1樓：布吉島該叫啥
知識就是力量，下一句是但更重要的是運用知識的技能。
「知識就是力量」是一句經典名言。「知識就是力量」這句經典名言最早是培根說的。知識能夠豐富人的思想，能夠讓人更聰明。
我們獲得知識，通過思考，就能解決我們以前所不知道的很多問題，這時候，知識就是力量的一種。
培根所說的完整的一句話則是：「知識就是力量，但更重要的是運用知識的技能。」，很顯然，後面這句話才是培根要重點強調的，這也和他的哲學思想相吻合。
2樓：
您好！知識就是力量，我記得是沒有下半句的，但這句話是培根的名言，不知道能不能幫到您！
3樓：檸萌精是我
知識就是力量。萬能事書中藏。
4樓：丫丫愛微笑
英國的弗蘭西斯·培根（1561～1626）。在培根的《meditations sacrae》（《沉思錄》）的片斷中卻留下的這句話，它的拉丁文是：「ipsa scientia protestas est」（「知識就是力量」）。
這個《沉思錄》沒有公開發表，所以，有很多人只知道培根說過「知識就是力量」，至於在**說的就不得而知了。
5樓：匿名使用者
知識就是力量，但更重要的是運用知識的技能
6樓：縱橫天下二十年
知識就是力量 法國就是培根
知識就是力量的下一句是什麼？請告訴我！
7樓：匿名使用者
知識就是力量，奮鬥改變人生。
8樓：泠楓韻
我記得不太清了，大致意思是知識就是力量，膽量的大小並不取決於知識本身，而取決於知識傳播的深度和廣度
9樓：肥蔥頭
樓主你好，此句出自英國的弗朗西斯 培根的著作《沉思錄》的一個片段，只有這麼一句話，是沒有下一句的哦。
培根說的：「知識就是力量」,有沒有下半句?有的話是什麼呢?
10樓：星顏霍高原
培根的《meditations sacrae》（《沉思錄》）的片斷中留下了這句話,它的拉丁文是：「ipsa scientia protestas est」（「知識就是力量」）.
「知識就是力量」.這只是培根說的半句話,另半句話是「懂得一點現在的科學知識,我們就會遠離上帝；懂得更多的科學知識,我們就會發現我們離上帝更近了」.
名人名言中的 知識就是力量，後半句是什麼
11樓：匿名使用者
『知識就是力量』。這只是培根說的半句話，另半句話是『懂得一點現在的科學知識，我們就會遠離上帝；懂得更多的科學知識，我們就會發現我們離上帝更近了』
12樓：
知識就是力量，而大多的知識是拿來炫耀的。
書裡面是這樣說的~
13樓：匿名使用者
這句名言是一個單句，沒有後半句。
14樓：匿名使用者
只有這句話，後面沒有了
培根說的：「知識就是力量」，有沒有下半句？有的話是什麼呢？
15樓：匿名使用者
培根的《meditations sacrae》（《沉思錄》）的片斷中留下了這句話，它的拉丁文是：「ipsa scientia protestas est」（「知識就是力量」）。
「知識就是力量」。這只是培根說的半句話，另半句話是「懂得一點現在的科學知識，我們就會遠離上帝；懂得更多的科學知識，我們就會發現我們離上帝更近了」。
希望對你有幫助
16樓：
沒有下句，只有這一句
17樓：匿名使用者
培根的原句是：「知識就是力量，但更重要的是運用知識的技能。」很明顯，他也是想強調後面。
「知識就是力量」的下一句是什麼，是「而大多的知識是拿來炫耀的」嗎？ 40
18樓：匿名使用者
「知識就是力量」的下一句是什麼，是「而大多的知識是拿來炫耀的」嗎？
是培根的《論求知》或《談讀書》嗎？
論求知求知可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。
當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可供裝飾。當你處世行
事時，正確運用知識意味著力量。懂得事物因果的人是幸福的。有實際經驗的人雖能
夠辦理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌全域性，卻唯有掌握知識方能辦到。
求知太慢會弛惰，為裝潢而求知是自欺欺人，完全照書本條條辦事會變成偏執的
書呆子。
求知可以改進人和天性，而實驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，
求知學習好比修剪移栽。實習嘗試則可檢驗修正知識本身的真偽。
狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，唯聰明者善於運用學問。知識本身並沒有告
訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝。不經實驗就不能學到。
不可專為挑剔辯駁去讀書，但也不可輕易相信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，
而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。
有的知識只須淺嘗，有的知識只要粗知。只有少數專門知識需要深入鑽研，仔細
揣摩。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其中梗概即可，而對於少數好
書，則要精讀，細讀，反覆地讀。
有的書可以請人代讀，然後看他的筆記摘要就行了。但這只限於質量粗劣的書。
否則一本好書將象已被蒸餾過的水，變得淡而無味了！
讀書使人的頭腦充實，討論使人明辯是非，作筆記則能使知識精確。
因此，如果一個人還原做筆記，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人只願孤
獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必定很
狡黠，才能掩飾他的無知。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修
養，邏輯修辭使人善辯。總之，「知識能塑造人的性格」。
不僅如此，精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善----正如身體上的缺陷，
可以通過運動為改善一樣。例如打球有利於腰腎，射箭可擴胸利肺，散步則有助於消
化，騎術使人反應敏捷，等等。同樣，一個思維不集中的人，他可以研習數學，因為
數學稍不仔細就去出錯。缺乏分析判斷力的人，他可以研習經院哲學，因為這門學問
最講究繁瑣辯證。不善於推理的人，可以研習法律學，如此等等。這種種頭腦上的缺
陷，可可以通過求知來療治。
只有學習才能使人完善，只有不斷的創造性勞動才能使人完美。培根告訴我們，每個人
都可能變得完美，因為前人給我們積累了豐富的思想、文化、精神食糧，還為我們指明瞭個人
發展的路徑和手段，如果能不被現實浮華的風氣所惑，任何人都能達到成功的彼岸。
什麼才是真正的學習呢？課堂裡如果沒有心靈的交流，沒有思想的碰撞，就不會有真正的學習。
如果沒有用心去讀書，誰都無法學到真正的知識，讀書也是同作者進行心靈的交流，沒有心靈的交流，
就不能領會作者的本意。一切的學習，都要用真誠的心去對待，唯如此才能獲得於個人發展有價值的知識。
需要那一句，自己看看。
19樓：
此句出自英國的弗朗西斯 培根的著作《沉思錄》的一個片段，只有這麼一句話，是沒有下一句的哦。
或者有一個對聯是這麼寫的，您參考一下吧
開卷有益，知識就是力量
下筆生神，書籍好似源泉
《一句話的力量》閱讀的答案，短文一句話的力量中的答案。
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