1樓：揭弘亮
老師你好，我們班也有這樣的同學，我們老師經常這樣教育他：
李xx，其實你是一個很聰明的孩子，但是你不能和那些差生混在一起，你要是聽我的，加把勁，班上很多人都比不過你，只要你“苦海無涯，回頭是岸”（我們老師很幽默），你一定是個人才~！在美國，你這樣的聰明人都可以拿諾貝爾獎！當今社會是最需要你這樣的人了。
（注意，不要嚴肅，要像說自己聽到什麼奇聞軼事一樣，講給別人聽。）但是，假如你還是不聽老師的的，你永遠都將是這個樣子，成不了大器！
注意：還可以當著全班這樣講，說某些確實成不大器的差生說，黃xx，你就比不了人家李xx，你沒別人聰明，就要更努力。當然，這樣雖然不好，但效果確實明顯。
我還告訴老師您，那些不懂事的差生一般不會在意您的批評，就算被打了，還是一瞬間的事，轉眼就和別人玩去了。我也是學生，很瞭解他們，何況我的同桌就是一個差生，被罵了還背地裡笑。
2樓：冰雪倩芡
世界上沒有聰不聰明之分 說別人聰明其實是廢話 尤其是家長說自己的孩子聰明 不喜歡寫作業 作業不是喜不喜歡寫的問題 作業是一定要寫 不寫作業的要罰寫檢討 嚴重的請家長 作業總是要完成的 只要高質量的寫了 就不用管愛不愛寫
3樓：來君利
我覺得作業並不是檢查一個人的學習成果的，只要他自己已經掌握了知識的重點就好了，而且現在小朋友的作業也太多了吧，素質教育不是應試教育哇。。。當然，適當的複習和課堂作業是要有的，不過我覺得太多的家庭作業實在很為難小朋友！
4樓：
叫家長，要家長監督，在作業本上簽字，作業用簡訊發到家長手機上，要家長監督他兒子完成
或者放學後，單獨讓他留下來親自監督他寫作業，補完昨天的作業才許回家吃飯，才許玩，
5樓：豹女
可以用鼓勵法，比如做完就給他一些表揚。如果真不做就算了，他要懂了就好。
6樓：
老師不能夠去說說而是去做做 老師所做的就是孩子所學的 作業不過是學生的磨刀石 聰明的孩子總是認為自己的刀夠快了 因為老師的刀只不過是繡刀 老師的刀多會成了屠龍刀孩子就自然去磨刀了 不過多數老師都是了為了生活例行公務 誤人子弟 不說也罷
7樓：遇心
總不寫作業的學生不可能學習好，是不是他落下的太多了，開始是不會做，後來是不做。希望能耐心些，找到臺的真實原因，分層教學嗎，留些適合他的作業，他會感激你的。
8樓：親愛的一切有我
不寫作業也沒什麼 他學習好嗎 讓他做自己愛做的有益於身心的事就行唄 作業這東西 感覺對學習幫助不大 還不如讓他練練字
9樓：匿名使用者
找到孩子的興趣點所在，從她的興趣出發，培養他的興趣的同時，慢慢注入好好學習的思想，他就會從心裡上慢慢接受學習 喜歡學習。
10樓：匿名使用者
告訴他，如果考試每次都能拿到最高分，可以不寫作業。如果他拿不到，直接告訴他，聰明不放在學習上就不叫聰明，再不寫作業就。。。叫家長啥的、老一套吧
11樓：千紙鶴的花季
世界上沒有聰不聰明之分
12樓：匿名使用者
聰明的孩子總是這樣的。
13樓：西風吹散眉彎
只要他都學會了，做不做無所謂，現在的學校，題山題海，有很多是無聊沒有意義的，把時間浪費在上面太可惜了。
14樓：匿名使用者
聰明的都有那麼點不喜歡做的事情，逼他寫也沒用
15樓：匿名使用者
不寫作業怎麼能行呢，再好的成績都不好使啊
孩子不想寫作業怎麼辦?聰明家長都這麼做!
