1樓：森海和你
第一部分（1-2）：寫「我」一直想上臺表演。
第二部分（3-19）：寫「我」上臺扮老虎，演出沒成功。
第三部分（20-21）：寫「我」演出失敗後尋找失敗的原因。
作者回憶了自己童年時代在一次班級演出時上臺扮演老虎的難忘經歷。故事按照事情發展的順序，將期盼參加演出、扮演老虎未成功和尋找失敗根源的經過娓娓道來，內容淺顯，但耐人尋味。
擴充套件資料文中問題解析：
1、這次演出對「我」有什麼影響?
以後每次去動物園的時候,「我」都要去看看老虎,想看看老虎怎麼「豁虎跳」
2、排練前誰打擊了「我」?
有一個演哥哥的小朋友問「我」會不會「豁虎跳」。「我」說不會時,他譏笑了「我」。
2樓：課文與閱讀
《一隻窩囊的大老虎》一文按照寫作順序，可以歸納為三部分: 期盼參加演出、飾老虎沒成功、尋找失敗根源。
《一隻窩囊的大老虎》一文是葉至善回憶他童年時候，羨慕同學們在班級文藝演出時能表演節目，並期盼自己也能參加表演，終於有機會進行演出扮演一隻老虎，到認為自己演出沒成功，最後一直尋找失敗原因的心理歷程，表達了作者對童年生活的懷念和對童年時期執著的嚮往。
3樓：**設御午
《一隻窩囊的大老虎》是葉至善回憶他童年時候，在一次班級演出時上臺扮演老虎的故事。按照課文的寫作順序，可以歸納為三部分：期盼參加演出、飾老虎沒成功、尋找失敗根源。
4樓：偶英逸
①想上臺表演貨期代表演 ②上臺演老虎並沒有養成 ③
5樓：神粉
第一部分1到2自然段第二部分3到15自然段第三部分19到21自然段 吧？
6樓：綱琇
小驚喜現金巴西喜歡喜歡你消極的驚喜的
7樓：曲亦云
葉至善在一隻窩囊的大老虎裡面扮演什麼的故事？
8樓：甄娥
寫了我要上臺表演。
演出沒成功。
尋找失敗的原因。
9樓：受勃
一隻窩囊的大老虎⋯（自我想)
10樓：宮浦
1~2 3~15 16~18 19~21
11樓：玖熙
一隻窩囊的大老虎》一文是葉至善回憶他童年時候，羨慕同學們在班級文藝演出時能表演節目，並期盼自己也能參加表演，終於有機會進行演出扮演一隻老虎，到認為自己演出沒成功，最後一直尋找失敗原因的心理歷程，表達了作者對童年生活的懷念和對童年時期執著的嚮往。
讀完葉至善的《一隻窩囊的大老虎》一文,我想說什麼？ 5
12樓：蹦迪小王子啊
文章內容寫的很好，對自己的感悟很大，老虎的窩囊體現在不同的方面。
我認真表演，贏得了鬨堂大笑，說明表演是有趣的、生動的。所以說「我」不是一一隻窩囊的大老虎，而是一一隻「有趣的」大老虎。「我」在學校的文藝表演《兄妹歷險記》中扮演一隻大老虎，結果演砸鍋了，「我」不明白為什麼不會豁虎跳就不能扮老虎。
文章表現了「我」的求真精神。
擴充套件資料第一部分（1-2）：寫「我」一直想上臺表演。
第二部分（3-19）：寫「我」上臺扮老虎，演出沒成功。
第三部分（20-21）：寫「我」演出失敗後尋找失敗的原因。
作者回憶了自己童年時代在一次班級演出時上臺扮演老虎的難忘經歷。故事按照事情發展的順序，將期盼參加演出、扮演老虎未成功和尋找失敗根源的經過娓娓道來，內容淺顯，但耐人尋味。
13樓：濯涵
一直窩囊到老虎這邊，告訴我們人不可貌相，海水不可斗量，要敢於表現自己。
14樓：薔憐南
這篇課文告訴我們，人不可貌相，海水不可斗量，要敢於表現自己
15樓：陳挺好的啊
我，想對他說你不要傷心不要難過失敗是成功之母以後還會有機會的，請你別難過
16樓：沐皖禕
一直窩囊到老虎這邊，告訴我們人不可貌相，海水不可斗量
17樓：老班長
要勇敢的展現自己。就當自己在看錶演一樣。
18樓：位令
我不能做窩囊的人，不能向老虎一樣
19樓：激情飛揚之歌
我只想說別當老虎，最好當一隻貓，自由自在
20樓：絨線好
因一輩子的事互動青綠色比
21樓：超越自我
我就是四年級的，我正在學。
22樓：課文與閱讀
《一隻窩囊的大老虎》是部編版四年級上冊的第六單元的一篇精讀課文。本文是葉至善回憶他童年時候，羨慕同學們在班級文藝演出時能表演節目，並期盼自己也能參加表演，終於有機會進行演出扮演一隻老虎，到認為自己演出沒成功，最後一直尋找失敗原因的心理歷程，表達了作者對童年生活的懷念和對童年時期執著的嚮往。
23樓：花仙子
咳咳咳咳咳咳咳咳咳咳咳咳。
一隻窩囊的大老虎課文
24樓：繁星的落幕
課文：《一隻窩囊的大老虎》
我念的那所小學每星期六下午全校開週會，會上總有文藝表演。由十二個班級輪流演出，每個學期，一個照級至多輪到兩次。
我沒在臺上露過面， 因為逢到我們班表演，班主任老師總把我給忘了，角色都派給了班上最機靈的幾個小朋友。
看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比劃，我真個羨慕得要死。我多想在臺上露露臉，嚐嚐大家都看著我，給我鼓掌是什麼味道。
有一回又逢到我們班表演，級任老師在分派角色的時候，我段切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最後，她看了我半晌才下決心說:「就這樣吧，你扮老虎。」
這一回我們應演的是《兄妹歷險記),中間有這麼一段情節:兄妹倆在森林裡述了路，碰上一隻老虎。我就扮這隻老虎，用不著說話。
於是開始排練。我套上老虎皮，那是一件畫著黑道道的黃布連衣褲，臉，手、腳都不露，我想上臺露臉是露不成了。
