1樓：夢想世界
你可以說自己在家很小，什麼事都是父母幫自己做，後來，自己讀了《我不是最弱小的》那篇文章後，感觸很大，開始幫助父母做事，因為自己懂事了，知道「我不是最弱小的」。
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2樓：匿名使用者
有一次，有一家人全家在假日裡到森林中去：父親、母親、五年級學生託利亞和4歲的薩沙。
森林裡是那麼美好，那麼歡快，孩子們的父母讓他們看看盛開著鈴蘭花的林中曠地。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，第一朵花開放了，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。全家人都坐在灌木附近。
父親在看一本有趣的書。突然雷聲大作，飄下幾滴雨點，接著大雨如注。
託利亞把自己的雨衣給了媽媽，雖然她不怕淋雨；而媽媽卻又把雨衣給託利亞，雖然她也不怕淋雨。
薩沙問道：
「媽，託利亞把自己的雨衣給您，您又把雨衣給託利亞，託利亞又把雨衣給我穿上，你們幹嘛這樣做呢？」
「每個人都應該保護更弱小的人。」媽媽回答說。
「那麼，我幹嘛又保護不了任何人呢？」薩沙問道，「就是說，我是最弱小的人？」
「要是你誰也保護不了，那你真是最弱小的人！」媽媽笑著回答說。
他朝薔薇叢走去，掀起雨衣的下部，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經沖掉了兩片薔薇花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無自衛能力。
「現在我該不是最弱小的吧，媽媽？」薩沙問道。
「是呀，現在你是強者，是勇敢的人啦。」媽媽這樣回答他。
3樓：手機使用者
z自己讀了《我不是最弱小的》那篇文章後，感觸很大，開始幫助父母做事，
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4樓：匿名使用者
我不是最弱小來的今天是星期六，我和媽自媽一起到外婆家玩。到了外婆家，我連忙下車，看見二隻小狗在汪汪的叫著，好像在說：「歡迎，歡迎。
」坐了一會兒，我要外婆帶我到山上玩，爬呀，爬呀，我和外婆終於爬上山了，山上的景色那麼美好，好像一幅美麗的畫。
突然，我們看見一個小弟弟在哭，我走上來問：「小弟弟，你在這裡幹什麼呀？」小弟弟說：
「我和媽媽走散了。」這時我記起有一本書上是這樣寫的：只要跟大人走丟了就不要到處亂跑，站在原地，這樣大人就能找到你了。
於是我叫小弟弟站原地，小弟弟說：「我好怕。」我就站到小弟弟的身邊陪他，過了一會兒，一個人走來了，我問：
「小弟弟，這是你媽媽嗎？」小弟弟高興地說：「這是我媽媽，謝謝你了，大姐姐！
」這時，我也開心地笑了。
我不是最弱小的，因為我幫助小弟弟找到了媽媽。
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5樓：課文你來說
《我不是最弱小的》講述的是小薩沙與家人外出度假遇到一場突如其來的暴迴風雨。父母
答把唯一的一件雨衣給了最需要保護的薩沙，可是薩沙卻把雨衣蓋在了風雨飄搖的薔薇花上。
文章通過一家人的一件普通的生活小事，讓讀者感受到蘊涵其間的深刻道理。這既滲透了「不甘於做弱小者」的文字價值觀念，又飽含著「保護弱小者」這樣的信念情感。
文章告訴我們，只要能真誠地去關愛別人，只要獻出愛心，伸出援助之手，去關心、愛護比自己弱小的，就是一個生活的強者。生活會變得多姿多彩，世界會充滿愛。
6樓：帖瓊茹良疇
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《我不是最弱小的》300字作文怎麼寫
7樓：刺蝟的溫柔
我不是最弱小的
上個星期天我發生了一件難忘而自豪的事，讓我來說給你們聽吧。
