1樓：客桌上的紅蠟燭
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在“感”字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
2樓：love雙魚
讀了《***的故事》,讓我瞭解了***總理是人人皆知的馬列主義者,也是偉大的革命家、政治家、軍事家和外交家.他為了中國人民的解放事業奉獻了自己的一生!他的優秀品質已深深映照在我的心中!
***從小志向高.12歲時就能說出 “為中華之崛起而讀書”的豪言壯語.那一天,東關模範高等學堂的魏校長親自為學生上修生課,他講課的題目是“立命”.
學生們聽得正精彩時,校長問了同學們一個問題：“你們是為了什麼而讀書?”教室裡靜悄悄的,沒有一個同學主動回答.
校長只好逐個問,同學們的回答千奇百怪,有的說是為了能發財致富,有的說是為了光宗耀祖,也有的說是為了父母……校長失望地搖了搖頭,走到***的面前問：“你是為了什麼而讀書?”***認真地說：
“為了中華之崛起而讀書!”對這樣的回答,校長非常驚訝,如此有出息的學生怎能不令他欣慰、令他高興呢?他感慨地對學生們說：
“有志者,當效周生呀!”總理從小志向遠大,讓我敬佩,也讓我感動.正是他從小立志報效祖國,才使他長大後成了人人學習的楷模,萬民的景仰總理!
***的一生,是全心全意為人民服務的一生.他勤勤懇懇,任勞任怨.他嚴以律己,寬以待人.
他生活樸素,謙虛謹慎.他雖為總理,卻平易近人,團結友愛.他關心百姓的疾苦,無私奉獻.
他是共產黨人的楷模,也是人民的好公僕、好同志、好領袖!總理雖然去世多年,但因為他的高貴品質和他為人民所付出的一切,人民永遠愛戴他,懷念他,感激他!他的故事將千古流傳,他的品質將代代相傳!
我確信,總理的精神必將照亮我的人生!我要向***學習,從小立志——“為了中華之崛起而讀書!”長大後,也能成為社會有用的人才!
狼來了讀後感，讀狼來了故事的讀後感
這是一個真實的故事。講了，一個男孩子在山坡上放養羊群，因為無聊，所以便編出了一個 狼來了！的謊話，欺騙了辛苦勞作的農民。一次有人信了，兩次有人信了，當第三次時，男孩真的遇到了狼，在驚慌中，他大喊 狼來了！狼來了！真的！這次狼真的來了！山坡下的農民們聽了以為他又在說謊誰也沒有管他，於是男孩和羊群一起被...
讀中國神話故事的讀後感，讀《中國神話故事》有感
這本書是尚燕彬和張紅梅著的，中華民族的神話傳說故事與中華民族的歷史一樣源遠流長，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。走進神話傳說的世界，我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜 對災難和困苦的不屈爭鬥 對英雄人物的敬仰與熱愛 對純真愛情的謳歌與讚美 對美好生活的嚮往 對 勢力的憎恨等豐富細膩的感情。走進神...
讀愛的教育讀後感左右讀愛的教育讀後感450字左右
愛的教育讀後感 一口氣讀了 愛的教育 這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛 師生之情 朋友之情 鄉國之戀 令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的 所蘊涵散發出的那種深厚 濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在昇華。它讓我感動的同時，也引發了我對...