1樓：匿名使用者
大聲說出來吧~~~
不管結果怎麼樣，自己都不會後悔！
2樓：匿名使用者
只要雙相思，萬事都能化好。
3樓：
我不贊成這種愛情,你還在讀書吧,那你就應好好學習,而這份心思就藏在心裡,作為自己的祕密.你總不能去拆散人家的家庭嘛.這份愛情是不太可能的,可能的話也是需要代價的
4樓：
其實你並不是真正的喜歡他，你只是因為以前從來沒有人向他一樣關心你，你覺得比較感動，而你再轉學的那兩年裡沒有人再向他那樣關心你，所以你比較留戀那段時光，你實際喜歡的是他在你身邊的關心。等你真正找到了你愛和愛你人你就會忘記他。對於你來說那個老師就相當於你的爸爸或親哥哥，你對他的感情或許是親情，或許只是因為你沒有得到過的關心。
所以不必把他當回事，只是偶爾去看看就行了，不必為此耽誤學習。
5樓：1985的
思念的感覺是好的,如果說破是一種傷害,記住最美好的有留在心理.你的將來還很美好,會遇上更值得你愛的人.
6樓：匿名使用者
你真的很牛比
我要跟你學習學習
既然那麼喜歡他就嫁給他吧
我支援你
7樓：烏伊
順著自己的心,相信船到橋頭自然直
8樓：匿名使用者
改變下自己~忘記他!那是不可能的!
9樓：匿名使用者
我知道那種痛苦,單方面的愛情是不能持久的,真的`~~ 曾經也試著挽回,妄想用真心讓他感動,可到頭來最痛的還是自己，把真心給了一個已經不愛自己的人,何必呢?
選擇一個愛你的人,即使你不愛他,但也能得到他的愛,你得到的是一半愛;選擇一個你愛而不愛你的人,愛深了,淚盡了,苦了自己，卻什麼也沒得到.愛情是自私的,只有兩情相願才有資格談愛是無私的,可現實很殘酷,愛他，就放過他,給自己一個臺階下.
堅強點!沒有陽光的日子裡,還要靠自尊撐下去!
10樓：天氣好的類
還是不要破壞現狀了...也不用去忘記...
時間會解決問題的...
11樓：遺棄的愛神
現在這樣子也挺好的…喜歡他就在背後默默地關心就行了…相信他會感受到你的愛
12樓：
如果實在無法忘記就應該儘自己最大努力追他,告訴他你喜歡他,提出和他相處的要求,直接點,不要再拖了,這隻會增加你的痛苦.
13樓：冰雨
時間是最好的良藥,不要想,也不要做,讓其順其自然最好了
14樓：青樓釹吇
曖昧比愛情來得更長久.更溫馨.
我最愛的老師400字
15樓：
大家都有自己最喜愛的老師，數學老師、語文老師、英語老師……我最喜歡的老師就是我們的語文老師。
老師有一雙大大的眼睛，明亮而有神；還有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。
老師的心情忽晴忽陰。又一次，我們正在練字，老師一邊笑，一邊誇獎我們。突然，一個檢查作業的同學跑到老師面前，嘀咕了什麼。
老師立刻陰下臉來，沒好氣的把一個同學叫了過去。老師把他拉到門口，訓了他一頓。訓的時候，老師的眼睛瞪得溜圓，鼻子輕輕顫動著，耳朵一前一後，好像也在訓著那同學。
再看看那個同學，眼睛裡閃著淚花，輕輕抽泣，兩隻手不斷地蹭鼻子。
老師的鼻子不動了，又開始教育起來，聲音變得溫柔了，語氣也緩和了。那個同學眼淚止不住，哭了起來。老師見了，說了一句話結了尾，讓他回去了。
同桌悄悄對我說：「一定是沒做作業。」我點了點頭，表示贊成。
我接著看老師，雖然沒有一開始好，但心情也不錯。
老師的耳朵也非常靈敏。一次，趁老師寫板書的空兒，同學們議論起來，好像是在交流對課文的感想。我盯著老師發呆，看見老師的耳朵動了動，突然一轉身，在轉身的同時，還叫了幾個人的名字。
我心裡想：這幾個人有難逃「厄運」了。
老師雖然對我們很嚴厲，但我們大家都知道，老師是為我們好。我一定要好好學習，遵守紀律，做老師的好學生！
16樓：匿名使用者
我們班的班主任林老師，她不但有多年豐富的教學經驗，而且還是位和藹可親的語文老師。她個子不高不矮，留著長髮，她那濃濃的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，臉上總是掛著慈祥的笑容，她是我最喜歡的老師。
林老師講課很吸引人，我們可愛上她的課了。然而，更主要的是她有著一顆無私的心，她把全部的愛，無私在獻給了我們。記得有一次，我們上作文課，那節課的題目是暑假裡去幹什麼，林老師請同學先說後寫，有的同學有的地方說得不好，林老師就不厭其煩地幫同學修改。
望著一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文，我們都很感謝林老師。要知道老師批改我們的作文，經常是利用業餘時間工作到深夜，因此沒有了娛樂的空間。我覺得林老師真是一位好老師，她像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。
林老師不但教我們學習，而且還教我們怎樣做人。記得上學期分班那天，很多同學思想波動很大，林老師看出後，語重心長地對我們說：「你們遇到問題時，不是讓社會適應你們，而是你們要去適應社會。