那天，爸爸媽媽工作都很忙，媽媽只是把我送到舞蹈學校就匆匆忙忙的走了，臨走時一再叮囑我自己回家路上一定要小心，實在不行的話還是等媽媽來接，我不耐煩地說：「老媽，你就放心吧！」跳完舞后，我揹著跳舞包徑直往家走，其實家離舞蹈學校大約有20分鐘的路程，可是我感覺比紅軍兩萬五千里長徵還長，一路上我東張張西望望，生怕有什麼壞人跟著，走著走著，忽然發現我的後面多了一個陌生人，他好像始終在盯著我，我心裡害怕急了，現在要是媽媽在我身邊多好啊，小時候經常聽爺爺說壞人是專門拐小孩子的，我的步子越來越快，額頭冒漢，此時我的腦子裡閃出我們學過一篇課文，《我不是最弱小的》文中的作者七歲，他都不是最弱小的，難道我是嗎？
我鼓起勇氣來，向前走著，正好走到一半時，陌生人停了下來，看了看我一眼向左邊走了，我鬆了口氣，繼續走回家，到了家，我自言自語地說「終於到家了，我不是最弱小的。」晚上媽媽回來時笑笑眯眯地摸著我的頭說「小宇，你真棒，你長大了。」我甜甜的笑了。
感覺自己真的長大了。
其實我們並不是媽媽眼中的小皇帝、小公主，我們是自己的小主人，自己的事情自己做。
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8樓：
嘻嘻！我自信，我不依賴。
9樓：發如雪
或許我與她之間存在的不過是點點回憶罷了，最後或許我與她的人生軌跡不會再有交點，可以因為我們走的路可能是一條平行路
請以《我不是最弱小的》為題，選取一個小事例，寫一篇小短文，不超過
小學生記事作文《我不是最弱小的》500字
以《我不是最弱小的》為題選取生活中的一個小事例寫一篇小短文不超過300字 20
10樓：橘子不如橙子
給你篇參考：
在學校裡我總是被人欺負，因為我個子矮小，沉默寡言。
今天又是這樣。我去上體育課，a和他的夥伴們又來了——把我拉到角落裡，商討著今天我應該給他們買點什麼，有人說讓我給他們一人一個冰激凌，有人說一人一本漫畫，有人說讓我替他們寫作業……總而言之沒有人要求我給他們買尼采的形而上學，沒有人要求我給他們買蘇東坡傳……我已經六年級了，還要蒙受這樣的恥辱，我眼裡噙著淚，默默去給他們買冰激凌。
之後過了很久，他們都沒來找我的麻煩，於是我的生活很美好了，回家時我可以騎著單車無憂無慮地唱歌，路過我家附近的麥田。
有一天我路過那兒，看見一隻流浪貓，在無辜叫著。我停下車，蹲在它身旁。原來它受傷了，左腳有一道很深的痕跡，我急得不知道該怎麼辦，這時迎面走來一個人，揹著書包，看起來和我年齡相仿。
走進了我才知道，竟然是a！我更害怕了，我抱起了貓，準備開始我的「逃亡之路」。
「把它給我吧，我知道怎麼包紮。」他伸出手。微笑著。
抱歉，後來發生了什麼我忘了，只模模糊糊記得，那天天氣很好，有風，把墨綠的麥田吹得簌簌作響，天很藍，很乾淨，小貓的叫聲很溫馨。
有關巜我不是最弱小的》作文
自從我們學了 我不是最弱小的 課文，使我想起了一件事。那天中午，忽然下起了小雨，只聽得 嘩嘩 地上已經是溼漉漉的一片，好久沒下雨了，真爽！這幾天一直悶在家裡，我該出去透透氣了，我叫上爸爸媽媽，一起下去玩。傘下可以清楚的聽到雨滴們在演奏著歡快的交響樂，有的乾脆在半空中跳起了華爾茲 這時，爸爸手裡舉著傘...
在你的家裡，你是最弱小的嗎？用我不是最弱小的為題寫一段話，要
有的乾脆在半空中跳起了華爾茲 這時。我朝四周看了看說，只聽得 嘩嘩 地上已經是溼漉漉的一片！通過老師給我們講的這節課自從我們學了 我不是最弱小的 課文，一起下去玩，小草，使我知道了我也不是最弱小的，難道不怕感冒嗎 爸爸，忽然下起了小雨 爸爸！這幾天一直悶在家裡，使我想起了一件事 樹葉不都比我弱小嗎，...
我不是最弱小的讓我明白了什麼道理，這句話的意思是什麼
每一個人都應該保護比自己更弱小的人。意思是 生而為人就不會是弱小的，相信自己，自己是很強大的。當你沒有人可以依靠的時候，哪怕再苦，再累，再痛，都要告訴自己別放棄，要堅強。即使全世界的人都不懂你，至少自己還懂自己。儘管自己心裡有多難受，有多麼的不捨，都要讓自己面帶笑容。幻想永遠也成不了現實，要時刻提醒...