1樓：棠利巽
1、太陽直射赤道時
此時除了南北極點外，全球太陽視運動軌跡圖基本一樣，差別在於正午時太陽高度角的大小不同。具體分析見第一幅圖：
圖6中曲線l1~l3就是太陽視運動日軌跡：除南北極點的任何地方，太陽從正東昇起，正西落下。曲線l1代表赤道上的太陽視運動軌跡，正午時太陽在頭頂，太陽高度角為90度，在圖7中為曲線h1；曲線l2代表赤道與南極點之間緯線上的太陽視運動軌跡，正午時太陽在正北，太陽高度角小於90度；曲線l3代表赤道與北極點之間緯線上的太陽視運動軌跡，正午時太陽在正南，太陽高度角小於90度。
此時南北極點太陽始終位於地平線上，太陽高度角一直為零。
2、太陽直射北半球時
①赤道上太陽視運動軌跡如圖8曲線l1，東北日出，西北日落，正午時太陽位於正北；
②直射點與極晝圈之間太陽視運動軌跡如圖8曲線l3，東北日出，西北日落，正午時太陽位於正南；
③直射點與極夜圈之間太陽視運動軌跡如圖8曲線l2，東北日出，西北日落，正午時太陽位於正北；
④極晝圈上太陽視運動軌跡如圖8曲線l5；
⑤極晝圈與極點之間太陽視運動軌跡如圖8曲線l4；
⑥極點的太陽視運動軌跡為一個點，始終位於正南方的高空，幾乎沒有起落的變化，如圖9直線h4。
3、太陽直射南半球，情況與太陽直射北半球類似（最後兩張圖為圖10、圖11）
①赤道上太陽視運動軌跡如圖10曲線l1，日出東南，日落西南，正午時太陽位於正南；
②直射點與極晝圈之間太陽視運動軌跡如圖10曲線l3，東南日出，西南日落，正午時太陽位於正北；
③直射點與極夜圈之間太陽視運動軌跡如圖10曲線l2，東南日出，西南日落，正午時太陽位於正南；
④極晝圈上太陽視運動軌跡如圖10曲線l5；
⑤極晝圈與極點之間太陽視運動軌跡如圖10曲線l4；
⑥極點的太陽視運動軌跡為一個點，始終位於正北方的高空，幾乎沒有起落的變化，如圖11直線h4
總之，太陽直射赤道（春秋分），除極點外，全球正東昇正西落；直射在赤道至北迴歸線之間，除出現極晝極夜地區（出現極晝地區全日太陽都位於空中，沒有日出日落），全球東北升西北落；直射在赤道至南迴歸線之間，除出現極晝極夜地區（出現極晝地區全日太陽都位於空中，沒有日出日落），全球東南升西南落。給了圖，可以參考看看。
2樓：承影劍主
地球自轉的結果。準確地講，在北半球夏季，全球各地（除赤道和極點外）太陽都是東北升起，西北方向落下，在北半球冬季（除赤道和極點外）太陽是東南升起，西南方向落下，只有在春分日 秋分兩日，全球各地太陽都是東昇西落的..
太陽升落方位問題是《地球運動》教學中遇到的疑難問題，《地理教育》雜誌曾連續刊發多篇文章對此進行討論，本文系其中之一，刊發於93年第4期。本文從緯度、季節、南北半球比較三個方面考察太陽升落方位的變化規律，文字深入淺出，通俗易懂，適合於中學地理教師及高校地理系學生閱讀，可供《地球概論》教學及《高中地理》教學參考。
由於黃赤交角的存在，使天球上的太陽不斷相對於天赤道作迴歸運動，其真接結果是造成太陽赤緯（即δ）的週年變化（表現在地面上便是太陽直射點的南北移動），進而導致太陽週日圈反覆地北進南退，伴隨這種北進南退，地面觀察者眼中太陽的升落方位亦出現有規律的變化。
太陽升落方位的變化規律可以從以下幾個方面來考察：
1.隨緯度的變化規律：這種規律可以概括為一句話即：
太陽赤緯不為零時，緯度越高（不管南北緯），太陽升落的方位角（以東點、西點為起點，在地平圈上度量，偏北為正，偏南為負，用符號a表示）越大，而且太陽赤緯為正（負）即太陽直射在北（南）半球時，方位角為正（負），亦即太陽升落方位偏北（南）。根據緯度的差異又可分為以下六種情況：
（1）在赤道上看：由於太陽週日圈與地平圈直交，故一年四季太陽都是垂直地升起而又垂直地落下，且太陽赤緯是多少度，太陽升落方位便是多少度，即δ=a。例如：
