英語問題成績只代表過去,未來仍需努力英語怎麼說這句

2021-06-08 14:09:29 字數 2284 閱讀 2613

1樓:匿名使用者

翻譯如下

成績只代表過去,未來仍需努力

achievements only represent the past, and the future still needs to be made hard effort.

一道數學題 急,謝謝 20

2樓:匿名使用者

a(0,3),b(3√3,0),c(-3√3,0),設p(a,0),a∈[-3√3,3√3],ap方程y-0=-(3/a)(x-a),即y=-(3/a)x+3,

p(-√3,0)時,q(√3,0),|oq|=√3是最小值,p(3√3,0)時,q(3√3,6),|oq|=3√7是最大值,取值範圍[√3,3√7]

求一個數是另一個數的幾分之幾怎麼算

3樓:百度文庫精選

內容來自使用者:精品教育

例1.黑兔52只,白兔有15只,黑兔是白兔的幾分之幾?白兔是黑兔的幾分之幾?

52只黑兔白兔15只第一個問題,想:黑兔是白兔的幾分之幾,是把白兔看做單位“1”,平均分成15份,每隻就是1份,黑兔有這樣的52份,所以黑兔是白兔的,根據分數與除法的關係,分子相當於被除數,分數線相當於除號,分母相當於除數,列出算式,52÷15=。第二個問題,想,白兔是黑兔的幾分之幾,是把()看做單位“1”,平均分成()份,()是這樣的(),用分數表示為。

用算式表示為()÷()。

練習:列式計算

1.五(1)班有三好學生13人,全班共有40人,三好學生佔幾分之幾?

2.甲繩的長7米,乙繩長8米,甲繩長佔乙繩的幾分之幾?乙繩長佔甲繩的幾分之幾?甲繩的長度佔兩繩總長度的幾分之幾?乙繩長佔兩繩總長度的幾分之幾?

3.修一條路1053米,已經修了421米,已經修了幾分之幾?還有幾分之幾沒有修?

4.男生人數是女生的,女生人數是男生的幾分之幾?男生人數是全班人數的幾分之幾?

5.一本雜誌64頁,王婕已經看了29頁,已經看了全書的幾分之幾?沒有看的佔全書的幾分之幾?已經看的頁數相當於剩下的幾分之幾?

6.在100克水中放入3克鹽,鹽是水的幾分之幾?鹽是鹽水的幾分之幾?練習:

4樓:匿名使用者

教學目標:

①通過學習求一個數是另一個數的幾分之幾的應用題,進一步理解分數與除法的關係。

②培養學生遷移類推能力。

③知道“事物間在一定的條件下是可以相互轉化的觀點”。

教學重點:求一個數是另一個數的幾分之幾的應用題。。

教學過程:

一、創設情境營造氛圍

1.口答:30分米=()米180分=()時練習後引導學生回顧把低階單位的名數改寫成高階單位名數的方法。

2.說一說:分數與除法的關係?

3.用分數表示下面各算式的商。

(1)7÷9(2)4÷7(3)8÷15(4)5噸÷8噸二、民主協商確定目標

這節課學習“分數與除法關係的應用”。(板書課題)三、嘗試探索建立模型

1.教學例4。

(1)問題是以誰為標準的?

(2)誰與比?

(3)可以用什麼方法計算?

(4)看書p76-77

2.嘗試練習

(1)把問題改為:男同學人數佔全班同學人數的幾分之幾?女同學人數佔全班同學人數的幾分之幾?

四、鞏固深化拓展延伸

1.五(1)班有女生25人,比男生多4人。

(1)男生佔全班人數的幾分之幾?

(2)女生佔全班人數的幾分之幾?

(3)男生人數是女生人數的幾分之幾?

2.專項練習:給你三個條件:蘋果有5箱,梨有10箱,桃有20箱。

你能提出哪些問題?怎樣解答?

3.課堂小結

求一個數是另一個數的幾分之幾應用題的解答方法是什麼?

4.課堂練習

5樓:匿名使用者

(一個數)除(另一個數)

6樓:王姝邱綺露

解:把這個數除以另一個數,化簡最賤整數比,化成最簡分數比如求20是100的幾分之幾

20/100=1/5

答:20是100的1/5.

如何委婉的表達自己生日

7樓:啊往事知多少

問別人多大啦!

比比你們誰大,

就順便把生日說出來啦!

809000盧比等於多少人民幣

8樓:匿名使用者

貨幣兌換

809000印度盧比=76999.9524人民幣元

有關英語科代表的問題急,有關英語的問題 急

我以前也做過英語課代表,晨讀帶讀是特別痛苦的事情,不過我呢時候同學們還算比較配合,呵呵。你的情況呢就我個人來看哦,1 不要讀課文一類較長的東西,可是試著讀單詞,短語一類的,你可以領讀啊,這樣就齊了。當然你就要辛苦一點了,因為你發音要準嘛,不然就沒什麼作用啦。2 晨讀的時候請老師多巡視幾次,大家就算沒...

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