演那個哥哥的小朋友問我:「你會豁虎跳嗎?」「不會 」我只好照實說。
「不會豁虎跳算什麼老虎」他撇了撇嘴。
沒想事到臨頭還會出現危機。我看著老師的臉，就怕她改變主意。
老師真是個通情達理的好老師。她說:「不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。
你先四腳著地爬上臺，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃你就追。等到獵人上場，對你連開兩槍，你就躺下來一死掉。記住了嗎?
」「記住了!」我連忙答應。我有充分的自信，「現在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來。」
頭罩是個紙糊的老虎頭:黃底子上也畫著黑道道，額角正中還有個「王」字。套在頭上，黴糨糊味兒直衝腦門。虧得眼睛那兒挖了兩個小窟窿，要不就什麼也看不見了。
我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這麼難。
看來老師對我的演技並不滿意，她倒沒說什麼。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這隻老虎太窩囊，連豁虎跳也不會，只會在地上爬。
還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個配角雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。
終於到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。
我套上者虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在後臺的上場口。忽然背後有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴裡啊嗚啊嗚直叫。
只聽見臺下一陣鬨堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。
我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎麼演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。
老師倒沒說什麼。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說:「你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了。」我沒回答他，可是心裡想:是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至於砸鍋了。
後來呢?後來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎麼豁虎跳的。可是老虎在籠子裡不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什麼虎跳。
為什麼不會豁虎跳就不能扮老虎呢?為什麼沒豁虎跳會惹起鬨堂大笑呢？我至今還不明白。
25樓：匿名使用者
一隻窩囊的大老虎，這篇課文講述了作者小時候好不容易得到一次出場的好機會，扮演了一隻大老虎，但卻因為太緊張而演砸鍋打一次難忘而又有趣的經歷。
26樓：課文你來說
《一隻窩囊的大老虎》是葉至善回憶他童年時候，在一次班級演出時上臺扮演老虎的故事。按照課文的寫作順序，可以歸納為三部分：期盼參加演出、飾老虎沒成功、尋找失敗根源。
27樓：匿名使用者
這個這三個人發的都是很賤的回答，而且答案不一致，也不是我們要找的，我要找的是：一隻窩囊的大老虎是按照什麼順序寫的？
28樓：尚華麗麗萍水
心理變化，，期待自信緊張，不明白
29樓：曹玉寶
一隻窩囊的大老虎是什麼題材的文章？
一隻窩囊的大老虎批註怎麼寫
問題 1 默讀課文，在你不理解的地方作批註，和同學交流。2 結合文中描寫 我 動作 神態 語言的語句，說說在排練節目和演出時，我 的心情有怎樣的變化，為什麼會有那樣的變化？3 結合生活經驗說一說 我 的演出窩囊嗎？可以怎麼開導 我 選做題 排練時的情形，我 記憶很深刻，而表演時 到底怎麼演完的，我一...
讀完葉至善的《一隻窩囊的大老虎》一文,我想說什麼
文章內容寫的很好，對自己的感悟很大，老虎的窩囊體現在不同的方面。我認真表演，贏得了鬨堂大笑，說明表演是有趣的 生動的。所以說 我 不是一一隻窩囊的大老虎，而是一一隻 有趣的 大老虎。我 在學校的文藝表演 兄妹歷險記 中扮演一隻大老虎，結果演砸鍋了，我 不明白為什麼不會豁虎跳就不能扮老虎。文章表現了 ...
夢見天上有奇觀然後出現一隻金色的大老虎
夢見老虎 夢中的老虎,是潛意識裡暴力 衝動的體現。夢到天空中出現一隻紫色的大老虎 夢見老虎撲向別的bai動物du 會為朋友的處zhi境擔憂。夢dao見被貓咬 是吉兆,工版作上一切障權礙都能清除 老虎是一種讓人懼怕的凶猛動物,我們常說解夢最重要的是看當時的心情,如果夢境帶給你恐懼感,那麼就預示著你身邊...