1樓:卯思煙
第一個關鍵點是主題。你的主題是什麼,你必須圍繞著主題來寫,如果寫的比較深奧難懂,那麼你也要點一下題目,不然就不是小學生詩歌了。
第二,想一想有關主題內容,比如,上面詩歌,個人就用父親送我去學校為內容寫的,寫出父親的愛很小,在我身邊圍繞。
第三,就是語言的精煉。小學在語言上更要求的是真情實感,用樸實的字詞寫出最真實的感受。諱莫如深的詞語少用為妙。
當然在語言方面也需要優美話,可運用多種修辭。擬人比喻都可使用,寫景詩歌中,更希望景色的活潑化,生動化。不過運用的時候對使用人的語言水平有更高的要求。
詩歌離不開語言,如果lz有著深厚的語言水平,個人不反對用更優美詩意的語言來表達內心情感。但是如果沒有的話,個人更希望詩歌中透出深刻的情感感受。以小見大,從小事入手,真摯描寫自己內心感受。
而後一點對小學詩歌更加的重要。
2樓:碧綠
畢竟你們還小,不必過於模仿大詩人的筆風,這個時候的話我們一般都很樂觀,少年不識愁滋味嘛,可以嘗試去寫自己身邊的事,我記得我以前是先用一張草稿紙記下我想寫的內容就像寫日記一樣,然後一句一句的翻譯,比如我想寫天空好藍啊之類的,就先把這幾個字寫在草稿紙上,我們不是天天背古詩詞嗎,我就結合我學的那些知識一個字或一個詞的替換就可以了,不過這開始確實挺難的,我記得我研究了好久,哈哈哈。
3樓:人間煙火
如果是模仿的話可以用刪,換,補。因為六年級畢竟沒有達到那麼高的水平。你如果實在想學可以請教老師,一般老師會給你回答。
六年級上冊語文第六單元自己寫詩
4樓:88散打
祖國好!
你的美麗壯闊
讓我感到驕傲
祖國啊,祖國!
您的五千年的文化歷史:
長城,蜿蜒起伏,猶如一條臥龍屹立在世界的東方黃河,因為她得磅礴,
因為她得壯闊
又使中華人民的又一個自豪!
滿意嗎,我就是這麼寫的
5樓:學生
閉上窗戶,拉起窗簾,
擋住那悄悄溜來的月亮,
她的裝束大像她以前——
當我們的詩琴還未積上
歲月的塵埃,我們唸到的名字
還未刻在石碑之上。
莫要去踏沾了露水的草坪
去觀望仙后座的模樣,
還有大熊座和小熊座,
以及獵戶座的閃爍的形象;
閉門不出吧;我們曾被那番景色吸引,
當美好的東西仍末凋亡。
讓午夜的香氣纏綿不逸。
切莫去拂除花束,
喚醒那同樣的甜蜜情意,
像當年由香氣向你我吹拂
那時節,生活就像在歡笑,
愛情美好得如人們的描述!
在普通的亮著燈光的屋中
囚禁起我的思想和雙眼,
讓機械性的話語製造出來,
讓略黑的細節赤裸地呈現;
人生初開的花朵何等芬芳,
它結出的果實又何等辛酸! 雖然不是寫祖國的,但是望採納
要小學六年級學生寫的自創兒童詩
6樓:匿名使用者
飛 飛.我好
想飛,飛在藍天,飛於白雲,
仰望金色的太陽,俯視下面的
回綠樹.
飛,我好想飛,
親親小鳥,摸摸飛機答,
讓清爽的風吹拂著我的長髮.
我要飛到北京,
看看長城,望望故宮.
我要飛到臺灣,
向臺灣的同胞們問好.
飛,我要飛,
自由自在,無拘無束地,飛
7樓:匿名使用者
12歲,
多彩的花季源
像多彩的風,bai
似多彩的雨du,
香噴噴的zhi,溼漉漉,
啊,12歲,多彩的花dao
季。腦子裡不斷冒出
一個個古怪的問題;
眼睛裡充滿
一個個有趣的神奇。
明明是一輛無軌電車,
他們卻說是長辮子阿姨;
明明是座電視發射塔,
卻說是威力無比的魔術師。
8樓:王虎星空
山路bai
在山中蜿
蜒的山路
像一根琴絃
du陽光的手zhi指
撥響它的時候
我呆坐在dao高高的山尖回
想遠方打工的媽媽
在山中蜿答蜒的山路
像一根繩索
這頭繫著我的手
那頭繫著媽的腳
媽媽 不管你走**
我都會順著繩索
走進你的夢裡
看你笑哈哈
過家家你當爸爸,
我當媽媽,
抱個小布熊當娃娃。
你我和睦相處,
快快樂樂做一家。
9樓:匿名使用者
山路 在山中
蜿蜒的山路
像一根琴絃
陽光的手指
撥響它的時候
我呆坐在高高的山尖
內想遠方打工的媽媽
在山容中蜿蜒的山路
像一根繩索
這頭繫著我的手
那頭繫著媽的腳
媽媽 不管你走**
我都會順著繩索
走進你的夢裡
看你笑哈哈
過家家你當爸爸,
我當媽媽,
抱個小布熊當娃娃。
你洗尿布,
我喂「娃娃」;
你井邊挑水,
我家裡紡紗;
你劈柴燒火,
我淘米做飯......
你我和睦相處,
快快樂樂做一家。
五六年級小學生寫的現代詩 根據六年級上冊的詩歌
小學六年級上冊語文第六單元輕叩詩歌的大門學習計劃
10樓:匿名使用者
讓學生收集各種詩,把詩分類。在學著自己寫寫詩。很有趣的。
11樓:有人圖羊肉湯
先把幾首古詩背了先,再理解那5首現代詩,最後把兩篇課文中的古詩背好,就ok了
六年級上冊語文第六單元活動總結,六年級上冊語文第六單元活動總結 300字!!!
通過這一次綜合性學習,我們不僅學到了很多詩歌,還學會了詩歌的分類,版這樣更有助於我們權學習詩歌,也收集了很多有關詩歌的故事,更重要的是,我們學會了自己寫詩歌,因為是個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌裡,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌裡...
六年級上冊語文作文,六年級上冊語文作文
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