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2021-06-17 06:56:01 字數 2629 閱讀 4378

1樓:匿名使用者

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。

那操場上的小草,在春風的吹拂和細雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:「春阿姨好,春雨、春風姐姐好!」朗朗讀書聲從教室裡傳出,伴隨著綿綿細雨,讓人們的心情感到格外地舒服。

中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學校的花園小區對映得像個天國,美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。

聽,「唧唧唧」,是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了,同學們在這鳥語花香的環境裡溜達,盡情地沐浴著溫馨的陽光。

教學樓前,有些同學已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的遊戲。

晚上,校園裡一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風,一習習醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子,似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時光,伴著夜霧屈壯地成長著。

春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』,姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問:

「他們是在開晚會嗎?為什麼不請我呀?」

啊!校園春色,好一幅精美迷人的風景動畫!

2樓:採小帽的紅蘑菇

關於成長@成長,可以不走尋常路 臺灣女作家三毛的早年人生道路是崎嶇坎坷的。就讀於臺北某女中是,三毛受到老師的歧視,幼小的心靈上留下巨大的創傷。她忍無可忍,只好逃學。

從十三歲到十七歲整整七年的時間裡,三毛是自學的,她用功讀書,孜孜不倦。她讀唐詩、宋詞、古文觀止、紅樓夢、水滸傳,學繪畫、彈鋼琴,學會了英、日、法、德等國語言,西班牙語尤為出色。十九歲那年,三毛在好友鼓勵下進臺灣文學院求知。

在大學讀書時曾寫過一篇三萬多字的文章,她的老師讀後感動得哭了,認為三毛是他的學生中最有才華的一位。(有類似成長曆程的還有童話大王鄭淵潔。)

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3樓:匿名使用者

自己動腦,就不動腦,腦子會退化

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4樓:默默的話

關於中西方文化差異和互補是我們常談的話題,時到今日,在文化差異後面所反映的歷史,經濟,觀念上的變革已是日新月異,下面主要從四個方面來討論:

第一,是義利關係問題.

一般來說,西方人重利輕義,東方人重義輕利或義利兼顧.東方人的意識就是義字當先,古時的關羽不正是一個不折不扣的義氣英豪.也被當時的人們大加讚賞,我想這也是由於古時的多方思想而造成的一種文化意識.

2023年的文化也是造成這種重禮的不可忽視的原因.相對而言,短短的西方文化更注重利益,這也正是現實主義的表現,從侵華戰爭及西方的一切生活都可以看出他們的自我意識,也可以稱為不虛偽,實事求是的作風.當然,這也只是針對東方的絕大多數而言的.

在東方比如中國人的生活中,謙讓是一種美德,而西方人對此不知如何是好.西方人在多數時候為了利益可以犧牲自己的義.

第二,是整體性和個體性問題.

東方人強調整體性和綜合性,而西方人則重視個體性.比如中醫和西醫,中醫強調的是整體,西醫不一樣,從解剖學的角度來說,它重視整體中的區域性.整體思維和個體思維之間差異還表現在交往中,比如在很多報導中,一為中國人到西方人家吃飯,當主人問今天吃中餐還是西餐時,客人很客氣的說道:

「隨便.」「客隨主便.」西方人對這樣的答覆難以理解,他們說一聽到這個詞就頭疼,不知道怎麼弄好,不好操作.

我們思維方式深處,認為客隨主便是禮貌的表現,是對主人的尊重,可西方人不這樣看,這就是區別.反過來看看,歐洲人到中國來,你問他今天幹什麼,他一定不會說「隨便」,一定會明確表明自己的願望.

第四,是東西方感情表達方式的差異.

在很多問題上中西方的差異是的,西方人看《梁山伯與祝英臺》不一定看不得懂,這裡頭最大的問題就是中西方文化間的差異,從而造成了中國人細膩含蓄的傾情和西方人的直接表露兩種不同的表達方式.中國古代的大家閨秀想必西方人一定毫無想象,更不必說中國古代的「男尊女卑」及古時的家法等一切束縛主義的思想.

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5樓:遠古王虎

1.關於「堅守」

閱讀下面文字,根據要求作文。

6樓:匿名使用者

通用高考作

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7樓:匿名使用者

我給你推薦一個好的,千圖網,裡面各種各樣的都有,總會有你滿意的。

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8樓:匿名使用者

最好就是做做家務,練練書法 打打羽毛球 然後彈一下人生感悟 實在不行就讀書筆記啊

9樓:匿名使用者

這個世界上最偉大最經典的始終是「愛情」!一定是!

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