每年11月7日，太陽赤緯約為－16°19′即太陽直射南緯16°19′，此日的太陽升落方位亦為－16°19′，即在赤道上看11月7日這天太陽是從正東偏南16°19′處升起，在正西偏南16°19′處下落。
(2)在開始出現極晝的緯度上看：由於太陽週日圈最低點與地平圈相切，故太陽升落方位最大為90°即與北點或南點重合。例如：
6月22日北極圈上開始出現極晝，太陽週日圈全部在地平圈以上，其最低點恰與北點相切，故這天在北極圈上看太陽，是從正東偏北90°即正北方位開始升起，而在正西偏北90°即正北方位下落到最低點，換句話說就是6月22日在北極圈上看太陽升落方位為+90°。
（3）在開始出現極晝的緯度到極點之間看：由於太陽週日圈全部位於地平圈以上而且是傾斜的，故一天中太陽高度仍有變化，太陽開始升起和下落到的最低點方位角均為90°即太陽升落方位亦與北點或南點重合。例如：
6月22日在70°n處看太陽，一天中太陽總在地平以上轉圈，只在半夜時下落到最低點，此時太陽位於正北方天空，方位角為+90°。
（4）極晝期間在極點上看：由於太陽週日圈始終平行於地平圈，故一天中的太陽高度沒有變化，始終等於該日太陽赤緯，太陽只有方位變化而無所謂升落，因而不存在升落方位問題。例如：
12月22日在南極點上看，太陽週日圈始終高出地平23°26′，且只有方位變化（每日一週）而無所謂升落，故不存在升落方位問題。
（5）在開始出現極夜的緯度上看：由於太陽週日圈最高點與地平圈相切，故太陽只在正午時在方位為900的一點出現，但剛一露臉即已下落。如8月7日太陽赤緯為+16°19′即太陽直射北緯16°19′，該日南緯73°41′的地方出現極夜，這天太陽只在正午時在方位為90°的一點即正北方露一下臉。
（6）在赤道與極晝極夜出現的緯度之間看：由於太陽週日圈與地平圈斜交，且緯度越高，兩者之間的夾角越小，故太陽升落的方位角也就越大，而且普遍地a>δ。方位角的大小可用球面三角正弦公式求得：
sina=sinδ/cosψ( 式中a為方位角，δ為太陽赤緯，ψ為當地緯度 )。例如：12月22日太陽赤緯為－23°26′，赤道上方位為－23°26′，南北迴歸線上為－25°41′，南北緯45°為－34°13′，極圈上為－90°。
2.隨季節的變化規律：這種規律也可以概括為一句話即：太陽赤緯值越大（小），方位角越大（小），而且赤緯為正（負）方位為正（負）即太陽升落方位偏北（南）。例如：
（1）每年的3月21日與9月23日即二分日：太陽赤緯為0°即太陽直射赤道，太陽週日圈與天赤道重合。由於天赤道在當地天空中的位置乃東點、西點、q點（又稱上點，其位置在赤道上與當地天頂重合，北半球在天頂正南相當當地緯度的一點，南半球在當地天頂正北相當當地緯度的一點）的連線，故全球各緯度看太陽都是從正東方位升起，在正西方位下落，其中正午時的太陽位置在赤道上位於天頂，北（南）半球位於天頂以南（北）相當當地緯度的一點。
（2）每年的6月22日與12月22日即二至日：6月22日太陽赤緯為+23°26′，達一年中最大值，各緯度方位角皆為正（北偏）且亦達一年中最大值；12月22日太陽赤緯為－23°26′，絕對值亦達到一年中最大值，故各緯度方位角皆為負（南偏）且亦達到最大值。
（3）夏半年與冬半年的情況是：3月21日以後到9月23日以前太陽直射點在北半球，太陽赤緯為正，各地方位角均為正，這段時間內太陽升落方位均偏北即從東偏北方向升起在西偏北方向落下；9月23日以後到次年3月21日以前，太陽赤緯為負，直射點在南半球，各地方位角均為負，這段時間內太陽升落方位均偏南即從東偏南的方向升起在西偏南方向落下。
（4）據太陽赤緯隨季節的變化情況可知：6月22日以後到12月22日，太陽週日圈不斷南退，太陽赤緯由+23°26′逐漸變化為-23°26′，太陽升落方位在各緯度都將是由最偏北逐漸過渡為最偏南；12月22日以後到次年6月22日，太陽週日圈不斷北進，太陽赤緯由－23°26′逐漸變化為－23°26′，這期間太陽升落方位在各緯度亦由最偏南逐漸過渡為最偏北。
