1樓：
說到咱們五（2）班，可謂全校皆知！
這都是因為我們班有個牛人，常受到校長的接見和「關照」。這牛人大名叫陳皙，外號c，個頭一米三五，看起來像三年級。可你可別看他矮，他知識可多著呢！
每次數學等競賽，不管校內校外，他基本上能拿到獎。別以為拿獎很輕鬆，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打**給他，他基本上都不在家。
原來，課餘，他在外面要上奧數、奧語、奧英等等。雖然有許多課外課，他依然堅持下來了。不僅如此，他還抽空練習鋼琴，陶冶情操。
更令人乍舌的是，他還常常有空約同學郊遊呢!
但是他最擅長的不是學習，他最擅長的是玩！
我認為玩要玩出花樣，玩出創意，玩出個性，才叫會玩。c是一個愛玩的人，而且絕對是會玩的人。他在班上搞了一個組織，叫「男生隊」，自己號稱「男生隊核心」！
有一次，我們去外面春遊。到達目的地之後，他拿出一筒薯片，說：「男生隊終極遊戲開始了！！要參加的付3萬男幣（隊裡的貨幣）！」
「什麼遊戲，什麼遊戲啊？」我迫不及待地問道。
「先付款，再說明。」此時的他好似一個精打細算的小商人。
我只好拿出「男幣」付款。
「肅靜！」c又發話了，「此遊戲規則是：每人拿一片薯片放在鼻樑上方，在1分鐘內只准使用面部運動使自己吃到薯片。成功者來我處領獎。」
「明白了嗎？遊戲開始，ready，go！！」
在c的一聲令下，選手們開始了這個看似簡單的遊戲。
只見1號選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個跟屁蟲，任他怎麼動，就是不下來，他只好垂頭喪氣地敗下陣來。
2號選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號樂滋滋地去領獎了。
c在下面看得又蹦又跳，可高興啦！
輪到5號選手了，無論他怎麼使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！
那天，他讓所有男隊的同學過了一個開心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什麼時候，我要跟他一樣會組織、有點子地玩就好了。
怎麼樣，你們覺得他牛嗎？
2樓：冰輪丸d小白
哈哈哈真是幽默的作文，不過字數不夠400字啊
晒晒我們班的「牛人」作文，不少於400字 10
晒晒我們班的牛人頂嘴王400字作文
晒晒我們班的牛人作文
3樓：睢錦恭水
給你一個大體思路？
你可以講你比較熟悉的有特色的幾個人
三個四個就可以了
叫主要特點
中心思想表達你們班的樂趣的不同之處
表達你們班的團結和你對班集體的喜愛
你也可以寫班主任→_→
4樓：匿名使用者
自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的體委。
這位「牛人」據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班裡開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發言，一定少不了他。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，並沒有什麼主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現在的一些行為進行批判，並帶有一點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。
他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什麼他學習會如此之好。
自從他當了體委，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班幹部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最後收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這些「牛人」，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個「牛人」學習其「好牛」之處，才能達到取長補短的作用。
5樓：開心的羽緣主宰
高手出武林，「牛人」在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那麼神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
風一般的人物劉玉
劉玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！「咚咚咚咚……」你聽，劉玉開完會剛回來。
只見她從我身旁飛回她的座位，然後一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意啊！不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物，可一點都沒錯。
開心果丁文皓
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴裡都囔著什麼。
「在聊什麼？」我也湊了上去。「猜謎語呢，你也來吧！
嗯！什麼情況下，0大於2,2大於5,5大於0？」0大於2,2大於5,5大於0？
「當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的。」我不假思索，直接了當。
「no,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想。」5大於0對了，0大於2,2大於5？這怎麼可能？
一番冥思苦想之後，丁文皓終於公佈答案了：「答案是，此處省略幾個字。」「啊！
你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的！」經過一番軟磨硬泡後，終於知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，「怎麼早沒想到呢？」「你們可真是，哎！
說你們什麼好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……」還沒等丁文皓說完，一場追逐戰就應經了，一圈又一圈，終於跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。
正因為多了這麼一個「開心果」，我們的學校的生活才會更多姿多彩。
美術達人王曉慧
王曉慧，在「美術界」可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：「讓你看看，什麼是徐悲鴻轉世，馬良附體！
」說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的「龍」字。我看過之後對她讚不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：「小ks啦！
」當然，王曉慧的繪畫也有一手，她的光榮事蹟更是數不勝數，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢！真是叫人佩服。
怎麼樣，我們班身懷絕技的同學們各個「牛」不「牛」？
6樓：咪咪精靈
提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊!怎麼，不信?讓我們一起去「見識見識」!
體育健將——常洋
我們班的常楊同學對體育的熱愛已近乎痴迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時候。無論是在田徑場上那正在衝刺的身影，還是在籃球場上左衝右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實的寫照。
還記得一次，我們在一起打籃球，常洋同學在眼看快下課之時，在我們幾人的夾防下，在同學們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩住手中的球，變相，轉身，一路披荊斬棘，衝到籃下，在一片驚呼聲中穩住心跳，舉起籃球，瞄準籃筐，壓腕出手，在每個人的眼睛都放大了半釐米時，「梆」的一聲——球進了!
雙面才女——王文娟
王文娟同學寫的一手工整的字型，而且美術又很好，令人好不羨慕!班主任更是對她青睞有加，讓她和她的幾個好朋友便「承包」了班級辦黑板報的事務。第一次班級板報評比我們班就穩坐頭把交椅。
才女的稱號自然當之無愧，只是這「雙面」又如何解釋?
