是自然屬性和社會屬性的結合體，「性禁忌」和「性放縱」都是有害於身心健康，都是與人性相悖的。
青少年在青春期時正處於人生觀形成的時期，隨著生理的發育，心理活動也趨於完善，尤其是性心理在性功能成熟之際表現得特別強烈。青少年性生理和性心理的發展，既能把個體引向正常而健康的學習與生活道路，也可能使他們產生一些不符合社會公認道德水平的不負責任的行為。性道德教育已經不僅僅是他們的客觀需要，也是指導他們走向遠大前途和幸福人生的基石。
讓處於青春期的青少年們建立起正確的性道德觀念，他們就會掙脫不良性心理的羈絆，把精力用在求知慾的自激作用上，順利完成學習任務，為形成正確的人生觀鋪平道路。因此，青春期性教育是幫助青少年健康成長的必要課程，對於形成健全的人格，培養良好的習慣行為，減少與性有關的疾病發生，乃至減少少女懷孕和性犯罪都有極大的作用，從而促進人口素質的提高。
正值青春期的青少年，身心飛速發展，性意識日益覺醒，極易產生各種性困惑和心理困擾，使身心健康受到影響。而面對普遍存在封閉式性教育的現象，必將影響孩子的身心健康發展。為讓孩子的心理健康成長，開展青春期性教育勢在必行，刻不容緩。
男女青春期的心理特點，正在青春期的男女學生有哪些心理特點？
青春期性心理髮展又分為三個階段 1 疏遠期。女孩的青春期比男孩來的早，體態先於男孩發生明顯變化，害怕男孩發覺她們的體態變化，感到害羞 又擔心同性夥伴嘲笑其與男孩的接觸，而主動迴避異性，儘量減少與異性的接觸。2 愛慕期。在這一時期，男孩對女孩產生神祕的感覺，注意異性的體態 容貌變化，與女孩接觸時顯得既...
青春期心理特徵，青春期的心理特徵有哪些
青春期的心理變化特徵表現為自主意識增強，自尊心變強，渴望交流和友誼，易於衝動並富於幻想，性意識萌動並表現為初期的與異性疏遠，到逐漸願意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀等正常的心理變化。青春期心理表現如下 1 體驗自主性，反抗現有的社會的規範青春期就是 第二自主發展期 同樣又一次說 不 的年齡，想自...
青春期的男孩喜歡化妝是不是心理有問題
我感覺沒什麼大不了的，我也是男生今年15歲，平常自己會做些基本的護膚，也是必不可少的，其實只要自己高興，走自己的路，讓別人說去吧 服裝和平時言談舉止怎麼樣 這狀況不是神經出問題，是性別認知錯亂症，英文是 gender dysphoria 是性取向的心理問題，可輕易解決但不小心可致易服癖，即喜穿 及美...