1樓：念念念想
就按照上課下課的安排就好了。其實數學之類的理科也是要背的，把這些點記住了才能在各個題目裡邊運用；還有就是要多做，各種型別的題目都要做，不會的就請教別人，然後把題寫到筆記本上，看看這題用的知識點有哪些，公式呢，概念呢，如果這些都知道，那麼再做到相同型別的題目就不必再害怕，「萬變不離其宗」以後再做別的題目，首先從這個題目的條件看看要用到哪些知識點，這樣解題就會快了，這也就是所謂的解題思想，要不急不躁慢慢分析
而文科類的，比如語文英語就是要靠平時的積累，語文英語都有字詞句的積累，所以還有一年的時間抓緊時間還是來得及的，把一些老師說的比較多的東西記在你的筆記本上，記住一定不要那以前的課堂筆記抄，或者別人的，因為你們每個人的學習情況都不同，要有爭對的記，挑你不熟悉的或者你認為你還沒掌握的記，這才是正確的方法。英語如果是單詞方面的問題的話，我建議你備一個小本，每天在上面寫2~3個單詞就成，這樣負擔也不重，但是每天的都要記住，第二天的時候要複習前一天的，這樣車輪式的滾動，到你中考那天你的詞彙量已經足夠了。
2樓：佳妙佳雨
不要好高騖遠，只要每天都有所收穫就行。
3樓：輕輕地笑
1. 作計劃，重要的在前，不重要的在後。
2. 養成良好的作息習慣。
3. 正學習中時，不要被任何事物打擾。
4. 感到很累時要適當休息，勞逸結合。
5. 強制自己學習
這些是我總結的經驗，不知對你有用嗎。
我是一名高二的理科生記憶力，理解能力都不好，基礎還差，我每天都抓緊時間學習可做題，看書的速度太慢了 10
4樓：安康開心
要學好任何一門課程，都要有適合自己的、良好的學習方法，只有這樣才會得到事半功倍的學習效果。
一、預習是學習的重要環節
上課前充分預習，考試前充分地複習，與「打有準備之仗」有同曲之道。預習效果好，聽課才能有針對性；聽課有針對性，複習才能順利進行；複習深刻，作業、考試才能得心應手。所以說預習是學生學習過程中一個必不可少的環節。
二、掌握好高效的聽課方法
課上集中精力聽課，是掌握知識的捷徑。聽講時，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師對事物是怎樣分析、推理；聽老師解決問題是用什麼方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。
聽講中，要把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區別點。
三、合理安排複習時間
很多科學家通過研究發現，有幾個時間段有利於鞏固記憶。一是學習後最初幾分鐘內，電生理活動引起蛋白質的合成；二是學習後在48小時內複習；三是一週之後腦突觸發生永久性變化。根據人在學習過程中這一生理變化，採用複習加強記憶就顯得特別重要了。
如果我們能夠在學習的內容即將忘記時進行復習，那麼複習的效果最好，效率也最高。著名的心理學家艾賓浩斯通過實驗發現了人的記憶與遺忘規律。實驗證明：
在學習僅過了20分鐘後，就忘記記憶內容的42%，1天后忘卻量已經達到了66%，到了第31天，忘卻量高達79%。他根據實驗結果，畫成了著名的遺忘曲線。並表明遺忘的規律是「先快後慢」。
這條規律提示我們，—定要儘早、及時地對所學知識進行復習，以便在知識還在大腦內時就加深印記，否則大腦中已經沒有痕跡了，只能再費精力重學。合理安排複習時間特別重要並且必要，制定複習計劃，嚴格按精英特計劃執行，併力求形成習慣，是我們每一位學生都應該力求努力做到。
四、做作業的科學方法
這裡有七種做作業的技巧：1、先複習後做作業。複習是做好作業的關鍵，只有複習得好，作業才能做得好。
做作業前先把老師這一節課所講的內容認真地看一看，弄清楚基本原理和概念後再去做作業，作業才能做得既快又好。 2、認真審題。 做作業最關鍵的—步就是審題，連題都判斷錯了，作業內容就全錯了。
首先第—步要弄清楚題目的內容，所給的條件，什麼要求，需要聯絡哪些知識等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善於把—道題分成幾部分，化大為小、化難為易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯絡，設計好整個解題步驟， —定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不下筆。3、細心的做題。 做題是表達思路的全過程，這個過程要求既動腦、又動手。
