1樓：錦繡坊
人的記憶力是有限的，需要重複記憶才可以保持時間長一些；可以按照艾賓浩斯的“記憶遺忘曲線”來試試。
2樓：來自濮塘養眼的白雲
應該是沒關係，看書本身是非常好的習慣，但是看書付過程不在於數量，在於質量，讀書中要思考，要有詳讀和粗讀
3樓：隱隱大魚市
我覺得不一定要記住，有時候第一本書，可能就是都讀到一句喜歡的句子，喜歡書中的一個情節，或者看完書的一個感悟，從中能學到什麼，所以，並不是想小時候背誦課文一樣，一定要全部背下來，死記硬背，這樣並不是真正得讀書。
書中自有顏如玉，書中自有**屋，我們能從書中體會到什麼才是我們真正需要的。
4樓：
沒白看呀，你只要是讀了，肯定是有收穫的，你認真看已經比很多人都強了，不要否認你自己，你已經很棒了，繼續看下去，你的收穫一定會很多的。
5樓：
如果是應時考試
最好要記住
如果是提升個人修養
不用煩在人的潛意識中，會幫你記住些關鍵的東西比如很久後
無意中看到這本書時，你會清楚地知道，這本書你看過了
6樓：秋秋
跟我一樣，看過了一下又忘記了，不過沒關係啦！只要看的過程我們領悟到裡面的內容，覺得好的值得去記住的，就用筆記本子上好了
7樓：來去自然4號
我們從小到大吃過的飯喝過水，我們都記的不多了，但實實在在成就了我們的骨頭和肉。我們看過書不會白看的，它會體觀在我們的素養，氣質，言談舉止中，如效果不明顯，證明在書的選擇，參悟程度上還需下功夫，多讀書，讀好書。是有好處的。
8樓：風雨黎明
看書不一定要記住，有些時候沒記住，但遇到類似的事就能很好的處理。是提高了能力，有時候看的書是增長了見識，或者是提高了修養。別苛求都要記住。
只要是認真看了總會有收穫的。堅持！
9樓：衰灰
我看的書一週不到就不記得了 重要的是在閱讀的過程中領悟到了什麼 不要為了記住而閱讀
10樓：流年嘉逸
用心看的話可以記住的
我看了很多書，可是都記不住內容了，為什麼？到底怎樣讀書才是正確的？為什麼我不行？ 50
11樓：匿名使用者
你記不住書裡的內容，可能是你看書一目十行，囫圇吞棗。想要記住一本書的內容，下面給你提三點建議:
看完一本書或一篇文章時，閉上眼睛回顧這本書或這篇文章講什麼。
最好是知道這本書或這篇文章要告訴我們什麼。
做筆記，抄寫這本書或這篇文章的好詞好句。或許有時能用上。
12樓：瞳澈似淵
每天早上五點半就起床，三分鐘搞定洗漱，立刻進入“埋頭苦學”狀態。
吃飯基本上一心兩用，一邊狼吞虎嚥地吃飯，一邊背單詞。有的時候自己也不知道到底背了些什麼，腦子裡一直機械地重複著同一個單詞。
上課的時候，奮筆疾書地做課堂筆記，忘記了手痠，也全然不顧老師講了些什麼。
回到家依然挑燈夜讀到深夜，直到父母心疼看不下去了，才安心躺在床上睡覺。
晚上睡眠不足，第二天必然精神不濟，只能強打著精神聽課。老師講了些什麼，完全雲裡霧裡。疑問太多，只好晚上繼續熬夜啃書本。
如此迴圈往復，勤奮到人神共憤。
等到考試成績出來了，依然是原地踏步，“穩如泰山”。不禁開始懷疑人生：“我明明很努力了，為什麼沒有回報呢？”
你每天把自己埋在題山學海中，題目做了一本又一本，唯恐自己做的題不夠多；每天從早學到晚，沒工夫好好吃頓飯，沒工夫停下來讓大腦休息一下。
你從來沒正確地審視過自己，從來沒停下腳步好好想想自己的薄弱環節在**，從沒想過自己真正該做什麼，而哪些又是無用功。
你只是為了看起來努力而努力。你的“努力”，除了感動了自己，除了自己覺得自己了不起，並沒有什麼用。
靠虛假的表象安慰自己，讓自己和別人產生勤奮的表象。這是你的自欺欺人，是你的愚蠢，是對自己生命和時間的浪費。
這樣的你，就是別人眼中的“偽勤奮者”。
那麼，如何走出“偽勤奮”的誤區呢？
第一，要正確認識自己。充分看到自己的實力，明確自身的不足。不要只是盲目地搞題海戰術，已經熟練到一看就會的題目，就不要浪費太多的時間了，把重點放在自己的薄弱環節上。
做的題再多，耗的時間再多，沒有對症下藥，也是無用功。
第二，改變不正確的學習方法。調整方法，腳踏實地。把自己做過的每一道題、背過的每一個單詞都要學會、記住，不能做完就完事了。
做過的錯題經常翻看、總結，加深印象，溫故知新，不留任何漏洞。
