1樓：何以笙肖
要解答這道題目，首先要搞清楚等量關係是什麼！
從題目中可以知道，雖然求的是橘子數量，但如果直接設橘子數為x，依據你現在的水平，無法求出答案，所以，因為橘子是一樣多的，可以通過兩次分的橘子相同但方式不同來解答這道問題。
在初中這種方法叫做：“算兩次”意思就是用兩個不一樣的方式來表達同一個量，以此來構造方程！
首先，我通過一道題來引入：
例一：兩個完全相同的長方形，其中一個長是x，寬是y，另一個長方形的長是a，寬是b，請用一個等式來表達a,b,x,y之間的關係！
答案：xy=ab
以上的小題便叫做算兩次，兩個完全相同的長方形，長和寬都可以用不同的字母表示，以此來構造一個簡單的等式！（你現在學的方程也是等式！）
那麼下面來解答問題：
解：設這一家有x人。
由題意得：2*4+2*（x-2）+4=6+（x-1）4-12
8+2x-4+4=6+4x-4-12
2x+8=4x-10
2x=18
x=9這一家有9個人，所以當兩個人每人分四個，其餘每人分兩個時，一共分了：2*4+7*2=22（個）別忘了還有四個橘子是多出來的，再把它們加上：22+4=26（ 個 ）
2樓：
首先如果每人分兩個，多八個；其次如果每人分四個，缺十個，所以是8加10=18，這樣每人才能多分2個，最後全家有9個人。
兩籃雞蛋,第一籃比第二籃多,從第一籃拿出幾個放到第二籃
假設兩筐雞蛋都為0,第一籃子比第二籃子多16個,這第一籃子為16個,第二籃子為0個,然後拿出8個放到第二籃,此時兩邊分別為8個了.所以是拿出8個 這也叫問題？朋友你家是不是賣雞蛋的，呵呵 兩籃雞蛋，第一籃比第二籃多26個，從第一籃拿出幾個放進第二籃，第一籃還比第二籃還多6個呢？拿出十個 這時如果不放...
一籃草莓可以平均分給人 這籃草莓最少有顆 還可以是多少顆
4,還可以是4的倍數 4,8,16,20.把35顆草莓分給7個小朋友，每人分得5個。是對還是錯 這個有無數種分法。但是平均分配 不按大小 只有一種，即每人5個。錯。因為不是平均分，所以每人分得的個數可能不一樣。一籃草莓可以平均分給4個人，這籃草莓最少有幾顆？還可以是多少顆？最少4顆，還可以是8 12...
一籃蘋果,如果拿走,剛好能平均分給小朋友如果放進剛好能
因為，這些蘋果分給7個小朋友剛好分完，說明它們的數量是7的倍數，又因為它們不到15個，所以它們是7，或14，而 7 3 2 114 3 4 2，所以，籃子裡的的蘋果是14個 最少有5個。5個拿走一個剩4個，平均每人分2個。如果放進1個是6個。3個小朋友平均每人2個。有一些蛋糕，如果拿走2個正好能平均...