1樓：愛教育的人
你自己選一下吧.
美不美,鄉中水;親不親,故鄉人.
黃袍怪變化後的形象：
形容典雅,體段崢嶸.言語多官樣,行藏正妙齡.才如子建成詩易,貌似潘安擲果輕.
頭上戴一頂鵲尾冠,烏雲斂伏；身上穿一件玉羅褶,廣袖飄迎.足下烏靴花摺,腰間鸞帶光明.丰神真是奇男子,聳壑軒昂美俊英.
這段詞寫得實在是妙,把一個儒雅學士的形象刻畫的十分立體.從頭到足,出奇的飄逸瀟灑!形容典雅,體段崢嶸,怨不得皇帝也認不出來呀,只怕我們見到也得生出羨慕結交之心呢!
此是描寫女兒國國王的一段詞：
眉如翠羽,肌似羊脂.臉襯桃花瓣,鬟堆金鳳絲.秋波湛湛妖嬈態,春筍纖纖嬌媚姿.
斜軃紅綃飄彩豔,高簪珠翠顯光輝.說甚麼昭君美貌,果然是賽過西施.柳腰微展鳴金佩,蓮步輕移動玉肢.
月裡嫦娥難到此,九天仙子怎如斯.宮妝巧樣非凡類,誠然王母降瑤池.
如何,若您是唐僧,只怕早已不取經了罷?呵呵!
臉襯桃花瓣,就這一句就了得了,『襯』字從巨集觀上寫,寫出了女王臉型的嬌美,大約是瓜子臉吧；『桃花瓣』,從微觀上看,也可聯想到女王膚質的柔膩和白滑.
其它的更不用說了!絕色美人呀!
師徒說話,不覺早已入更.正是：
沉沉宮漏,蔭蔭花香.繡戶垂珠箔,閒庭絕火光.鞦韆索冷空留影,羌笛聲殘靜四方.
繞屋有花籠月燦,隔空無樹顯星芒.杜鵑啼歇,蝴蝶夢長.銀漢橫天宇,白雲歸故鄉.
正是離人情切處,風搖嫩柳更淒涼.
這是玉免精中的一段詞,主要是暗寫真公主的可憐遭遇.我尤為欣賞是其中的兩句：鞦韆索冷空留影,羌笛聲殘靜四方.
此時正是深夜,玉宇無塵,鞦韆空懸,寒月留影,平日的歡鬧早已遠去；夜深人靜,羌笛聲起,悲韻不絕,更添淒涼；您動了側隱之心了嗎?
穿一件織金官綠紵絲襖,上罩著淺紅比甲；系一條結綵鵝黃錦繡裙,下映著高底花鞋.時樣□（上「髟」下「的」）髻皁紗漫,相襯著二色盤龍發；宮樣牙梳朱翠晃,斜簪著兩股赤金釵.雲鬢半蒼飛鳳翅,耳環雙墜寶珠排.
脂粉不施猶自美,風流還似少年才.
這是第二十三回中描繪的一位夫家姓賈,孃家姓莫的婦人的形象.你看,一個是賈（假）,一個是莫（沒）；只可憐了八戒了.
這一段寫得相當流暢,顏色鮮豔奪目,重點描繪頭飾,『時樣』、『宮樣』二字,說明這個婦人還是相當時髦；『飛鳳翅』、『寶珠排』給人一種動感；
末兩句更是畫龍點晴之筆：脂粉不粉猶自美,風流還似少年才!您看看,可謂半老徐娘,風韻猶存,怨不得走投無路的八戒要說：「娘啊,既是他們不肯招我啊,你招了我罷!」
閨心堅似石,蘭性喜如春.
嬌臉紅霞襯,朱脣絳脂勻.
蛾眉橫月小,蟬鬢迭雲新.
若到花間立,遊蜂錯認真.
飄揚翠袖,搖拽緗裙：飄揚翠袖,低籠著玉筍纖纖；搖拽緗裙,半露出金蓮窄
窄.形容體勢十分全,動靜腳跟千樣.拿頭過論有高低,張泛送來真又楷.轉身
踢個出牆花,退步翻成大過海.輕接一團泥,單槍急對拐.明珠上佛頭,實捏來尖
.窄磚偏會拿,臥魚將腳.平腰折膝蹲,扭頂翹跟.扳凳能喧泛,披肩甚脫
灑.絞襠任往來,鎖項隨搖擺.踢的是黃河水倒流,金魚灘上買.那個錯認是頭兒,
這個轉身就打拐.端然捧上臁,周正尖來.提跟草鞋,倒插回頭採.退步泛肩
妝,鉤兒只一歹.版簍下來長,便把奪門揣.踢到美心時,佳人齊喝采.一個個汗
流粉膩透羅裳,興懶情疏方叫海.
一氣無冬夏,三秋永注春.炎波如鼎沸,熱浪似湯新.分溜滋禾稼,停流蕩俗
塵.涓涓珠淚泛,滾滾玉團津.潤滑原非釀,清平還自溫.瑞祥本地秀,造化乃天
真.佳人洗處冰肌滑,滌盪塵煩玉體新.
