1樓：脆皮雞的凝視
現在是故事書多，多12本。28+36= 64（本）
64>52
64-52=12（本）
答：故事書多，多12本。
【解析】
本題考查加減法解應用問題。
題中原來故事書比文學書多28本，買進36本故事書後，故事書比文學書多：28+36 = 64(本)，但同時又買進52本文學書，由於：64>52，因此將故事書比文學書多的數量減去又買進文學書的數量，即可求得故事書比文學書多：
64-52=12(本)。
2樓：俎丹亦
故事書多。52-36=16.原來故事書比文學書多28本。這次進的文學書比故事書多16本。所以說還是故事書多。28-16=12.多12本。
3樓：戢巍
解:28-(52-36)
=28-16
=12(本)
答:現在故事書比文學書多，共多12本。
4樓：原琳晨
28+36＝64（本）
64－52＝12（本）
答：故事書比文學書多12本。
5樓：飄零的狐狸
52-36=16
16＜28
所以還是故事書比文學書多
28-16=8
多8本。
6樓：nice山東草原狼
當然是故事書多了
28+36＝64＞52
64-52＝12
多12本
7樓：
故事書比文學書多， 多十本
三年一班圖書角原來故事書比文學書多28本後來又買進36本故事書和52本文學書現在是故事書多還是文學
8樓：司馬晟宇老師
用52-36=16本。26又小於28。所以現在還是故事書比較多。
這種方法就是先求出新買進的書，文學類的比故事書多多少本，然後再用這個術語之前的故事書比文學書多多少分進行比較。這樣就可以求出來，現在的書到底是誰多。
圖書角是班級為了建設書香校園，為學生成長構建一個理想的文化生態環境，進一步推進文明禮儀校園的建設，懂得愛護書籍，激發閱讀熱情，營造書香氛圍所舉辦的一個讀書活動，通過設定班級圖書角活動，引領全校師生一起共享書，讀書的活動。
寫文章要找好詞好句的時候，可以到圖書角去找詞句集錦，開展班隊活動需要找資料的時候，可以到圖書角去找有關人物故事，這就是圖書角的作用。
圖書角是一個專門收集、整理、儲存、傳播文獻並提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書角開展一切工作的物質基礎。
9樓：匿名使用者
原來:故事書-文學書=28本
後來買進:
文學書-故事書=52-36=18本
現在:故事書-文學書=28-18=10本
故事書還多10本。
10樓：律雅安
52-36=18
28-18=10
答:故事書還多10本
11樓：zj磚家
52−36=16。 28−16=12
笑笑家的故事書比科幻書多18本，故事書的本數是科幻書的3倍，故事書，和科幻書各多少本
12樓：愛麥文學
設科幻書為x ，故事書為3x
所以：3x－x=18
即：2x=18
所以結果科幻書x=9
故事書3x=27
13樓：井伏雪
有的111看我簡介~
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