1樓：
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
大個子老鼠小個子貓讀後感怎麼寫
2樓：匿名使用者
看完《大個子老鼠小個子貓》，雖然書中沒有一個人類，但無論是大個子貓，小個子老鼠、小狗……都是我熟悉的同學，無論過生日、攝影、吃東西、借顏料……都是我熟悉的生活。我就喜歡這種純童話的書，我就經常把自己想像成為花仙子飛翔在花叢中。
大個子老鼠是個身高力大、膽大勇敢、好動手，貪吃、喜歡惡作劇的頑皮差生，而小個子貓是個嬌小漂亮、有愛心、成績好，膽小嬌氣的優等生。兩個有著強烈反差的主人公在一起時，覺得特別有吸引力！我畫畫時就喜歡用色彩對比鮮明的畫面！
兩個性格體形完全不同的主人翁，為什麼會相處的如此的完美？我想是因為大個子老鼠的真誠，小個子貓的善良吧！我想是一種互相關注的友情吧！
我想是兩磁鐵間的吸引力吧！我願做小個子貓，可是我班裡還找不到一隻大個子老鼠。
我把《大個子老鼠小個子貓》一口氣讀完的原因，除了以上幾點外，還有書中那麼多的異想天開，熊老闆的噴嚏，西紅柿的水槍，要求弄壞相機，用木板折成的船，眼淚滴活的海魚，換影子後好處，綠色太陽，在嘴裡釣魚刺，自制作的小云，魔鬼花盆的彩筆……書中每一個標題都有一個驚人的話題！我數了數，有29個標題，我真敬佩作者已經是大人了，為什麼還有這麼強的想像力，人們都說小孩想像力最強，可我卻創造不出書中的一個個的異想天開！如果我有那麼多的異想天開，我寫日記一定不會弗力！
【大個子老鼠小個子貓】400字讀後感
3樓：匿名使用者
小個子貓看見大個子老鼠過馬路。這時綠燈剛滅，紅燈剛亮。大個子老鼠趕緊過馬路。小個子貓想要提醒他：紅燈不能過馬路，但已經來不及了！
一輛小汽車開過來，撞到大個子老鼠身上，把他撞了個跟頭。小個子貓急忙跑過去，要把大個子老鼠拉起來，可是拉不動。還是大個子老鼠自己爬起來了。
小個子貓說：」紅燈不能過馬路，你忘了嗎？「
這個故事告訴我們：不管你是開車，還是騎電動車，還是步行，都要遵守交通規則。每天，媽媽送我上學，特別是石化路口那，闖紅燈特別厲害，有時候，我就問媽媽人家走你怎麼不走呀！
媽媽說：」你看是紅燈，「我就和媽媽等綠燈亮了才走。
生命這麼寶貴，為什麼還有這麼多人存著僥倖的心理，不遵守交通規則呢？
珍惜生命，從自己做起。
求《大個子老鼠小個子貓》的讀書筆記
4樓：西西哩的小馬甲
示例：我喜歡《大個子老鼠小個子貓》這本書。
這本書是專為小學一二年級的小朋友創作的童話。大個子老鼠是男生，真誠、友愛；小個子貓是女生，美麗、善良。他們之間發生了許多令人難忘的故事，每個故事都是那麼溫馨美好，洋溢著友愛的氣息。
其中，我最喜歡「友好槍」：這種槍真神奇，打到誰，誰就能成為你的朋友。
小學生讀書筆記好句好段摘抄
1.欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數的人們；欣賞，是一種態度，它促使人們恢復生活中的自信；欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們。
2.因為今天的生活有太多的不如意，所以明天的奮鬥依然要繼續。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收穫是付出才能換來的。
無論我們的回報是什麼，只要我們奮鬥過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！
3.馬克思說：「我的幸福源自於奮鬥。
」奮鬥可以將一個失敗的人變得勇敢自強；奮鬥可以將一個低迷的社會變得生機繁榮；奮鬥可以將一個國家變得富強發達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因為他的奮鬥感動了我，也感動了社會。我們對他的奮鬥不息感到敬佩。
我想，奮鬥就是幸福的定義吧！
4.發誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對著藍藍的天、白白的雲，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子，終於找到自己的家了。
5.軍訓啟迪了我的心智，促進我培養優秀的習慣。從軍人的颯爽英姿裡，我懂得了良好的作風是成就一切事業的基石。
他們雷厲風行的作風、堅忍不拔的意志，一絲不苟的風紀，崇尚榮譽、現身使命的信念，潛移默化地感染著我，影響著我，讓我崇敬，使我感動，令我思考：我們新世紀的一代，該怎樣舞動青春、放飛夢想，迎接未來的挑戰？怎樣才能不辜負學校、老師、家長和祖國的關懷，創造屬於自己的明天？
6.優秀是一種習慣，素質不需要提醒」。短暫的軍訓培養了我堅忍不拔的性格。
學習是艱苦的，養成認真、細緻的習慣，堅持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現在開始，堅持預習、學習好各門功課。學而不倦，溫故知新。
在學習上發揚軍訓精神，鍥而不捨，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢於向困難挑戰，體驗超越自我的那種驚喜。