」這句話深深地刻在我的心裡，我想這句話將伴隨我成長，對我一生都有益處。
現在，我深深地懂得，老師為什麼這樣受人尊敬、愛戴，那是因為他們把全部的精力都放在學生們的身上，他們有著一顆無私的心，我想用最好的成績回報我的老師，回報我的母校。
17樓：愛球鞋
大家都有自己最喜愛的老師bai，數學老師、語文老師、英語老師……我最喜歡的老師就是我們的語文老師。 老師有一雙大大的眼睛，明亮而有神；還有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。 老師的心情忽晴忽陰。
又一次，我們正在練字，老師一邊笑，一邊誇獎我們。突然，一個檢查作業的同學跑到老師面前，嘀咕了什麼。老師立刻陰下臉來，沒好氣的把一個同學叫了過去。
老師把他拉到門口，訓了他一頓。訓的時候，老師的眼睛瞪得溜圓，鼻子輕輕顫動著，耳朵一前一後，好像也在訓著那同學。再看看那個同學，眼睛裡閃著淚花，輕輕抽泣，兩隻手不斷地蹭鼻子。
老師的鼻子不動了，又開始教育起來，聲音變得溫柔了，語氣也緩和了。那個同學眼淚止不住，哭了起來。老師見了，說了一句話結了尾，讓他回去了。
同桌悄悄對我說：「一定是沒做作業。」我點了點頭，表示贊成。
我接著看老師，雖然沒有一開始好，但心情也不錯。 老師的耳朵也非常靈敏。一次，趁老師寫板書的空兒，同學們議論起來，好像是在交流對課文的感想。
我盯著老師發呆，看見老師的耳朵動了動，突然一轉身，在轉身的同時，還叫了幾個人的名字。我心裡想：這幾個人有難逃「厄運」了。
老師雖然對我們很嚴厲，但我們大家都知道，老師是為我們好。我一定要好好學習，遵守紀律，做老師的好學生！
18樓：匿名使用者
不聊了，我要看電視了。
我愛老師我愛學校演講稿
19樓：匿名使用者
秋風送爽，在這個收穫的季節，我們邁進了學校的大門。
學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的聖地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業業地培養著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發展，建設祖國未來的**人。
學校愛我們。我們也愛學校。因為愛，我們就有責任，有義務保護這裡的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。
我國加入世貿組織後，經濟發展突飛猛進，已與世界經濟融為一體，建設國家需要高素質的人才，作為建設祖國的下一代，我們更應該刻苦學習，在老師的正確引導下，以誠懇老實的態度，循序漸進，持之以恆，日有所學。
學校就像是一個大家庭．，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活裡失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這裡有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。
那麼，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光。
校園裡的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這裡揮灑著熱情；在這裡學會自尊、學會自信、學會自強，然後以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心裡默唸著要堅強的時候，就能勇敢起來。
當一群不諳世事的孩子們第一次走進學校大門時，學校啊！
您可曾因為他們為您注入了新的活力而感到欣慰？當年幼的孩子們成長為意氣風發的少年們，學成畢業，滿懷希望離開母校時，母校啊！
您可是否為他們的成長而驕傲！
曾經在學校裡經歷過的一點一滴都會成為我們日後回憶中綻放在夜空裡燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恆的美麗。
我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純淨美好的回憶都留在了這裡，我親愛的母校！ （不知道夠不夠字數，你就將就一下啊！）
20樓：
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我演講的題目是《我愛學校》。
如果說我的童年就像一串貝殼的話，那麼我在九小月川分校的生活一定是其中最美的一枚。我在這裡學會了做人，學會了許多知識，我在這裡快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅。