記得剛認識她的第一天，上課時，她不過多的發表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認為她是一個文靜的女孩。但當下課後，我知道我的直覺錯了。下課後，她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說起話來滔滔不絕，滿教室都能聽見她的大嗓門。
面對男生時，帶著一份得意，面對冒犯了她的人自然也是用大嗓門數落一頓。
英語學霸——任飛羽。
他對於英語可謂是遊刃有餘，上課老師的講授、提問，他第一個有反應;讓大家頭疼的長難句子，他總是能準確而流利的說出。英語作業完成的快而準確，同學的疑問回答的詳細而有耐心，如果有疑問，找他絕對沒錯。
記得有一次，老師在上公開課時，講了許多內容，卻沒人能聽懂老師的一個提問，處境十分尷尬，這時，他便出來救場，解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們!
晒晒我們班的牛人500字作文 20
7樓：匿名使用者
我們班的小王，他是全校聞名的牛人。
他厲害就厲害在他的屁，他的屁又多又臭，並且還可控。
死氣沉沉的課堂上，只要小王屁股一用力，隨著一陣「噗噗闢辟啪啪哄哄」的奇怪聲音，大家一定會不約而同地露出愉快的笑容，教室裡充滿了豬叫般的笑聲。
考試的時候，安靜的連針落地的聲音都聽得到，小王一時興起，控制臀部肌肉，用屁聲演奏了《歡樂頌》的開頭，即使是定力最好，最正經的班長也忍不住捧腹大笑。順便一提那次考試平均分是10個班裡的倒數第一。
校運會的時候，小王作為短跑接力賽的第一人，邊跑步邊放屁，對別的選手造成了嚴重的精神干擾，輕鬆領先，為勝利奠定了牢固的基礎。
拔河的時候，小王站在隊伍前面，屁股對著對面選手放屁，這十分有效，對面班級的同學們紛紛喪失戰意，輕鬆獲得勝利。
因此小王獲得了稱號「屁王」，全校聞名，真是太牛了。
8樓：活寶天易
其中,最令我敬佩的牛人,是我們班的王欣. 這位「牛人」據說在小學時期是一位差生.可自從他來到中學就好像變了一個人一樣,她開始努力,現在不是差生,漸...
9樓：
有時他們都專注於工作，沒有心思去思考生活中的瑣事，比如日常必需品、調味汁、醋和茶。工作和生活再也不能分開。許多人處於這樣一種狀態，無論他們在何時何地，手頭的電腦、**和檔案都不會被釋放，更不用說享受生活了，他們甚至可能無法過正常的生活。
《晒晒我們班的牛人》600字作文
10樓：秦敬線香梅
晒晒我們班的「牛人」（初稿）
自從到初中以來,發現周圍的變化確實非常大,包括學習上,生活上或是人際交往上,都與小學不同,而且還多出了許多奇才.就好比有唱歌特別棒的,學習特別能學的,號召力特強的,諸如此類.其中,最令我敬佩的牛人,是我們班的第三任班長以及現任班主任助理.
這位「牛人」據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生.可自從他來到中學就好像變了一個人一樣,他開始努力,開始不是差生,漸漸在班裡開始受到同學的尊敬,受到老師的青睞,我認為這不是一個常人所能做到的.
他喜歡唱歌,雖說唱的不好聽,可是他從不氣餒.每當其唱起歌來,投入激情時,他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的,只見他仰起頭來,坐在座位上,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開大嘴,唱起他那些粵語老歌.
他很有氣場,非常有號召力,令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講,如果有一些激昂主題發言,一定少不了他.還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法,許多同學都各抒己見,可是通常都以尷尬結尾,並沒有什麼主題,只有他是激昂的,抱負的,他描述的繪聲繪色,當時他的聲音鏗鏘有力,手中空中揮舞著,對現在的一些行為進行批判,並帶有一點小憤怒,最終以感到結尾,許多同學皆潸然淚下.
他熱愛學習,雖說平時少見其看書預習,可是如果仔細觀察就會發現,每當晚自習時,他肯定百倍的認真,這也就是為什麼他學習會如此之好.
自從他當了班長,他做了一件偉大的事情,就是對本班進行了一場改革,他廢除了以前班幹部的管理制度,使用了全新的一套制度,他對班級盡心盡責,每次打掃衛生都是其最後收場,每次組織他都率先領頭,他這個班長讓同學們心服口服,正因為如此,這學期易班主任換班長換掉了他,卻仍然讓他擔任班主任助理.
也正是這些「牛人」,才讓我們班充滿活力.我們要向每一個「牛人」學習其「好牛」之處,才能達到取長補短的作用.
“晒晒我們班的 牛人 ”作文怎麼寫
晒晒我們班的牛人作文一 晒晒我們班的 牛人 633字 我們班的 牛人 挺多的，英語 牛人 作文 牛人 畫家 牛人 不過，我現在要說的 牛人 在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。說起他吧，我不得不佩服他！在我們大家眼裡，他調皮搗蛋，但做錯事自己會主動承認，可說起他的成績實在讓人大跌眼鏡！...
我們班的美事作文數,我們班的美事作文600字數
叮鈴鈴,叮鈴鈴 復放學的鈴聲調皮製地鑽進了我們的耳朵裡。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。咣噹 只聽見一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找 肇事者 顯然不太可能,於是同學們便把凳子擺放好,便想起身離開。可這時,陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子,好像在制止哭泣,接著就是輕...
我們班的小能人作文我們班的小能人400字左右作文。
如果你要問我們五 6 班的 小歌唱家 是誰，那麼同學一定會毫不猶豫地回答 當然是張之譯啦！張之譯愛唱歌，加上她的先天條件非常好，很快成為了 老師眼中的寵兒。課間 午休時，你常規會聽到她那美妙的歌聲，輕輕地，像四月的瀟瀟春雨，像五月和煦的陽光，淺吟低唱，卻如此富有震撼力。張之譯還被我冠名為 點歌臺 為...