做題的關鍵是要保證「規範」、「準確」。要做到這兩點就要求學生認真的抄好題，書寫格式必須正確、規範，嚴格按照各類題的解題要求，仔細演算解題的每—步，得出正確的結果。只有平時做題認真細緻，步驟完整，思路正確，表達嚴密，準確無誤，考試時才能按照這種良好的習慣進行。
4、要認真檢查作業。做完作業後認真檢查，是保證作業質量的重要手段之一。在作業的過程中，由於種種原因，難免會出現各種各樣的漏洞和問題，因此，作業做完了之後， —定要認真檢查之後再交上去，這樣就避免了作業中的差錯和漏忘。
作業檢查—般分四部進行：—是檢查題目是否抄對；二是審題是否正確；三是運算是否正確？四是方法、思路與步驟是否正確。
平時做完題要認真檢查，養成習慣，考試時方能如此。5、做完作業後要耐心思考。作業完成之後，—定要耐心的再思考—遍，想一想做這一道作業題用了哪些概念、原理、公式，這道題和例題有什麼關係，和哪些題有聯絡，有什麼特點、規律可尋，稍加變化還能變成什麼樣的題，是否還有其它的解題方法等等。
這樣才能把學習的知識融會貫通，達到系統掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。6、認真分析批改後的作業。老師把作業批改發回來後，—定要儘快翻閱，認真分析、耐心反思。
對做對的題目，想—想是採用什麼樣的思維和方法做對的，以後遇到類似的題能不能觸類旁通；對做錯的題，要找出做錯的原因。是由於慌張、馬虎、粗心大意而搞錯，還是基礎知識沒有掌握，弄錯了概念、定律、公式，或者是思路不對？屬於第一種原因，就要警告自己以後做題時多加小心；屬於第二種原因時，就要在預習、聽課和複習上下功夫牢固掌握所學知識後再去做作業；屬於最後一種原因者，就要認真鑽研和分析例題，明確解題方法。
只有經過分析反思，才能吸取經驗教訓，避免今後再有類似的錯誤發生。7、改掉作業拖沓的習慣。有的學生是因貪玩而拖沓作業；有的學生是對學習無興趣而拖沓作業；有的學生是因為能力限制完成作業有困難而拖沓作業。
無論是屬於哪些情況，都不能養成拖沓作業的習慣。當天的學習當天完成，明天還有明天的學習任務，困難只會越積越多。克服作業拖沓的最有效的方法，就是天天督促要求自己當天辦完當天的事。
五、重視錯題積累
在學習的過程中，同學們可能遇到過一錯再錯的現象。究其原因，多數是由於在學習中不求甚解，不注意總結積累所致。那麼，該怎麼辦呢？
實踐證明，自編一本「易錯題集」是避免做題一錯再錯的最好辦法。
錯題本的複習方法：
1、每週把該周錯題本中記錄的題目快速瀏覽一遍；
2、每月把該月錯題本中記錄的題目再快速瀏覽一遍；
3、每個季度把錯題本中三個月記錄的題目再快速瀏覽一遍；
4、大考前把該錯題本中的所有題目認真複習一遍，確保題不二錯。
5樓：李明李明
把那些定理什麼的多抄幾遍 多做題 一定要自己做 慢慢來
6樓：雲穎迷離
不要急，慢慢來就好了，努力就行，我是高三理科學姐
7樓：liuming流星
多看公式，理科記憶力不重要，作題多按照公式去推理
我是一名理科生，最近市裡二模，我是一名理科生，最近市裡二模
相信自己，考前確實容易焦慮想太多。最後就看心態了，以前的成績都忘了吧，考的越好包袱越大，你有什麼好擔心的呢。而且真的要考一門放一門，再去想也沒用的。本身這個比高考難點 所以不用放在心上 好好準備，心態很重要 好好複習夠二本線沒問題的 你這個二本學費最起碼也要15000起步價 距離高考僅有72天，我是...
我現在是一名高二理科生，想學美術，但是沒有基礎，現在學還來得及嗎
樓主您好 bai，來得及的雖然作du為文科生，需要用大量的時間進zhi行dao概念的記憶及背誦，但是作為 內高中的知識點容，或者說為了高考，一年時間的努力是完全來得及的。大高三的學習中，老師一般會從頭到尾的將高中所學的重要知識點及考點重新梳理一遍，以便同學們複習。希望樓主可以抓住這最後的機會，文科有...
我是河南高二的一名理科生成績一般明年想考編導上大學我對計算機比較感興趣不知道暑假學習能跟上不能
這個專業和身高，身材，長相，早晚沒關係，和智商，知識，腦力，日常積累，文化素養有關係。其實編導專業非常好學。就是寫作，表達和創意。恩。首先你要了解編導考什麼，然後就知道怎麼學，並且知道容易不容易。主要是有觀點，因為編導考的就是觀點，分析能力，創造能力。其實我們寫的都是議 和文采沒有關係。對自己要有信...