3.南北半球比較也有幾條規律可循：
（1）太陽升落方位是偏北還是偏南在全球各緯度都是一致的，與所處哪個半球無關，所不同的僅是因為緯度不同偏北偏南的程度不同。原因是各緯度的東點與西點是共同的，都是當地地平圈與天赤道的兩個交點。例如：
12月22日，全球各緯度看太陽升落方位都是偏南，北半球是如此，南半球亦是如此，所不同的只是因為各地緯度不同看到太陽升落方位偏南的程度不同，在赤道上為-23°26′，15°n、s處為 -24°18′，23°26′n、s處為－25°41′，45°n、s處為-34°13′，66°34′n、s處為－90°。
（2）南北半球緯度相同的地方，同一日期的太陽升落方位亦相同，但晝夜長短狀況剛好相反。例如：6月22日，15°n、s處看太陽升落方位都是+24°18′即從東偏北24°18′處升起，在西偏北24°18′處下落，但在15°n看太陽週日圈向南傾斜，地平以上部分大於地平以下部分，晝夜長短狀況表現為晝長夜短，而在15°s處看則太陽週日圈向北傾斜，地平以上部分小於地平以下部分，晝夜長短狀況表現為晝短夜長。
（3）不管哪個半球，只要太陽赤緯值的絕對值相同，則同一緯度上看太陽升落方位的絕對值亦相同，但表現在晝夜長短狀況上則可能有晝長和夜長兩種情況。例如：太陽赤緯值的絕對值均為23°26′，在45°n處各地看太陽升落方位的絕對值均為34°13′，但這可能有以下二種情況：
一是太陽赤緯值為+23°26′，此時太陽是從東偏北34°13′處升起在西偏北34°13′處下落，晝夜長短狀況表現為晝長夜短；二是太陽赤緯值為－23°26′，此時太陽是從東偏南34°13′處升起在西偏南34°13′處下落，晝夜長短狀況表現為晝短夜長。
總之，太陽升落方位不是固定不變的，它因緯度而不同，隨季節而變化，它是太陽迴歸運動在地面上的反映。只要掌握了太陽迴歸運動或太陽直射點在地面上的移動規律，太陽升落方位的變化規律便可迎刃而解。只是要注意：
除赤道外，太陽週日圈與地平圈並不垂直相交，因而只有在赤道上a=δ，而在其它緯度上都是a>δ；極夜期間不存在太陽升落亦無所謂太陽升落方位；極晝期間（除極點外）太陽升落方位均為90°，只有極點上太陽週日圈平行於地平圈，太陽高度始終等於太陽赤緯，不存在太陽升落方位問題
夠詳細了吧！！！！
專科升本科有用嗎？我們老師說用處不大很多單位不要這樣的本科生
如果是大專已經畢業出社會工作了的，升本就是報自考本科，可以在自考網上報名，然後自己看書，考試的時候就自己列印准考證找考場，畢業證兩年半後可以取得，如果你每科都考過了的話。有難度，可以考。肯定是比專科的要好很多。而且不存在不承認這一說。因為都是教育部統一電子註冊，發證也是統一備案註冊的。專升本不是直接...
我們學校春遊我不想去老師說請假要有正當的理由要用什麼理由算正當的理由
一般來說，你爸媽出面請假就可以算正當的理由。春耕在即，家有良田數十畝，欲與父母共同耕種以盡孝道，望恩師准予 急急急，下週六本應該補課，但學校組織春遊，我不想去，找什麼理由好請假 朋友，用身體不適，家中有事的理由都可以請假。畢竟是去春遊，你不去學校也不會逼著你去，但是多參加集體活動是好的。你應該去春遊...
聽我們老師說，女孩的裙子長短可以反映社會經濟的發展速度
還有這樣的說法？每個人都有自己的喜歡的。這和長短有什麼關係？一般長短是看怎麼個搭配法。那只是片面的，並不全面，沒有必要當真。裙子越短，國家越開放，經濟發展越快。有位經濟學家說過，裙子的長短可以反映經濟狀況。這是什麼理論，誰說的 為什麼說女生裙子穿得越短社會經濟發展就越好 這個所謂裙子長短其實是經濟發...