1樓：隴釧咭野
您好家長，我是順天府學教育中心的柳芳校區的王老師，一般來講孩子應該適當的參加一些課外輔導班，尤其是數學與英語方面因為這倆們功課對一般孩子來講是相對是比較難學的，並且小學學的三門學科都是未來初中高中以及大學的基礎學科，所以打好基礎是至關重要的。同時為了以後孩子升入一個更好的中學那麼學好這兩門課程有著關鍵的作用，所以建議您還是要適當的給孩子報一些這方面的課外輔導，順天府學教育中心在中小學輔導方面是很權威的，您有時間可以上網查詢一下，我們的**是www.bjsax.com
2樓：匿名使用者
很多小學生都開始參加輔導班，如果你的孩子想去學習，那你可以在假期中選擇輔導班學習，如果你的孩子不喜歡假期中學習，還是讓他做他喜歡的事情比較好……
3樓：美麗胖胖媽媽
不用報，想報班的話可以三年級培養興趣，四年級正式抓緊學習
4樓：灰
如果平時基礎很差，自己又沒時間輔導，就報唄。
5樓：aylcw安林
小學生二年級,學習美術，培養**愛好，體育特長，多讀課外書，練好字，小學生六年級時適當參加各科競賽。小學生多玩，初中生開始少玩，高中生開始不玩。注意眼睛，不要近視噢。
數學和英語的課外輔導班不建議參加，易誤入歧途。有事聯絡
6樓：great朗月
這麼小，我認為沒有必要這麼抓緊。小學二年級也沒多少的內容，他們在學校課堂上完全可以完成的。多給孩子一些自由的空間還是很重要的。
如果是參加輔導的話，跟隨他們的同學會好一些，這樣他的抵抗心裡會少一些，要不會感覺自己和別的同學不一樣
7樓：
小學的每一年的成績都會影響以後能否去一個好的中學，這對以後的學習發展是很關鍵的，尤其是小學對三門最基礎也最重要的課程的學習興趣所以適當的給孩子報一些比較好的課外輔導班是必要的的，柳芳北里那面有一個順天府學的輔導機構就，這家很多年了，在小學方面很有權威，你可以去看看！師資隊伍雄厚，服務一流，我朋友家的孩子一直在那兒上英語，並且又報了他們那兒的課程，趣味性較強，個性化教學，全多**授課，去看看吧.
孩子二年級，想參加數學和英語的課外輔導班。請大家給點意見，要是想報什麼時候去學比較合適？
8樓：北京新起點教育
開學後可以根據自己的學習成績情況報一個課程的同步班，或者提高班。祝你學習進步
小學生該不該上課外輔導班?
9樓：詩音翩然
你好，我是一名小學老師。
不再讓孩子上輔導班了，這對孩子的學習成績可能會有幫助，但是這會影響他的學習習慣，也剝奪了他快樂的童年。首先，小學的知道並不難，如果孩子在學校學習習慣好的話完全可以很好的掌握知道，相反，如果你總讓孩子去輔導班學習，會讓孩子感覺，在課堂上不好好聽講也沒有關係，還可以去輔導班去補課，長期這樣會養成很不好的學習習慣。學習習慣要比學習成績重要的多，對人一生的發展都會有影響，所以不要單單關注眼前的成績。
我建議你可以讓孩子學一門特長，但是需要注意根據孩子的興趣來選擇，並且不要選的過多，主要發展一門特長堅持學習。
請不要剝奪孩子玩的權利和時間，實際上孩子會在玩耍當中學到很多書本上學習不到的知識。
這樣可以麼？
10樓：匿名使用者
看個人需求吧，如果孩子成績很差，而且無法自己學習提高成績，作為家長，你還在糾結孩子該不該上補習班，那不是在傷害孩子嗎？邦德華納老師認為，選擇適合孩子的才是最好的，如果孩子拿著成績單羞愧難當，沒有自信鬱鬱寡歡站在你面前，表示出想要補習，你給孩子上不？現在很多家長都想望子成龍，望女成鳳，上補習班不是一個判定的分界點，有需求就上，沒有需求就不上，如果對學習有提升，有幫助，估計很多家長都會拼著擠進去吧，不過現在很多良莠不齊的機構應孕而生，怎樣選擇適合自己的孩子的輔導班呢？
這裡有幾點建議：1.是否全國性的大型課外輔導機構，口碑怎麼樣？
2.校區裡的師資怎麼樣？ 3.孩子適合怎麼樣的輔導方式，是適合小班制的，還是1對1；
4.校區離家裡是否方便，交通，根據這幾個條件來選擇，或者去試聽，如果是沒有牌也沒有辦理手續的話，對孩子成長學習可能沒有那麼全面，而且教師是否專業也不能確定，所以不要選擇沒有保障的學習方式，希望對你有幫助
11樓：匿名使用者
