1樓：匿名使用者
學好普通話，在發音方面只要掌握下面三個要領就可以了。 【要耐心看哦】
第一個要領是學會“翹舌音”。在普通話裡，有許多字音發音的時候舌尖是往裡面縮的，聽起來聲音很柔和，這就是聲母zh、ch、sh。但是上海話裡面沒有這一組聲母。
上海人說話的時候，碰到這些字就發成類似的“平舌音”聲母z、c、s。雖然聽起來差不多，可是“平舌音”發音的時候舌尖平伸，並且有時候會碰到上面的牙齒，發出絲絲聲，聽上去就遠不如“翹舌音”好聽了。
更重要的是，發音不標準還會叫人誤會你的意思。例如上海人常常把“吃(c師)飯”說成“ci(粢)飯”，其實“chi飯”是一日三餐，而“d飯”卻成了糯米飯包油條的早點了。
我們看看“常用詞語100個”：從“制止”到“賞識”，每一個音節聲母都是“翹舌音”；從“製造”到“成材”，每個詞語都由一個翹舌音和一個平舌音組成，是“翹”+“平”的格式；從“自主”到“私事”，則是“平”+“翹”的組合。我們用三個詞語為例做一個簡單的說明:
“制止”是“翹”+“翹”的格式。這兩個字聲母都是“zh”。“製造”是“翹”+“平”的格式：
前一個音節聲母是“zh”，後一個音節聲母是“z”。“自主”是“平”+“翹”的格式：
前一個音節聲母是“z”，後一個音節聲母是“zh”。如果我們把“制”的聲母說成了“平舌音”，那“製造”就變成了“自造”；如果把“自”的聲母說成了翹舌音，那“自主”就變成了“至囑”。完全是別的意思了。
我們可以利用“常用詞語100個”中的三種組合方式來練習平翹舌音的發音。
第二個要領是嘴脣活動要積極。這是發準“複韻母”的關鍵。普通話裡有大量的複韻母，上海話裡的複韻母沒有那麼多，特別是普通話裡有很多複韻母發音時嘴脣活動要從大到小，例如“ai、ei、ao、ou”等，但是在上海話裡就沒有這樣發音的複韻母。
所以，上海人發這樣的複韻母往往出現嘴脣活動不積極的現象，聽起來就是“發音不到位”。由於發音不到位，就會使得原來有很大差別的韻母變成差不多的音，以致造成意思的混淆。
我們看看“常用詞語100個”中從“哀求”到“有些”的詞語，它們的韻母都是複韻母。我們用“好多”為例來說明一下：“好”
的韻母是複韻母“ao”，發音時，嘴脣從大到小；“多”的韻母是“uo”，發音時嘴脣從小到大。但是在上海話裡這兩個音節的韻母都不是複韻母而是單韻母，發音時嘴脣不需要變化；受到上海話的影響，許多人在說普通話時嘴脣活動也就不積極。把“好多”說得像“虎都”，本來區別很大的兩個韻母幾乎變得完全一樣了。
這種“發音不到位”的狀況還表現為在發音時丟掉了一些不應該丟掉的東西。例如“對待”的“對”裡有一個“u”的音，但是許多上海人因為上海話裡面沒有這個音，在說普通話肘也丟掉了“u”，把“對待”說得好像“待待”。
學習發好複韻母的關鍵是嘴脣不要“偷懶”。我們可以利用“常用詞語100個”從“哀求”到“有些”的詞語來反覆練習。
第三個要領是分清前後鼻音。普通話裡有兩類鼻韻母，一類帶著前鼻音韻尾，例如"an、en、ian、in”，叫做“前鼻音韻母”；另一類帶著後鼻音韻尾，例如“ang、eng、iang、ing”，叫做“後鼻音韻母”。但是在上海話裡韻母卻沒有“前後”之分。
兩個上海人見了面，一個問：“您貴姓?”一個回答：
“免貴，姓陳。”另一位還非得再問：“是耳東陳還是禾旁程?
