1樓：匿名使用者
時光飛逝日月如梭，我們必須在他們的班級在學校相處了近一年，甚至5年。通過我們的共同努力，攜手並進，我們各自的班，到一個溫暖的家。其中包含了每一個學生的努力。
因為每一個學生在課堂上集體所有者。
在學校開展的活動，我們應該積極參與在他的心裡，熱愛集體，為了集體思維，努力為班級贏得榮譽。
與同學相處，我們應該是文明，講禮貌，所以我們的集體和諧，生活在這個類會更快樂。
責任，我們應該堅守自己的崗位，勤奮，一絲不苟的做自己的工作，類當作自己的家一樣的待遇。我們的集體會更好。
學校制定的規則和法規，我們應該牢記。不抹黑類，類的榮譽作為自己的責任，因為發芽離不開肥沃的土壤，和我們每個人的成長和發展離不開班集體。
類摩天大樓，硬磚，他們專門給它的硬度，如果類的小溪，是一噴，奉獻自己的美麗。
相信，我們每個人都可以成為最年輕的大師班。
我們住在一類組，每個學生是一個類的成員。每個人都應該做出貢獻的增長類。我們常說的“類齊心協力，”繩子“是啊，是班集體，”繩“是一個小根絲捻成一小根細絲每個學生一小根就容易拉斷，但你把他們團結起來，未來將不易拉斷，所以我們必須一起工作，不是每個人都是各掃門前雪。
這就要求每一個學生都應該有一個集體的想法。為集體，為他人做的好好，集體的利益和榮譽，並知道如何集體生活，友誼，團結，互相幫助的集體生活中養成的習慣，應該是和行為守則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。集體利益第一，主動履行義務的集體，努力實現個人服從集體，小局大局，區域性到整體的，為了能過上幸福集體，每個人都應該規範自己的行為，並努力作出貢獻類，為班級爭光，負責自己的責任類，建立一個和諧的課堂，並最終對社會負責的力量社會
經常聽到校長教：學生，教師，學校是一個社會的命運，事實也的確如此，所以，無論何時何地，你相信並記住：你自己學校，社會的主人，對於所有的光澤，你新增一個美好的！
我師傅，我光彩！
這是不是我自己寫的，僅供參考
我是班級小主人作文700字 急急急急急急！！！！！
2樓：匿名使用者
我是校園小主人
”人和萬事興”這是一句家喻戶曉的諺語。要使人與人之間和諧共處，那麼，我們首先就要做一個講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質、尊重他人的表現；如果你待人文明禮貌，別人就會尊重你，與你和睦相處。
我們的校園更是離不開文明與和諧，因為離開了它們不僅會危害到學校的聲譽，還會使其他的學生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點一滴開始，爭當和諧校園的小主人。
現在，我們的學校裡有著許多不和諧不文明的現象，嚴重影響了學校的校風校貌。這些現象對我們來說早已是司空見慣的事了，如：同學之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護著“自己的地盤”；和同學發生矛盾時，就連打帶罵，為自己爭那一點點所謂的“面子”；高年紀的學生欺負低年紀的小朋友&hllip;&hllip;這種種現象都說明，我們同學之間不和諧，處理問題的方式不文明。
大家說，像這樣不和諧不文明的學習環境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎？我覺得同學門之間應該相互監督、相互提醒，養成講文明、有禮貌的良好習慣。
在校內發生的一些不文明現象，同學們可以適當的阻止。有次放學，我和一位同學在一樓的走廊上看到一個高年紀的男同學對著一個小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動。問了才知道，是因為這位小朋友不小心撞到了這個男同學，將手上的髒泥擦到了這個男同學身上，所以才會有現在的這一幕。
於是我馬上將其制止，並對那個男同學提出批評，不然，真不知道還會發生什麼是呢！這就是我們校園生活中不和諧的一個事例。