褪放鈕釦兒,解開羅帶結.酥胸白似銀,玉體渾如雪.肘膊賽冰鋪,香肩欺粉
貼.肚皮軟又綿,脊背光還潔.膝腕半圍團,金蓮三寸窄.中間一段情,露出風流穴.
話說唐三藏幸虧龍子降妖,黑水河神開路,師徒們過了黑水河,找大路一直西來.真個是迎風冒雪,戴月披星.行彀多時,又值早春天氣.但見：
三陽轉運,萬物生輝.三陽轉運,滿天明媚開圖畫；萬物生輝,遍地芳菲設繡茵.梅殘數點雪,麥漲一川雲.
漸開冰解山泉溜,盡放萌芽沒燒痕.正是那：太昊乘震,勾芒御辰；花香風氣暖,雲淡日光新.
道旁楊柳舒青眼,膏雨滋生永珍春.
這是第四十四回的一段詞.我自己的管中窺見,覺得吳承恩先生往往用很少的話給人描繪出一幅圖來.在這上面有兩句：
梅殘數點雪,麥漲一川雲.我們不妨設想一下,此時正是早春,俗語說春寒料峭,乍暖還寒,一朵盛開的梅花上還殘留著些許尚未消融的雪,證明著寒冬的痕跡；而春已到來,花香風暖,雲淡日新,麥已初成,一眼望去,滿川碧綠,再加上微風吹過,隨風搖擺,真是一幅美景啊!
「水痕收,山骨瘦.紅葉紛飛,黃花時候.霜晴覺夜長,月白穿窗透.
家家煙火夕陽多,處處湖光寒水溜.白蘋香,紅蓼茂.桔綠橙黃,柳衰谷秀.
荒村雁落碎蘆花,野店雞聲收菽豆.」
―――這首詞,在我的印象裡,很遠.很近.很親切.
山野風光,自然,清新.
是永遠的西**佛路上的深秋,那樣溫柔的節氣,山色萬物皆有神明.
筆墨酣暢.刻畫傳神.感覺親切.
月明清露冷, 八極迥無塵. 深樹幽禽宿, 源頭水溜汾.
飛螢光散影, 過雁字排雲. 正直三更候, 應該訪道真.
此中有真意.欲辯已忘言.
次早,太宗升朝,對群臣言曰：「朕思御弟之功,至深至大,無以為酬.一夜無寐,口占幾句俚談,權表謝意.」叫：「中書官來,朕念於你,你一一寫之.」其文雲：
是知惡因業墜,善與緣生.升墜之端,唯人自作.譬之桂生高嶺,雲露方的泫 其花；蓮出碧波,飛塵不能染其葉.
非蓮性自潔而桂質本貞,良由所附者高,則微物不能累；所憑者淨,則濁類不能沾. 夫以卉木無知,猶資善而從善,吲乎人倫有識,寧不緣慶而成慶?（節選）
-----這一段可稱為賦了.文采好倒在其次,尤為好的是中間的哲理.他以『升墜之端,唯人自作』教導,並舉了桂、蓮作例.
您看『桂生高嶺,雲露方的泫其花；蓮出碧波,飛塵不能染其葉.』這一對寫得何其妙呀!草木無知,尚且資善而從善,我們人是有見識的,為什麼不能緣慶而成慶呢?
裡面好的不止這一段,建議大家有空去讀讀.
自從益智登山盟,王不留行送出城.
路上相逢三稜子,途中催趲馬兜鈴.
尋坡轉澗求荊芥,邁嶺登山拜茯苓.
防己一身如竹瀝,茴香何日拜朝廷?
（老吳也深通醫道）
儘管《西遊記》裡的山水田園詩詞數量眾多,堪稱古典**之冠,但表現作者核心思想(田園詩)的則是第九回的首端漁翁張稍與樵子李定的一段對答,有詩又有詞,雖為遊戲筆墨,卻顯露出作者熱愛山水田園的審美情趣.
縱觀全回,兩人的詩詞堪稱集前代山水田園詩之大成.其本質是"我們水秀山青,逍遙自在,甘淡薄,隨緣而過".又第六十四回,荊棘嶺十八公等與唐僧的對詩、聯句,又稱一絕.
作者用如此多的筆墨著意於此,並非隨意塗鴉,恰如書中所云:"淡淡煙雲去所,清清仙境人家,正好潔身修煉,堪宜種竹栽花.……說甚耕雲釣月,此間隱逸堪誇.
"好一個"隱逸堪誇".
另外,作者用大量篇幅描繪名山大川、險嶺怪坡的景物,即使是神魔鬼怪的處所也寫得尤如"世外桃園"一般.第八十九回寫豹頭山"不亞桃源洞,堪宜避世情",第六十回寫摩雲洞"樹林森密,崖削崚嶒.薜蘿陰冉冉,蘭蕙味馨馨.
流泉漱玉穿修竹,巧石知機帶落英.煙霞籠遠岫,日月照雲屏.龍吟虎嘯,鶴唳鶯鳴.
