1樓:116貝貝愛
寫作思路:開頭直接闡述一下歲月如梭,光陰似箭,又過了十年。主要內容可以寫自己比較心儀的職業,比如說也許是一名守衛邊疆的戰士,也許是一名老師,回到我的母校,做我母校學生的指路人等等。
結尾的時候直接說明無論十年後的自己想成為什麼樣的人,當下都需要努力奮鬥。
正文:光陰似箭,日月如梭。時間飛快流逝,轉眼間,又過了十年,十年後的我,已經大學畢業了,我的理想有很多。
我也許是一名守衛邊疆的戰士,這時,邊疆不在荒涼,不再有高原反應,這裡花團錦簇,綠樹成蔭。我們拿著最新研發的**——鐳射槍,只要被射到的人,都回暈倒,我們依靠這種**,保衛國家,保衛人民,守衛邊疆。
我也許是一名老師,回到我的母校,做我母校學生的指路人。我要關心學生,幫助他們,和他們溝通,做好一名老師的責任。告訴他們:
你們是祖國的花朵,你們要好好學習,不要辜負老師核價長得期望,成為一名國家的棟樑之才。
我也許會成為一名太空宇航員。我光榮坐上了中國神舟號飛船,成為第一個登上木星的人,我在木星上插上了中國國旗,留下中國人的腳印,我自豪。
我也許回事一名建築師,我設計的樓房;橋樑各種建築都首屈一指,並在其他同仁的幫助下,為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前,我驕傲,我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會是一名醫生。醫生這個職業看似簡單,確是偉大而神聖的,我們都稱醫生為白衣天使,十年後我在今天,在這時,也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來,從死神手裡奪回來,「救人一命,勝造七級浮屠,」我會努力加油,爭取救活更多的人。
十年後的我,到底會是什麼樣子呢?「莫等閒,白了少年頭,空悲切。」時間過得飛快,十年之後自然分曉,但是,我在這十年裡應該好好學習,為理想而奮鬥。
2樓:匿名使用者
開頭:時光如梭,十年過去了,我現在,已經是一位……(自己想當什麼就寫什麼,後面的自己寫。)
結尾:時間過得真快呀…
十年後的我作文開頭和結尾順便再說下該怎麼寫,說出
3樓:
開頭:十年之前,我不認識你你不屬於我,我們還是一樣陪在一個陌生人左右,走過漸漸熟悉的街頭。
結尾:十年之後,我們是朋友還可以問候,只是那種溫柔再也找不到擁抱的理由,情人最後難免淪為朋友,直到和你做了多年朋友,才明白我的眼淚,不是為你而流也為別人而流。
正文:可以寫你和一個同學十年前在幼兒園相遇、相識、相愛,後來到了小學分手,十年後到了初中你們成了普通朋友。
作文《十年後的我》,字數為,作文《十年後的我》,字數為
十年後的我是一名可愛的小白兔,天天去偷別人的胡蘿蔔吃 十年後,剛從大學畢業,酒杯調到考古研究所,我的低碳生活作文。我滿心歡喜,當一名考古學家,不正是我 文中富於深厚文化底蘊的典故的運用,使得文章光彩熠熠,我的低碳生活作文。論證結構嚴謹,舉例繁簡得當。先以漢王 楚王的成敗做對比,層層推進,再以其他歷史...
十年後的蘭州作文,十年後的蘭州作文300字
蘭州雖然是一座小城市,但這裡的景色宜人。春天,樹木抽出枝條,長出 專嫩綠的葉子,桃花含屬苞,山上的積雪融化了,幾隻小蜜峰探險似的在草叢中穿來穿去。大雁從南方飛來,小鳥歡快的歌唱,春天來到,一切都充滿了生機。夏天,太陽像一個巨大的火球一樣在天空中燃燒著,發出了強烈的光芒,非常刺眼,真是烈日炎炎哪!不過...
十年後的我們作文,十年後的我們,500字作文
雖然我才 歲,但我經常異想天開 十年後的我,是什麼樣子的呢?現在正在幹什麼呢?學習好不好呢?這時,電腦上冒出了一段字 想見到十年後的你嗎?來樂奇玩具店購買時空穿越鏡,就能實現這個願望 事不宜遲,趕快行動吧!哇塞,居然美夢成真了!我趕緊穿好鞋子衣服,立刻火速趕往樂奇玩具店,店主看了看我,說 你是來買時...