……”怎麼這麼囉嗦?要是兩位北京人見了面，就絕不需要說這麼多。因為在普通話裡這兩個姓發音是不一樣的。
“陳”是前鼻音而“程”是後鼻音。別人告訴你“我姓陳”一聽就明白是“耳東陳”，因為他發的是“前鼻音”；要是“禾旁程”呢?就一定發出“後鼻音”了。
可是，就因為上海話沒有前後鼻音的差別，不論是前鼻音還是後鼻音”，都說成不前不後的“中鼻音”，於是人們就不得不用“拆字”的方法藉助漢字來區別。
上海人最不容易分辨的是in、ing和en、eng這兩對鼻韻母。我們可以利用“常用詞語100個”最後的詞語來分辨它們。從“僅僅”到“拼音”，每個音節韻母都是前鼻音門。
從“明星”到“經營”，每個音節韻母全都是後鼻音ing。如果把它們的韻母前後鼻音交換一下，它們的意義馬上就變了。例如“經營”，兩個音節都是後鼻音。
如果我們把後鼻音韻母換成前鼻音韻母，那麼“經營”就變成了“金銀”。我們對比一下：
jingying jinyin
經營——金銀
要想發準前後鼻音，要注意：發後鼻音的時候嘴要張大一點，舌頭往後拉，快結尾的時候舌根抬起來頂住上顎；發前鼻音的時候嘴不要張得很大，舌頭往前推，快結尾的時候舌尖抬起來頂住上齒背。
從“進行”到“聽信”，是in+ing和ing+in的組合。前五個詞語是前鼻音在前；後五個詞語是後鼻音在前。同樣，如果變換次序，也會造成意義的改變。
例如“心情”和“辛勤”、“平民”和“貧民”的區別就是組合方式不同，我們對比一下：
xinqing xinqin
心情——辛勤
pingmin pinmin
平民——貧民
從“本身”到“整整”，是en和eng的練習。其中，前七個詞語每個音節韻母都是前鼻音即；後三個詞語每個音節的韻母都是後鼻音eng。(由此可見在常用詞語中前鼻音的數量大大超過了後鼻音，上海人學習普通話的重點應該是前鼻音。
)最後10個詞語是en+eng以及eng+en的組合。前四個詞語是前鼻音en在前；後六個詞語是後鼻音eng在前。我們可以利用它們來練習分辨前後鼻音。
除了字音的問題之外，要把普通話說好，還要注意“輕聲”和“兒化”的問題。
“輕聲”是普通話重要的特點。普通話的節奏感很強，也很有**性，這跟“輕聲”有很大的關係。“輕聲”使普通話裡有些音節會變得又輕又短。
這樣，非輕聲的音節又重又長，輕重對比，長短交錯，就產生了節奏感和**性。同時“輕聲”和“非輕聲”還有區別意義的作用。例如我們嘴裡的舌頭，這“頭”就不能說得跟“頭髮”的“頭”一樣重。
要說得一樣，那“舌頭”聽起來就像是“蛇頭”，跟偷渡沾上了邊似的。我們一定要把“頭”說得又輕又短，那怎樣才算“又輕又短”呢?我們的標準是聽不出這個音節原來的聲調。
例如“頭”原來是第二聲，在“輕聲”的狀態下，你要讓別人聽不出“第二聲”，就算你發對了。
哪些詞語是輕聲詞語?有的有規律，有的就要靠記憶了。在“常用輕聲詞100個”中我們列舉了1m個s玫那嶸
2樓：湯小小
1找專業的人指導 2有針對性的練習 3平時多練習
3樓：匿名使用者
學好普通話最好的方法就是在一個全是說普通話的人群中，通過日常溝通，你就會發現你普通話標準啦！也就是說多用普通話與人交流，多說就行！
怎麼學普通話最快？
4樓：中公教育
快速學習普通話的方法和竅門
快速學習普通話的方法和竅門不僅一要多聽，二要多練，三就是要重複。下面幾點希望大家在學習的時候注意了：
普通話要重視語音
學習普通話必須兼顧語音、語法、詞彙三個方面。漢語方面的分歧突出地表現在語音方面，不但各大方言區之間的語音系統差別大，就是一個地區、一種方言內部也常在語音方面有明顯的差異，而在詞彙和語法方面方言與普通話的差異是有限的。可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因。
所以，學習普通話的關鍵是學習以北京語音為準的標準音，學習語音必須專注地通過口、耳的訓練才能學好。
怎樣學習普通話發音
學習普通話語音包括髮音和正音兩個部分。
發音準確是語音學習最基本的要求。發音是否準確與聽音、辨音的能力有關，所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發音的基礎上，還要通過反覆練習，達到完全熟練的程度。
正音是指掌握漢字、詞語的普通話標準讀音，糾正受方言影響產生的偏離普通話的語音習慣，這屬於一種記憶的訓練。方音同普通話語音的差異不是毫無規律的，瞭解了方音和普通話語音的對應規律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。在正音的基礎上，還要通過朗讀
、會話練習，逐步運用到實際口頭語言中。
普通話的吐字歸音
漢字的音節結構分為聲、韻、調幾個部分。聲，又叫字頭；韻，分為韻頭、韻尾、韻腹三個部分；調，字神，體現在韻腹上。
漢字的發音應該以遵循漢字的音節結構特點。要求得“珠圓玉潤”，應該儘量將每個漢字的發音過程處理成為“棗核形”，以聲母或者韻頭為一端，以韻尾為另一端，韻腹為核心。
要達到棗核形是讓自己的普通話更純正的關鍵，但是，不可能，也不要片面強調字字如核，這樣必然會違背語言交流的本質，去追求技巧和方法，削弱聲音的感**彩，破壞語言的節奏。
一個漢字的音程很短，大多在三分之一秒就會結束。要在短短的時間內兼顧聲韻調和吐字歸音，必須從日常訓練開始嚴格要求：
1、出字——要求聲母的發音部位準確、彈發有力。
2、立字——要求韻腹拉開立起，做到“開口音稍閉，閉口音稍開”。
3、歸音——乾淨利落，不可拖泥帶水。尤其是 i u n ng等做韻尾時，要注意口型的變化。
如何使聲音更飽滿、巨集亮
感覺說話費勁，聲音傳不遠，大致有兩個原因：其一是沒有充分利用共鳴器官；其二是氣息不穩。
