1樓：
小學和初中的學生讀不懂魯迅，高中大學生可能部分能讀懂。本人覺得重要的是教師的水平，能不能引導學生解讀魯迅文章的內涵，當然世界上好的文章多的去了，不一定非上魯迅的。
2樓：tw紗和汁
銘記歷史，勿忘國恥，居安思危，振興中華！！！
3樓：測
因為有些人發現自己跟魯迅批判的人越來越像了……
4樓：蘆薈銀杏護手霜
很好啊，一般碰到他的文章最後一個是背誦全文，直接跪了，刪掉吧，不懷念
5樓：齊東野人甲
展現了真正的自信！三加一，白加黑！
6樓：書香
淡化魯迅，覺得有點遺憾！
7樓：易海泛舟
魯迅是時代的產物，現在時代不需要他了，所以他也就該安息了。
8樓：匿名使用者
現在的話，魯迅是活不過半年的，早就被刪除，遮蔽，上門，被消失了。
9樓：1996ea10黑木崖令狐沖
現在的老師讀不懂魯迅先生的作品，枉為人民教師。
10樓：超人眼
失去利用價值，並且現在還會喚醒國民
11樓：魔域法師
因為小鮮肉越來越多。
12樓：hgz天邊的雲
魯迅的文章，對照現在，讓人產生不好的聯想。
13樓：吉祥
古詩詞文言文難懂不？生僻字多不？魯迅先生是第一個用白話文寫文章的，他的文字是喚醒 批判 吶喊，去魯迅化的出現無非就是先生文中那 趙家的狗 翻身了 能言了 有話語權了
14樓：阿狸孩紙啊
魯迅的朝花夕拾很好看
15樓：默默愛
因為時代在變化一些老舊的會慢慢淘汰一些的
16樓：以心
魯迅先生的作品中融入了太多他自己的生活閱歷，並在這些閱歷中夾雜了對當代社會的諷刺，可能並不適合現在的中小學生閱讀學習，我小時候學的魯迅作品我都沒有理解到它所表達的意思，而我是在成年之後，有了一定的閱歷，再去翻回去讀魯迅，才覺得茅塞頓開。現在的小孩子大多數都不能理解魯迅先生作品的精妙之處，所以把魯迅的作品減少，我覺得這是魯迅先生作品被減少的主要原因。
17樓：編號
魯迅的雜文和**寫作，周作人的散文寫作，這是近現代文學公認的兩大脈絡，但是魯迅的文章近些年引發出了很大的爭議，乃至於被請辭出語文教科書就是一種例證。不是魯迅的文字不好，而是當代的讀者已經對那種生硬的漢語產生了閱讀障礙，那種漢語是無法在日常生活中使用的，我們在文章偶爾引用那種文字的時候，也覺得突兀，很不方便。周作人的文章亦如是，如果不是專業研究的需要，很少有人會閱讀那個時期的作品。
18樓：來自神農架風流爾雅的灰狼
很簡單，終於開始重視孩子的正常思維發展能力了。魯迅先生的文章在初高中講，孩子是很吃力的。
19樓：
給新人新作留出空間，況且課本少了不代表孩子們不能在業餘瞭解先生的事蹟和文章
20樓：yh笑對長空
都說魯迅先生的文章學生讀不懂？是學生不懂？還是老師讀不懂？是老師教不明白？
知道魯迅的文章在高中,大學課本里為什麼越來越少了嗎？
21樓：匿名使用者
魯迅的書批判的是以前**的黑暗，以現在中國狀況來說，如果你稍加留意就會覺得魯迅批判的是現在的中國，溫州動車等等，，足可以說明一切。"他們"怕喚醒更多人
22樓：鬼父
因為現在越來越像魯迅先生筆下寫的了，接觸這類文章多了，要出事
高中語文裡有魯迅的文章嗎，高中語文課本中魯迅的文章有哪些？
有呀 阿q正傳 就是其中一篇 高中語文課本中魯迅的文章有哪些？想知道高中語文課本中魯迅的文章還有哪些？人教版的新來課標現在有三篇 必修自一 第一冊第三單元 7 紀念劉和珍君 必修二 第三冊 第一單元 2 祝福 第四冊第三單元 8 拿來主義 除此之外，再也沒有了，樓上說的有的是初中的，有的沒有。原來的...
高分魯迅在《朝花夕拾》中的哪文章中提到，對長媽媽謀
1 魯迅在 朝花夕拾 中的 阿長與 山海經 中提到，對長媽媽謀害隱鼠的怨恨從此完全消失了。2 長媽媽給 我 講長毛的故事，使 我 對長媽媽 發生過空前的敬意 長媽媽給 我 買來了 山海經 使 我 對她 產生了新的敬意。阿長與山海經 憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良 樸實而又迷信 嘮叨...
為什麼說 在《雪》文章中說「那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。」
作者將雪比為死掉的雨，指的是革命者的犧牲，作者一邊兒看外面一邊兒思考著形勢。我估計魯老師當時也感覺到了國共合作的不真誠，革命到底來說還得靠暴力，江南的小雨兒是不行地。這句話揭示了朔方雪的內涵，朔方的雪的特質之一是孤獨，在這裡他還被表現成 死掉的雨 朔方的雪完成昇華是與死亡相聯絡的，也正是完全的現身，...