時光匆匆，歲月無情， 我從幼兒園升入小學，轉眼就五年了。我們長大了，成熟了，變得更加聰明瞭，應該更懂事，更懂得為他人服務了。剛入學時，我們只是一個什麼事也不懂的小毛孩，五年來，感受著校園的清新，體味它的點點變化，而今我們已成為學校裡的大哥哥大姐姐了。
這離不開老師的教育，離不開學校的培養。在這歡歌笑語聲中，我看著滿臉笑容的同學，循循善誘的教師，美麗整潔的校園，這樣的集體，讓我怎能不愛，怎能不感到快樂呢？
我愛我的集體，我愛我的學校，因為它充滿歡樂。一張張燦爛的笑臉在證明，一個個勤奮的身影在證明，九小月川分校的1000多名師生正在用行動譜寫著一曲曲時代的樂章，九小月川分校的明天一定會更加輝煌！
以「我愛老師」為題，寫一首小詩。
21樓：匿名使用者
老師你對我的教導，如絲絲春雨滋潤著我；老師你知道嗎?你對我的每一個微笑，使我煥發青春的活力。老師雖然千言萬語都無法表現我對你的愛，但是我還是想對你說一句；『老師我愛你。』
22樓：若曦爾雅
喜歡看您對我微笑，
喜歡聽你對我教導，
喜歡每天有您的日子，
我親愛的老師，
我愛你！
符合不符合二年級水平吖？
23樓：匿名使用者
我愛老師,愛老師的每一滴無論長像不好，我一然愛著老師,老師您老了,我會像您的女兒兒子一樣關心照顧。
我愛你我的老師詩歌
24樓：zero天秤
1、《贊幼兒教師》
張愛玲這裡是五彩的樂園，這裡是苗壯的土地，這裡是媽媽的希望，這裡是娃娃的搖籃。
在這裡誰擁有大禹的志向、堯舜的心?
在這裡誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，在這裡，在這裡放飛著愛的夢。
2、《最美的老師》
張愛玲我原想收穫一縷清風，
您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個銀色的世界。
您在最高點才綻放美麗，
也把最美麗的時刻全給了學生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恆。
那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老**!
3、《讚美幼兒老師的詩歌》
張愛玲擁抱孩童一代又一代。
她的雙手力大無窮，
托起無數孩子的天空。
她的思想至高無上，
甘願奉獻待遇地位從沒想。
她說話柔聲細語，
就像滋潤禾苗的露珠，
她的生活就像陽光，
普照每一個孩子的歡笑，
見證每個孩子的成長。
她的身上印記著
無數孩子成長的足跡，
她，就是幼兒教師。
4、《師魂頌 》
龔焱 春風,雨露,陽光
您的胸懷多麼坦蕩
教案,紅筆,講壇
您的事業多麼輝煌
不慕腰纏萬貫
但願校園禾苗壯
任它年華如流水
只求華夏有棟樑
礙… 老師,老師
您是一顆燃燒的太陽
一年三百六十五個夜
永遠把知識的天空點亮
5、《蜂》
唐代：羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
釋義：無論是在平地，還是在那高山，**鮮花迎風盛開，**就有蜜蜂奔忙。
蜜蜂啊，你採盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嚐香甜？
我最愛的老師，我最愛的老師400字
大家都有自己最喜愛的老師，數學老師 語文老師 英語老師 我最喜歡的老師就是我們的語文老師。老師有一雙大大的眼睛，明亮而有神 還有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。老師的心情忽晴忽陰。又一次，我們正在練字，老師一邊笑，一邊誇獎我們。突然，一個檢查作業的同學跑到老師面前，嘀咕了什麼。老師立刻陰下臉來，沒好...
我的老師作文我的老師作文400字
我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生 她,是偉大的.記得那是一年前的一個夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂,剎時間,電閃雷鳴,狂風大作,如黑鍋似的天越壓越沉,彷彿快要掉下來了,又一聲巨響,黑鍋 被劃破,暴雨如瀑布般...
補充句子,我愛老師和同學,以我愛我的老師和同學寫一句話用兩種以上的修辭手法不少於八句
我愛尊敬的老師和親愛的同班的同學 我愛尊敬的老師和同班的同學 以我愛我的老師和同學寫一句話用兩種以上的修辭手法不少於八句 寫寫你對老師,同學的感情 設定懸念最好的辦法莫過於在開頭設問,即在作文開頭即給讀者提一個問題,形式可以是問句,也可以僅僅是一個敘述,但在開頭的事情往往顯得匪夷所思,不符常規,這樣...