一片刻清幽可愛,琪花瑤草常明.不亞天台仙洞,勝如海上蓬瀛."第十九回寫浮屠山"山南有青松碧檜,山北有綠柳紅桃.
鬧聒聒,山禽對語;舞翩翩,仙鶴齊飛.香馥馥,諸花千樣色;青冉冉,雜草萬般誇.澗下有滔滔綠水,崖前有朵朵祥雲.
真個是景緻非常幽雅處,寂然不見往來人."
第二十一回寫道"只聽得那路南山坡下,有犬吠之聲.但見:紫芝翳翳,白石蒼蒼.
紫芝翳翳多青草,白石蒼蒼半綠苔.數點小螢光灼灼,一林野樹密排排.香蘭馥郁,嫩竹新栽.
清泉流曲澗,古柏倚深崖.地僻更無遊客到,門前惟有野花開".
第八十六回寫道:"石徑重漫苔蘚,柴門蓬路藤花.四面山光連線,一林鳥雀喧譁.
密密松篁交翠,紛紛異卉奇葩.地僻雲深之處,竹籬茅舍人家."這些景緻與天上皇宮、神聖西天、冥界、海底龍王世界的景物截然不同,是人間山水田園風光的大薈萃.
一個汲汲乎功名利祿之徒不會沉迷於此,只有一個源自於田園,經歷過一段仕途"煉獄"煎熬之人方能將自己的滿腔熱忱賦予山水田園.那孫悟空的被欺、被壓、被驅趕、被煎熬,分明是吳承恩一生滿腔苦悶的寫照.作者曾自嘆道:
"承恩淮海豎儒,蓬茅浪士,倚門骯髒,挾策支離.上不能鳴鐘佩玉,紀竹素於麟臺;下不能帶索披芻,激薪歌於豹谷.月旦雖工,翻淹馬櫪;春秋已壯,尚泣牛衣.
徒誇羅鳥之符,誤忝屠龍之伎.囊底新編,疏蕪自嘆;懷中短制,漫滅誰投?真懷下里之羞,詎意當塗之賞.
既逢匠石,寧避瑕疵.是用代幣帛於承臣,效芻蕘於累牘."(吳承恩《答西玄公啟》)
"宦海堪驚,日月風波,浮沉未量.嘆汗馬元功,已塵青簡;蹇驢孤館,未熟黃梁.主管籬花,平章溪月,更有誰人話短長?
從前事,算來無愧,歸去何妨?東皋雲暖茅堂,看魚出寒罾稻上場.有慄裡淵明,一床琴酒,成都諸葛,二頃農桑.
五鳳高樓,誰為柱石?大澤深山鎖棟樑.明朝有,鶴書來到,莫閉山莊.
"(吳承恩《大中丞白溪張公歸田障詞》)
課文精彩片段
孫悟空只好又來到翠雲山,這次他變成了鐵扇公主的丈夫牛魔王的樣子.鐵扇公主不辨真假,把他接了進去.說到孫悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道：
"可惜,可惜,怎麼就把那寶貝給了猢猻?"鐵扇公主笑道："大王息怒,給他的是假扇.
"假牛魔王到："真扇子你藏在哪兒了?仔細看管好,那猢猻變化多端,小心他再騙了去.
"鐵扇公主說："大王放心."說著將真扇從口中吐出,只有一片杏葉兒大小.
悟空大喜過望,連忙抓在手中,問道："這般小小之物,為何能扇滅八百里火焰?"鐵扇公主道：
"大王,你離家兩年,怎麼連自家的寶貝也忘了?只要念一聲口訣,這扇就能長到一丈二尺長短."孫悟空記在心上,將扇兒噙在口中,把臉一抹,現了本像,徑自出了芭蕉洞.
鐵扇公主氣得一下子跌倒在地.
【欣賞】
變成牛魔王的樣子去借扇,這真是一條妙計.這一小節就詳細描寫了孫悟空是如何去智借芭蕉扇的.
課文主要抓住人物的心理、神態、動作,如"故意捶胸""笑""大喜過望""連忙"等,通過生動的語言,如"可惜,可惜,怎麼就把那寶貝給了猢猻?"等,形象地給我們展示了孫悟空的機智和鐵扇公主的愚笨,自始自終貫穿著一個"智",使借扇過程更加生動有趣.
這就告訴我們,記敘一件事情,把握住人物的特點,對人物的心理、神態、動作進行描寫是很有必要的.
西遊記精彩片段摘抄及賞析，西遊記精彩片段摘抄及賞析200 260字
1感盤古開闢，三皇治世，五帝定倫，世界之間，遂分為四大部洲 曰東勝神洲，曰西牛賀洲，曰南贍部洲，曰北俱蘆洲。這部書單表東勝神洲。海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。此山乃十洲之祖脈，三島之來龍，自開清濁而立，鴻蒙判後而成。真個好山！賞析 簡潔的幾句話，交代了傲來國，花果山...
急需《西遊記》賞析，急需《西遊記》賞析
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