1樓：匿名使用者
【以名言開門見山，說明“逆境造人才”的論點。下面提供幾句供參考】1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
2、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
3、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
4、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
5、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
【中間舉例子，可以舉司馬遷的例子（上網查詢一下就有），魯迅在逆境中的《吶喊》和《彷徨》等等...】
【結合自己日常生活的例子，比如自己經過怎樣的磨練，獲得了...才能】【最後以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”點題收尾】希望幫助到你，若有疑問及時追問，滿意敬請採納，o(∩_∩)o謝謝~
2樓：匿名使用者
作文《逆境造人才》:
梅花之香，來自凜冽的寒風，松柏之翠，源於險峻的懸崖。
逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。
失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部**家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
當然，我並不是說逆境是成才的必要條件，逆境中出人才需要志向、勇氣和毅力。試想，如果勾踐戰敗後一蹶不振，“烏江自刎”，他能積極地備戰，打敗吳國嗎？這是一種信念和志向在支撐著他。
愛迪生在發明過程中經歷了無數次的失敗，如果他灰心喪氣，放棄實驗，他能成就一番事業嗎？這需要在失敗面前重新站起來的勇氣。司馬遷遭受的宮刑對他的尊嚴和家庭都造成了很大打擊，如果他因此自暴自棄，他能完成歷史鉅著《史記》嗎？
這是他那頑強的毅力在驅動著他。
肯德基快餐是受年輕人青睞的食品，可很少有人瞭解肯德基的故事。肯德基作過職員，當過郵遞員，還當過廚師，他的一生經歷過許多磨難，失業更是家常便飯，但他從沒放棄過任何一個可以成就事業的機會。在他
五、六十歲時，他以幾百美金開辦了肯德基餐廳，生意興隆。最終，幾乎在全球都有了肯德基連鎖店。肯德基沒有向逆境低頭，相反，他昂首度過了逆境，取得了事業上的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
在人生的漫漫長路上，我們不可能一帆風順，我們會遇到許多挫折，身處逆境之中，但只要我們堅信“天生我材必有用”，勇敢地去面對逆境，克服困難，我們一定可以到達勝利的彼岸。
3樓：留下一片林
孟子云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
逆境可造就有志之才。唐後主李煜沉溺於酒色，而兵敗後降於宋，在降宋後卻仍無越王勾踐臥薪嚐膽之志，不思復國，終成一代亡國之君。這便是無志之人在困境之中沉淪的典型例子。
此外，劉備之子劉禪的樂不思蜀，陳後主陳叔寶的杯妃入井也是最生動的例子。由此可見，胸無大志的人遇到困境非但不會成才，反而會在磨練中逐漸消沉，從此便被時間從歷史上輕輕抹去。反觀越王勾踐，在被吳國打敗併成為了俘虜後，雖臥薪嚐膽，胸中卻仍有著復國之心；雖日夜被當做奴隸般對待，也仍有著滅吳之志。
因此他養精蓄銳，抓住時機並且一舉消滅掉了吳國，成就了一番霸業。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。唯有未失本心，胸懷大志之人才能在困境中成才。
困境可以使五彩紙人成才。愛因斯坦從小便天賦平平，四歲才學會說話，初中成績十分一般，他考了兩次大學才被錄取，畢業後在一家當地的小公司當了七年職工，他在如此困境中仍舊沒有喪失自我，也可見其性格之堅韌。以眾所見，天下眾生本無才，只有在困境中磨練過，才能有這種頓悟，從一次次教訓中汲取經驗，悟出人生真諦，進而厚積薄發。
愛因斯坦早年的表現表明它並不是一個天才，然而又有誰敢說他在後半生中非為人才呢？從中可以看出，困境是可將無才之人變為有才之人的天然轉換器，只要窮且益堅，也可能在困境中不墮青雲之志。因此困境之中，無才之人亦有才。
困境往往是一次上天給予的良機。正如肯德基一生的經歷，他在早年失業後，遭受著離異之苦，承受著飢困纏身之苦，在這段窘迫期終，他在一次偶然的散步中找到了芸京快餐店的靈感，從此便開始了自己的事業，成就了世界最大快餐公司之一的肯德基快餐，困境可以造就人才，因為它可以磨練人的意志。
困境造就人才。當遇到困境，不要氣餒，更不要沉淪。為困境而堅韌，因磨練而堅強。
4樓：局外人
可以用舉例論證（列舉歷史上的一些名人在逆境中成為“人才”的例子,或者是發生的在自己身邊的人和事）.道理論證（從逆境對個人的影響來說明其中的道理）.這兩種論證方法我個人認為較適合這些題材.
