1樓：魯比花
好好學習吧`要什麼答案！努力學習才是最好的方法`要尋求幫助m我`我是教八年級語文的
2樓：匿名使用者
練習說明
一、默讀課文，按文章的說明順序填寫下邊這個圖，看看文章採用了怎樣的說明順序。（圖略）
設題意圖是通過直觀再現課文所介紹的故宮的主體佈局，幫助學生去繁就簡地把握課文內容，並能初步認識到課文裡採用的說明順序。
填圖可要求在預習課文時完成。上課時，可在簡略介紹有關說明順序的知識後，讓學生說說本文采用了什麼順序。學生只要回答出「由南向北」即可。
至於「總說和分說相結合」這一點，可以在講課過程中結合練習第二題介紹給學生。
二、仔細閱讀文中介紹太和殿的部分，回答下列問題。
1．作者介紹了太和殿哪些方面的情況？說明順序是怎樣的？
2．作者為什麼要把太和殿作為解說的重點？
設題意圖是抓住文章的重點，使學生能夠舉一反三，並進入更深思考。
1．對太和殿，先寫使三大殿成為統一整體的臺基——臺基修建得很高（三層臺基高七米），並且設施奇巧（排水管道是一千多個圓雕龍頭），這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再寫太和殿外觀氣勢雄偉（是故宮最大的殿堂），色彩壯麗（金黃色的琉璃瓦重簷屋頂，裝飾著青藍點金和貼金彩畫的斗拱、額枋、樑柱，紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門），內部裝飾的莊嚴富麗（金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、樑枋等上面都裝飾著多姿多型的龍）；最後從它的位置和功用上（皇帝舉行重大典禮的地方）說明它在設計方面的象徵意義——過去封建皇帝憑藉雄偉的建築顯示威嚴。使用的說明順序是由外到內、總說和分說相結合。
2．因為太和殿是「前朝」以致整個故宮的重點建築物，是封建皇帝行使統治權力和舉行重大典禮的場所，因此它的地位非常重要，另外它在整個建築群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點。
三、查詢有關**和資料，更詳細地瞭解故宮的建築及佈局，然後採用與本文不同的順序口頭介紹故宮。
設題意圖是讓學生更多瞭解故宮，並鍛鍊學生按一定順序介紹建築物的能力。
可以試著以三大殿為中心分別介紹三大殿前後左右的建築，也可以按不同的功用將故宮裡的建築分成幾組逐次介紹。
3樓：wzx學習
不用擔心，我有，你把qq給我，我給你發吧~
4樓：左手邊的幽暗
那麼多—— 太多了 打不玩玩——
人教版七年級下冊語文練習冊答案
我也正找呢，好像沒有，其他的都有 一 積累與應用 23分 1 選出下列加點詞語注音全對的一項 2分 a 籌辦 ch u 衰落 shu i 學籍 j 提倡 ch ng b 傲慢 o 衙門 y 沮喪 j 膳宿 sh n c 恫嚇 t ng 馴服 x n 把柄 b ng 欽佩 q n d 吶喊 n 彷徨 ...
六年級人教版語文練習冊下冊答案，急急急
沒有問題呀 而且每個地區的題目也是不一樣的 小學六年級下冊語文練習冊答案 人教版 題目啊，沒有怎麼回答呀 有好多練習冊呢！你說的是哪個啊？語文練習冊答案六下冊 語文六年級下冊基礎訓練冊答案人教版64頁 72頁，急急急 一 深邃 和田 維吾爾 傣族 客家民居二 絕對正確 奇葩 和睦相處 安然無恙 六年...
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