16樓：江蘇知嘛
如果勸說打罵都不行，還有什麼辦法可以讓孩子愛寫作業呢？
1 告訴孩子寫好作業的好處
孩子不願寫作業，有可能是因為孩子並不明白寫作業究竟有怎樣的好處，寫作業能為自己帶來什麼。
所以，家長不妨明確告訴孩子，寫作業的好處有哪些。
“好好寫作業，老師會更加喜歡你哦”。
在學生時代，能得到老師的重視，是每一個孩子都渴望的事情。
所以，沒有哪一個孩子不希望得到老師的喜歡與關注。
家長告訴孩子，只有認真寫作業才能得到老師的喜歡與關注，孩子就會為了博得老師關注，而更樂意去寫作業。
“認真寫作業，成績會越來越好”。
同樣，學習成績對於孩子來說，也是非常值得關注的。
因為作為學生，大家都是平等的，唯有成績才能分出個高低，才能體現自己的優越感。
所以，成績是孩子“炫耀”自己的一種方式。
告訴孩子寫作業與成績之間的關聯，可以適當的激發孩子的好勝心，讓孩子更有動力去完成作業。
2 適當的獎勵，幫孩子養成好習慣
任何人做事，都需要有動力的支撐，才能完成的更加高效。
孩子做作業也一樣。
當孩子不願意寫作業的時候，家長可以適當的給予獎勵，讓孩子更有動力。
對於獎勵，家長可以準備一些小橡皮、尺子等學習用品，既有助於學習，又能很好的激勵孩子。
只要孩子在規定的時間內很好的完成作業，家長就要兌現獎勵。
使得孩子感受到父母的誠信，以至於在下一次寫作業的時候，會更加的認真自覺。
當然，物質獎勵固然重要，但是精神獎勵更不可或缺。
父母應該對孩子多進行表揚、鼓勵。
當孩子完成作業的時候，不要吝嗇自己的讚揚，無論作業書寫的對錯，家中首先就應該表揚孩子按時完成。
然後在針對作業的對錯程度，對孩子進行適當的鼓勵。
只要家長足夠用心，對孩子給予肯定，想讓孩子靜下心來好好寫作業其實並不是什麼難事兒。
3 營造一個好的環境
有很多的家庭，父母在催促孩子寫作業的同時，自己卻在一旁玩手機，看電視。
一定的噪音不僅會影響孩子寫作業的思緒，更加會讓孩子產生不公平的心理。
孩子會有這樣的想法：“為什麼爸媽可以看電視，而我卻要寫作業，不公平！”
當孩子出現這種情緒的時候，必然會對寫作業產生反感，不願意寫作業也正常。
所以，寫作業的環境對於孩子來說，也是重要的一點。
如果想讓孩子按時完成作業，首先得讓孩子愛上學習。
讓孩子對學習產生興趣，首先父母要很喜歡讀書，並且不斷學習。
孩子的興趣愛好更多來自於家庭的影響。
如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態，那孩子也會受其影響，在他的潛意識裡回到家就該看電視、玩手機，寫作業就是一種煩惱。
所以，家長要麼陪伴孩子一起學習，要麼就給孩子留一個安靜的學習環境，讓孩子能夠靜下心來學習。
當然，最好的方法就是，孩子看書學習，父母在一旁讀書看報，親子共同學習營造的氛圍，更能讓孩子喜歡上學習。
除此之外，家長應該注意的是，不要總是在孩子耳邊嘮叨、催促孩子趕緊寫作業。
不斷的催促與嘮叨，不僅會增加孩子對寫作業的厭倦，還不利於親子之間的感情發展。
所以，聰明的家長，應該懂得站在孩子的角度想問題，學會抓住孩子的學習興趣點，幫助孩子營造適合學習的環境，讓孩子感受到學習是一件簡單而快樂的事情。
那麼孩子自然而然會喜歡上學習，寫作業。
17樓：
不想寫就不寫，讓孩子學會接受“不寫作業”的結果。讓他去面對去解釋給老師。然後找時間和他談，寫作業這個事
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