和諧的校園需要我們去創造，需要我們相互監督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠的心去做一個具有熱愛集體、團結互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會學會寬容等優良品質的好兒童，這也是成為一個合格的和諧校園小主人所必須遵守的規則。
創造和諧校園，爭當和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學生不容怠慢的責任！
3樓：衡器所
班級是我家！。。。靠大家！！
我是班級的小主人！！！
4樓：手機使用者
我是前海小學四（五）班的老師
勵志作文500字左右，速度，急！！！！！！！！！！！
5樓：雲雪馨兒
幸福是什麼
雞媽媽生了一窩的小雞,其中有一隻叫彼得的小雞十分特別,它的兄弟姐妹都覺得它長得很醜，像是怪物。於是彼得很孤獨，它覺得自己一點也不幸福。
一天，雞媽媽出門去找食物，別的小雞都在玩耍，可是彼得沒有朋友，他覺得很無聊，於是彼得走出家門去尋找幸福。
走著走著，彼得走進了樹林，它在一棵松樹上看到了一隻小松鼠。於是彼得問：“松鼠哥哥，你知道幸福是什麼？
”松鼠說：“幸福麼，就是每天有松果吃。”彼得想：
松果，我又不吃松果，這肯定不是真正的幸福。
於是，它繼續往前走，走著走著，它看到了一隻小豬在那“稀里嘩啦”地吃著東西，彼得走上前問：“小豬，小豬，你能告訴我幸福是什麼嗎？”小豬說：
“別打擾我，我認為吃完美食，再睡一覺是再幸福不過的事了。”彼得搖搖頭，嘆口氣說：“哎，這也不是我想要的幸福。
”它垂頭喪氣地往前走，走著走著，耳邊傳來黃鸝鳥悅耳的歌聲，彼得抬頭一看，黃鸝鳥姐姐正在枝頭歌唱。彼得問道：“黃鸝鳥姐姐，你能告訴我幸福是什麼？
”黃鸝鳥停下歌聲，答道:“我的幸福就是能在枝頭盡情地歌唱。”聽完黃鸝鳥的話,彼得也扇扇翅膀,動動嘴巴“嘰嘰”地唱了兩聲，還是沒感覺到有多麼幸福。
它又來到了小河邊看到了大象伯伯正在喝水，彼得想，大象伯伯博覽群書，它一定知道幸福是什麼。彼得走到大象伯伯跟前，剛要開口，突然，打象伯伯打了一個噴嚏，彼得往後退了幾步，一不小心掉進了水裡，大象看見了，趕緊把它救了上來。彼得打了一個“抖”，扇了扇翅膀，大象憐愛地用鼻子撫摸著它，連聲說：
“對不起，對不起。”彼得抬起頭問：“大象伯伯，你博覽群書，知識淵博，一定知道幸福是什麼，你能告訴我嗎？
”大象伯伯想了想，認真地說：“幸福就是幫助別人，我能把你救上來，我就很幸福。”
這時候，雞媽媽帶著一群小雞找了上來，彼得高興地跑了上去。媽媽抱著彼得說：“彼得你到**去了，我們大家可擔心了。
”兄弟姐妹們也嘰嘰喳喳地圍了過來，高興地說：“彼得找到了，太好了。”彼得看到這樣的場面，激動得熱淚盈眶，說：
“我終於找到幸福了！”
彼得終於知道了，原來每個人的幸福是不一樣的，而我的幸福就是一家人相親相愛的在一起。
6樓：匿名使用者
前天晚上接到朋友的**，我們聊了40多分鐘，其中30分是一直在聽她講，言語之中充滿了對社會的不滿與抱怨。後來我打斷她的講述，告訴她：“第一，你說了這麼多，到底你要告訴我什麼?
第二，你給我感覺現在就像個祥林嫂，總是重複的訴說著自己的不幸。如果你說的這些都是事實，哪又怎麼樣?關鍵在於如果你不做點什麼，你的生活，你的人生永遠不會改變。
這就是現實，它很殘酷!”
接下來的交流我們好了很多，談了她現在的工作取得一些進展，我也給了她一些相關的建議和資訊。
其實我們每個人都會發現很多問題，不論是在我們的工作單位，老闆、同事，目前在做的事，還是家庭和學校裡面，以及我們自身。我們都會有不滿，也會抱怨。可是抱怨和發洩自己的不滿有什麼用處，僅僅是滿足那一點點微不足道的自我放鬆。
這是一個波動的世界，當我們發出這樣的電磁波時，用不了多久這樣的負面的資訊又會重新回到我們自己這裡啦。為什麼不停止這個頻道，轉換另外一個頻道。
改變世界的目標太大，何不從自身開始，從改變自己的世界，改變這個世界最重要的一份子，從自己開始。只要自己改變了，這個世界才會真正的開始改變。
還記的那個牧師、男孩、地圖與世界的故事嗎?如果我們自己是正確的，那麼這個世界就是正確的。停止抱怨，人生的改變就從這一刻開始!