我們所發出的聲響都是依靠兩片聲帶震動而成，本質上沒有多大的差別，但是震動經過了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間後被逐漸修飾、放大，形成自己的風格，最終傳達到聽眾的耳朵裡。在我們說悄悄話（用氣聲）的時候，聲帶並沒有震動，僅僅依靠氣息的摩擦，再怎樣用力，也不會有任何聲響，因為沒有震動，也就沒有共鳴！反之，要追求聲音洪亮，一味依靠聲帶的強烈震動，只能造成聲帶充血，聲音嘶啞。
唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔，讓震動在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴，放大，自己的聲音才會飽滿，圓潤，高揚。
幾個小技巧：
1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放鬆喉頭，閉合聲門（聲帶），象金魚吐泡一樣輕輕地發聲。或者低低的哼唱，體會胸腔的震動；
2、降低喉頭的位置：（同上）；喉部放鬆、放鬆、再放鬆
3、打牙關：所謂打牙關，就是開啟上下大牙齒（槽牙），給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否開啟了。然後發出一些母音，如“a”，感覺感覺自己聲音的變化；
4、提顴肌：微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。
5、挺軟顎：打一個哈欠，順便長嘯一聲（注意周圍有沒有人哦！）。
以上技巧其實就是開啟口腔的幾大要點，以後在大聲說話的時候，注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音。但是，切記，一定要“放鬆自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發音的形式，而把你說話的內容給忘了，這就本末倒置了。
氣息的問題
發音靠震動，震動靠氣息，所以要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入、持久，要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做一些深吸緩呼的練習，最好在練習說話的時候先站起來，容易尋找到呼吸狀態，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。
運用氣息的時候，千萬不要“洩氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，並且要善於運用嘴脣把氣攏住。這樣來保持胸腹和嘴脣的壓力平衡。
聲音的線路問題。
我們的發音，有一個不易察覺的線路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在於氣息暢通，聲音集中，通行無阻。說話也是這樣，要儘量讓自己的氣息貫通，讓聲音儘量沿著口腔內部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而明亮。
如何區分平舌音和翹舌音
普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s
和舌尖後音（又叫翹舌音）zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一後，完全對立，很多人會把舌尖後音讀成舌尖前音。
若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律，其次要能準確區分含有兩類聲母的不同的字詞。
具體的區分方法是：
第一，利用普通話聲韻配合關係來區分。普通話聲韻配合規律顯示：
（1）以ua uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch
sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等；
（2）以en作韻母的字，除了“怎、參（差）、岑、森”幾個字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外，其餘字的聲母都是舌尖後音。
（3）以ou作韻母的字，除了“湊”等少數字外，其餘的聲母是ch；
（4）以uen作韻母的字中，只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其餘字聲母是s；
（5）以ong作韻母的字中，聲母只有s,沒有sh。
第二，根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。
怎樣快速學會普通話，怎麼學普通話最快？
1 首先要學好漢語拼音，因為每個漢字都可以用漢語拼音標準準確發音，而漢語拼音的數目是很少，所以必須把這些基本的聲母韻母的音發準確了。2 多和普通話準的人交流，並讓他們隨時發現問題，隨時指出，並當場改正。做到這 兩點最多一個月就普通話發音就基本沒有問題了。1找專業的人指導 2有針對性的練習 3平時多練...
普通話考試是怎樣考的？普通話怎麼考試？
普通話怎麼考試？普通話考試現在都採取上機考試，具體考試流程如下 1 資訊採集。請考生在考試當天攜帶您的身份證 准考證。首先，考生在老師的安排下進入候測室。在候測室，老師會採集考生的身份證資訊 指紋資訊和 作為本次考試的唯一資訊，同時採集的 也會用在普通話證書上。l 第一步，請考生將身份證貼到終端裝置...
普通話翻譯粵語，普通話翻譯粵語
曾經攀上嘅天梯 曾經擁抱嘅身體 曾經在乎一切 畀突然摧毀 霎那比沙更細 良夜美景冇原因咁出咗軌 黎畀我知一切都可以放低 仲系百載未逢嘅美麗 得到過又促逝 都有一種智慧 全年度有幾多首歌 日日咁播 畀你最愉快嘅消磨 流行系一首窩心嘅歌 突然間話過就過 邊個曾系你依一首歌 你記唔清楚 我睇住你離座 真系...