5樓：匿名使用者
今天，我讀了《大個子老鼠小個子貓》這本書裡的一集故事《按門鈴》。內容是：大個子老鼠和小個子貓一起去長頸鹿家做客。
但是，長頸鹿家的門鈴它們夠不著，小個子貓說：「乾脆直接敲敲門算了。」這話讓長頸鹿聽見了，它連忙給兩位客人開門。
但是，大個子老鼠卻說：「我一定要夠著門鈴。」它把長頸鹿的門一拉，就要去借梯子。
可是，長頸鹿說：「飯和菜都涼了，不用去借梯子啦。」大個子老鼠說：
「我必須夠著門鈴。」它第一次去借螞蟻家的梯子。可是，小螞蟻家的梯子太小啦。
第二次，它去借熊消防警官的梯子，它的梯子雖然很合適，可是，它不讓大個子老鼠用。沒辦法，大個子老鼠只好自己去造一個梯子。它的梯子好不容易造好啦。
走一會兒，到長頸鹿家，它爬上梯子，去夠門鈴。可是門鈴壞了。小個子貓說：
「算啦算啦，還是讓長頸鹿妹妹替我們開門吧！」大個子老鼠說：「不行，我今天一定要把門鈴修好，否則，我在長頸鹿家門口鬧個不停。
」 你們看看，大個子老鼠的脾氣怪不怪？！以後，我們不能向大個子老鼠學習，應該向小個子貓學習。長頸鹿開門就算啦，不要非自己去夠門鈴，還在人家門口面前搗亂，這樣很不禮貌。
6樓：壞壞
你要有書名，有頁數有好詞有傢俱有感受，
大個子老鼠小個子貓的讀後感怎麼寫
7樓：哎呀沃去
讀後感的格式與寫法
一、 格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
讀《大個子老鼠小個子貓》有感
8樓：我是一隻懶豬豬
大概按以下方法來寫。
一、怎樣寫人
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。
寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼續文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。
（一）通過一件事來寫人
通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事，並把這件事寫好。
在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼於小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。
這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的「小中見大」。
（二）通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現某個人的一種品質；二是用幾件事表現某個人的多種品質。 要注意：
用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發生的時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重於某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。 通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
（三）學會刻畫人物
寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。
1. 也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫。來揭示人物性格的一種方法。
人物的的外貌和人物內心世界密切的聯絡，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內心世界；通過外貌描寫，表現人物性格、精神面貌和思想品質。
總之，外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
9樓：匿名使用者
今天我看了一本書，書名叫《大個子老鼠小個子貓》。這本書主要講了一個學校裡的班級趣事。主人公是一對好朋友，大個子老鼠和小個子貓。
他們一起學習、一起畫畫、一起做事、一起回家。他們是樂於助人的好孩子，幫助過馬老師、山羊爺爺、豬大伯、小兔和其他的同學們……還幫助豹警察逮捕驢小偷、狐狸小偷和鱷魚大盜，幫助牛爺爺過馬路，幫助同學們修東西……
有一次山羊爺爺的門牙壞了，大個子老鼠和小個子貓就幫山羊爺爺做了一對石牙齒，山羊爺爺誇他們是助人為樂的好孩子。
我也要向大個子老鼠和小個子貓學習，因為他們熱心幫助大家，是有愛心的好孩子。
求《大個子老鼠小個子貓》的讀書筆記
示例 我喜歡 大個子老鼠小個子貓 這本書。這本書是專為小學一二年級的小朋友創作的童話。大個子老鼠是男生，真誠 友愛 小個子貓是女生，美麗 善良。他們之間發生了許多令人難忘的故事，每個故事都是那麼溫馨美好，洋溢著友愛的氣息。其中，我最喜歡 友好槍 這種槍真神奇，打到誰，誰就能成為你的朋友。小學生讀書筆...
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