一個星期六的早晨，牧師正在準備第二天的佈道。他的妻子有事出去了，小兒子在家哭鬧不休，嚴重擾亂了他的思路。心煩意亂中，牧師隨手拿起一幅色彩鮮豔的世界地圖，把它撕碎並且丟在地上，對他的兒子說：
“小約翰，你如果能把這些碎片拼起來，我就給你2角5分錢。
牧師以為這件事會花掉約翰一個上午的時間。但沒過10分鐘，就有人在敲他的房門，是他的兒子。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，十分驚奇地說：
“孩子，你是怎樣成功的呢?”“這很容易”小約翰慢騰騰地說，“爸爸，地圖的反面有一個人的**，我試著把這個人的**拼到一起，然後把它翻過來。我想，如果這個人是拼對了的，那麼，這個地圖世界也就拼對了。
”“牧師微笑起來一邊爽快地付給他兒子2角5分錢，一邊高興地說”兒子，謝謝你，你啟發了我!明天的佈道，我知道該講些什麼了—-如果一個人是正確的，他的世界也就是正確的。”
聰明的你，還在抱怨嗎?
7樓：匿名使用者
善 待 挫 折
慢慢歲月，茫茫人海，生活
我是城市小主人的作文。500字左右。急需！！！！！！！！！！！急！！急！！急！
關於我是班級小主人的一段話，快快快
8樓：匿名使用者
我們都是班級小主人，因為我們付出，所以我們有回報！因為我們快樂，所以我們拼博！
9樓：匿名使用者
我會以我作責，愛護班級集體，團結同學，積極參加班級活動
10樓：匿名使用者
我是班級小主人，我會好好愛護你們，熱愛勞動和集體
11樓：匿名使用者
我是班級小主人為同學們幫助
12樓：匿名使用者
我是班級小主人,你們都要聽我的我的地盤我做主。
13樓：匿名使用者
我是小主人，班級我做主……
14樓：匿名使用者
我是班級小主人，我為班級做貢獻。
《我心目中的校園》作文400至500字 急急急！！！速度！！速度！！
15樓：匿名使用者
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裡記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
小學的活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：
“少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“abcd”、“力電光聲”，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室裡一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。
望著老師那疲憊而又不捨的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！
因為我們的活力和愛會創造奇蹟！
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：
“追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。
我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裡有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這裡有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
家庭小主人兩百字作文，我當家庭小主人的一百字作文大全
我啊km餓看你們家裡的孩子咳嗽藥?那就算了吧 我是家庭小主人的作文，今天我當家 今天是星期六,我決定今天自己一個人把家務活給包了.我一早起來,就拿起昨晚寫的菜譜,仔細地讀了又讀,看了又看,背了又背,直到把那菜譜背得滾瓜爛熟,才肯罷休.該出門買菜了,我一手提著菜藍,一手拿著媽媽給我的12元錢,一個人高...
作文 學會做自己的小主人，，急急急急急o啊
現在小朋友都不自己寫作業麼？還怎麼做自己的主人？作文要自己寫，平時要多積累素材和好詞好句，只有這樣才可以寫好作文！本篇作文可以從自己怎樣做好禮儀的方面和日常紀律方面來進行寫作！作文 學會做自己的主人 300字,急用,快 快 掌握在自己手中的命運，就像一盞明燈，緊緊地握在自己的手中，燈會神奇地照亮你身...
巴金《家》的簡介我急用啊速度點，巴金《家》的簡介，最好是自己描述的，急用
家 是巴金創作的激流三部曲中的第一部，作品取材於中國的一個封建的大家庭，通過這個大家庭的沒落與分化來描寫封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激盪，這部作品奠定了巴金在中國文壇中的巨匠地位。家 寫出了高府中一代年輕人的悲劇，一個時代的悲劇。同時，也寫出了在高府的底層，人們正在或先或後的覺醒。地火...