如果不是特別忙的話建議儘量不要去上補習班，因為上補習班很明顯的就是學習跟不是上了，或者想學習更好一些，這樣的想法是不很實際的，你的投入與小孩子的產出不是成正比的，因為補習班無外乎兩個作用，家長要負擔三個成本，一是時間成本（接送孩子到輔導班）二十經濟成本，一對一**比較昂貴，一對多效果補佳，三是安全成本(這主要是大部分時間浪費在來去的路上，而且還有途中的安全隱患，其實上輔導班主要兩個作用一是輔導作業，二是補漏，我們家長只要用心一點，這兩個問題其實在家就能解決，但家長首先要解決孩子的專注力的問題，所有的學習成績補好都和專注力有關，家長可以搞一些腦波**來給孩子聽，每天聽30分鐘，等孩子的專注力集中了，就讓孩子做作業，家長一般可以拿本書看陪孩子做作業，切忌不要邊打麻將或者看電視陪，最好是給孩子營造一個安靜，舒適的環境，並引導孩子掌握一些快速閱讀和超級記憶的方法。因為這些東西是孩子終身受用的，補習班去補就有效果，停止就沒有效果了，所以授人以魚不如授人以漁，讓孩子掌握成功學習的方法，比你報多少補習班都強。
12樓：星月同在
自我感覺看家庭條件和實際情況吧，如果孩子學得還好，那就不用了，以後孩子的提升空間更大，小學不要給孩子太大學習壓力，讓他養成自覺的好習慣，而不是被逼著學。課外輔導班容易讓孩子形成依賴感，真正在課堂上的學習會打折扣。希望對您有用。
13樓：匿名使用者
讓孩子多讀讀歷史類的書挺好的，總覺得懂歷史的人思維比較活躍，思想也比較
開闊深入……哈哈，也算是培養孩子從小把控全域性的思維吧。
充滿童趣的好的文學作品也一定要讓孩子讀一些，這會成為孩子童年的美好回憶，就像我們一提到畫本書就想到童年一樣。
推薦一套特別有趣的兒童文學書，「胡小鬧日記」。主人公有趣，故事有趣，語言也有趣。關鍵是這套書的作者樂多多對教育特別有自己的想法，比如最好的教育是讓孩子通過閱讀進行自我教育。
14樓：萬徑尋蹤
這個要視具體情況而定......課外輔導班如果是為了補課而設那就算了.....
15樓：匿名使用者
如果孩子的基礎實在不好，家長也沒有足夠的精力去輔導孩子，還是比較建議你報一個輔導班的，並且最好選個一對一的。在學校，一個老師教幾十個，甚至好幾個班，幾百個學生，很難把每個孩子都顧得過來，再如果孩子膽子小不敢主動提問，成績更是上不去，找個輔導班把孩子基礎打紮實一點，能面對面和老師交流，不會的當下就提出來，效果可能會好很多。
當然，如果孩子不願意上，這些都是免談。建議你先問問小孩的意見，願意學習再去當地的輔導班看看，做做對比。我們家侄子在北辰教育上的還不錯，你也可以去看看，考察一下。以上僅供參考。
16樓：匿名使用者
個人不建議，但是可以根據孩子的實際情況來選擇。如果選擇，也是根據孩子的學習薄弱環節有針對性地進行輔導。原來上來講，能不參加輔導儘量不參加輔導，要儘可能地培養孩子養成良好的學習習慣。
17樓：月光一族於
學生課外輔導班是多餘的，但是現在都在努力輔導，是為了不能輸在起跑線上這個心理做崇，都在輔導，誰家的孩子都不想落下。正常的還是以給孩子充足的童年生活樂趣。
18樓：倪燕來
不包含興趣愛好（鋼琴、跳舞等）的話，語文數學根本沒必要，但是英語一定要上，英語上到ket及以上時基本不可能自學，ket相對於的是初中級別，小學課內絕對不可能講
19樓：匿名使用者
沒用！我從來沒上過，也不是特勤奮。比那些上輔導班的成績都好，學習是自覺性習慣性的問題！改變這個，比什麼都好！
20樓：匿名使用者
這個看孩子的學習成績
好處（一對一）：
1、針對性授課，知識點掌握得全面
2、老師按照孩子的吸收程度來講課，有問題及時解決3、如果有不好的學習習慣，被老師及時提醒以及改善，幫助孩子培養好的學習習慣，
壞處（一對一）：
1、依賴性強
2、如果家長在家沒有更好的監督，在學校老師怎麼指導也沒有太大幫助班課的話看孩子的情況來決定，
21樓：聞風戲浪
如果與同學的差距太多可以適當的上輔導班，反之沒有必要。可以根據興趣上一個興趣班多方位學習。
22樓：風過
小學生的話，如果學習跟的上的話，就不用去上輔導班了，孩子還是應該擁有一個有趣的童年，不要讓孩子的童年一直都是在學習
23樓：我是用功小學生
我是一名小學生，我認為應該採取孩子的意見
24樓：諸葛小格
不用吧 。。。。等上初中高中後，根本沒時間玩，所以小學還是讓他們自由發揮得好
25樓：北海邊的煙火
其實不用吧，給孩子點快樂，還有童年，適當的管管就好了
26樓：育教翰君
這樣根據孩子的學習情況來呢，不要盲目跟風就行，學習差跟不上來就要幫助孩子進行輔導，現在學習競爭這麼大，孩子的學習要抓緊才行，謝謝採納
27樓：桃老師
小學生還是要看個人基礎的、基礎好的話可以不用、但是在面對小升初時刻最好還是要去輔導一下的。
28樓：匿名使用者
按照孩子的學習成績安排輔導機構
29樓：藏在時光背後
看孩子的具體情況而定。有沒有興趣，知識掌握情況如何，孩子性格怎麼樣
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