例子好列,道理也便於說明.再在結尾加以總結就ok了.
5樓：北冥茗
梅花之香，來自凜冽的寒風，松柏之翠，源於險峻的懸崖。
古往今來，許多成功人士的背後，都有一段心酸的回憶，中國有句話說得好，“自古英雄多磨難”。孟子也曾說過：“天將降大人於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然後動心忍性，增益其所不能。
”可見，逆境也能出人才。
越王勾踐，臥薪嚐膽，最終擊敗了吳國。愛迪生少時不得志，可也成為了一位偉大的發明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創作出了中國第一部紀傳體通史——《史記》。
當然，我並不是說逆境是成才的必要條件，逆境中出人才需要志向、勇氣和毅力。試想，如果勾踐戰敗後一蹶不振，“烏江自刎”，他能積極地備戰，打敗吳國嗎？這是一種信念和志向在支撐著他。
愛迪生在發明過程中經歷了無數次的失敗，如果他灰心喪氣，放棄實驗，他能成就一番事業嗎？這需要在失敗面前重新站起來的勇氣。司馬遷遭受的宮刑對他的尊嚴和家庭都造成了很大打擊，如果他因此自暴自棄，他能完成歷史鉅著《史記》嗎？
這是他那頑強的毅力在驅動著他。
肯德基快餐是受年輕人青睞的食品，可很少有人瞭解肯德基的故事。肯德基作過職員，當過郵遞員，還當過廚師，他的一生經歷過許多磨難，失業更是家常便飯，但他從沒放棄過任何一個可以成就事業的機會。在他
五、六十歲時，他以幾百美金開辦了肯德基餐廳，生意興隆。最終，幾乎在全球都有了肯德基連鎖店。肯德基沒有向逆境低頭，相反，他昂首度過了逆境，取得了事業上的成功。
在人生的漫漫長路上，我們不可能一帆風順，我們會遇到許多挫折，身處逆境之中，但只要我們堅信“天生我材必有用”，勇敢地去面對逆境，克服困難，我們一定可以到達勝利的彼岸。
讓我們牢記柳樹精神：就是把我倒著插，我也能成才。
《幸福的顏色》作文600字，初中水平
6樓：匿名使用者
幸福的顏色
欲頹的夕日，暗示著即將來臨的無盡黑暗。看著家中的光線一絲一縷的消失，我感覺到了從未有過的恐懼。
我站在視窗，面對著夕陽消失的方向，看著樓前那戶人家視窗中散發出的橙黃色的光暈，我心中充滿了嚮往，那或許只是一隻小小的蠟燭所發出的光吧，儘管不如電燈那麼明亮，可是卻充滿了溫馨的感覺。
我轉身，看著家中的黑暗，不免有些失落，想要找一隻蠟燭點亮，卻奈何對家中的物品位置不熟悉，況且還沒有一點光亮供我尋找蠟燭。
我繼續在黑暗中彷徨，一邊期盼著趕緊來電，一邊渴望著父母回家，為我點亮那黑暗中的希望之光。
我蜷縮在沙發角落，無助的看著對面樓上的那抹橙黃。也不知道過了多久，門開了。我一下子就蹦了起來，看著媽媽點亮一支蠟燭，我彷彿看見了希望，看見了幸福。
橙黃的光充滿了屋子，我似乎看見了幸福充滿了屋子。
有人說，幸福看不見，摸不到，只能用心去細細品味。可我卻發現，幸福有時只是在黑暗中的一抹橙黃。也許，在我內心深處，那就是幸福所擁有的顏色。儘管單調，卻比那七色的彩虹還要美麗。
原來，幸福並不是悄無聲息的，總會留下些痕跡，就如，那黑暗中的橙黃……