第三，合理高效地利用課堂時間。很多孩子覺得45分鐘的課堂時間不重要。於是，他們常常上課走神，上這科做那科的作業，不在乎老師講了些什麼，只是自顧自地做筆記，思維不活躍被老師拖著走。
學習的絕大部分時間都在課堂上，如果課堂的時間不能很好地利用，那就相當於用別人五分之一的時間去和別人競爭；
如果重難點的講解被錯過，就需要用課外時間去補救；
如果課堂上不能夠現學現記，課外就需要花更多的時間去複習。這等於是剜肉補瘡，有百害而無一利。
最後，勞逸結合。許多同學往往只是看到了延時學習所獲得的眼前之利——多做了幾道題，多背了幾個單詞，卻不清楚過度的學習只會讓自己陷入惡性迴圈，搞得身心疲憊不說，還學得一塌糊塗。
該休息的時候就要好好放鬆自己，該鍛鍊的時候就到運動場上花力氣，課間就應該出去走走，和同學聊聊天，不要把自己一直綁在書本上。
強迫自己在昏昏沉沉的狀態下堅持學習，這本來就是反人性的，是一件痛苦的事，經常如此勢必還會造成厭學。
記憶力差有沒有得治，理解能力也差有沒有得治。。讀書很多遍都記不住。理解能力也是這樣。一開始還以為是
13樓：匿名使用者
你的邏輯很有問bai題。
問你三個問du題，你思zhi考一下：
1、學習靠的是什dao麼？讓我來告訴你
用心、專
勤能屬補拙、善於思考、愛動腦
2、記憶力，理解能力的提高，最需要的是什麼？
還是用心，愛思考，愛動腦。
3、最後學習也好，理解能力也好，還需要什麼？
多與人交流，不管是請教，還是多聽別人的看法意見，從中吸取經驗和他人的心得。
可以拓寬自己的思維尺度和邏輯寬度；
最後說到，你現在最缺乏的，還是自信心和底氣。好好想想，自信心和底氣靠什麼來培養的。
14樓：匿名使用者
你是不是沒bai有把心放在學習du上啊！你zhi學得是不是很
dao累啊！你不要把學習當成版
是種任務權，你要把它當成你的興趣。你不要一直抱怨，你不如把抱怨的時間多看幾遍呢！你的心思都沒放在學習上那怎麼會學得好呢！
就算花了心思，那也裡在痛苦中掙扎。別人比你學得好，那是因為別人學的時候特別認真。做好一件事要把全部的心思花上才行，而不能身在曹營，心在漢。
如果記憶真不好的話，那麼你可以一段一段的背，背的時候閉上眼睛在腦子裡重複幾遍，或用最笨的方法:一邊背一邊寫。你也不要灰心，只要你努力了，就行了。
你也一定可以的。這是我的觀點，希望對你有幫助！
15樓：蒼鷺娥
或許你只是沒有抄“開竅”吧，我以前也這樣，但是後來有一天發現很多不懂得東西似乎都豁然明朗，以前不懂的都明白了。但是無論如何你都應該努力，其他人比你強怎麼了？難道你就應該放棄？
放不放棄是你自己的事，但是如果你是試著一拼或許還有超越他人的可能，如果你只是坐下來什麼也不做，那麼你將一事無成。
16樓：一笑二笑三笑
沒頭腦怎麼總結經驗指導自己的行為？
17樓：停留在這裡
說實話，正常的人，我不相信記憶力差。
你這種情況我覺得還是沒有真正把心放在讀書上。只要你心無旁騖，全身心的投入到學習中去，你的煩惱就可以解決了。
18樓：匿名使用者
不是病。一，人人都有其擅長領域。二，基礎不夠好。三，學習不得法。四，思維方式有偏差。是不是這幾種可能呢？
19樓：匿名使用者
學校就是看學習成績，好好努力吧。只看學習成績，當然有天賦差距，但是你還是要努力上個好大學！
為什麼我看書時記不住內容，我看了很多書，可是都記不住內容了，為什麼？到底怎樣讀書才是正確的？為什麼我不行？
lz這種情況就是效果和效率的問題。效率就是看書速度快 並且當時記得快 但過後就忘記很多 基本就是10存 1 2就不錯了 效果其實就是最後的結果 就是lz看書最後記在腦子裡的東西看書記不住我有個個人的小經驗 就是lz看書後要定時抽些時間回顧下自己看到 學到的東西 不過這是一個堅持的過程 必須每天堅持溫...
孩子九歲，看了不少課外書，但就是寫不出好文章來，怎麼辦呢
首先看書多是好的，這個習慣應該讓孩子繼續下去，閱讀面廣，對他以後看人看事的角度都會有幫助。不過寫作文應該說是有一定技巧的，小學生作文是有一定規律的，比如說作文的結構是總分總，總分，還是分總呢？寫作文之前就要有一個概念。然後寫作應該有個思路，要培養孩子列提綱的習慣，雖然列提綱剛剛開始會花一點時間，但是...
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