初中作文《我愛我家》《我的初中生活》《這就是我》各一篇600字，要求自己寫，開頭新穎·內容豐富·結尾巧
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7樓：月似當時
進入初中,我感到激動
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。望採納
初中作文：明天5.1了嘛，所以老師要我們寫篇 關於勞動 的作文600字左右就行了，或者告訴我怎麼樣能寫好也行
8樓：匿名使用者
9樓：匿名使用者
一次有意義的勞動
今天中午，班主任老師叫我們去參加一次勞動，我們興高采烈地來到勞動的地方，主要任務是清除雜草，打掃乾淨。
剛開始同學們都非常興奮、激動，認真地勞動，你追我趕，不亦樂乎！就像是飛出鳥籠的小鳥一樣，大家一邊勞動一邊有說有笑，我們把一些枯枝爛葉往牆外丟，這樣既省力又方便。有一塊地種芭蕉樹，葉子大好撿一些，另一塊地種著桃樹，葉子小，樹枝又多，幹起來很費勁，和一開始勞動比較，同學們慢慢地沒有耐心了，有的開始玩耍、有的假裝蹲在地上撿，其實是在玩，還有的東跑西跑，忽聽老師說：
“大家快點勞動，辛苦一點，堅持到底，就是勝利”。同學們又恢復了狀態，大家又歡快地幹起來了，大約勞動了一個半小時，同學們已經筋疲力盡了，你看我班的小胖子陶立聰，外套也脫了，滿頭大汗。包括我自己，本來身體又弱，一站起來也頭昏眼花，可我還是很認真地參加勞動，老師還表揚我了呢！
突然，上課的鈴聲響了，老師說今天我們六年級的勞動任務已經完成，同學們都高高興興地去洗手，準備回教室上課，我回頭一看，一眨眼，兩塊地的雜草被我們清除得乾乾淨淨，雖然勞動很辛苦，但看到了這樣舒適的環境，心裡比吃了蜜還甜。
（作文要靠自己平時寫）
童年作文初中水平急，童年600字作文初中水平急
童年趣事 童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏 總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕 在我5歲的時候,媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以...
呼喚作文初中水平謝謝，呼喚 作文600字 初中水平 謝謝
我要向著世界呼喚，但終究不知道將要呼喚什麼，以至於迷惘 躊躇。那麼，我便要用生命去呼喚，喚起塵封已久的心靈。我要呼喚！同覺慧一齊呼喚自由。在高高的四周的圍牆之間，踏出一條通往自由的路，那是世界的另一邊的自由啊！腳下踏的卻是血肉模糊的無數的屍體。我要呼喚！同於連一齊呼喚命運。呼喚那從懸崖峭壁見掠過，盤...
作文 陽光代表希望 初中水平，作文 陽光代表希望 500字初中水平，
輕輕地推開一扇窗戶，明亮而溫暖的陽光靜靜地照在了我的身上。冬季因為寒冷久也不開窗戶，外面冰冷的空氣被隔離在外界，只有一縷縷的陽光穿過透明的窗玻璃小心翼翼地投注在溫馨的家裡。幸福的生活需要陽光無微不至的關注，一縷陽光即是一份暖暖的希望，金黃色的耀眼陽光是上蒼厚愛的賜予，寄託著太陽公公心懷天下蒼生的美好...