1樓：空幻的可愛
「春風又綠江南岸，明月何時照我懷。」
其中「綠」字！作者改了又改！既表現了少而精！又表現了春色和動態（就是春風吹）！
2樓：烈火幻影
泊船瓜洲
王安石京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？
[註釋]
1. 泊：停船靠岸。
2. 瓜洲：在現在江蘇省長江北岸，揚州市南面。
3. 京口：在長江南岸，現在的江蘇省鎮江市。
4. 鐘山：現在南京市的紫金山。
5. 數重：幾層。
6. 綠：吹綠了。
7. 還：指的是回到紫金山下的家裡。
[簡析]
這是一首著名的抒情小詩，抒發了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。 詩以「泊船瓜洲」為題，點明詩人的立足點。首句「京口瓜洲一水間」寫了望中之景，詩人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南邊岸上的「京口」與「瓜洲」這麼近，中間隔一條江水。
由此詩人聯想到家園所在的鐘山也只隔幾層山了，也不遠了。次句「鐘山只隔數層山」暗示詩人歸心似箭的心情。第三句又寫景，點出了時令已經春天，描繪了長江南岸的景色。
「綠」字是吹綠的意思，是使動用法，用得絕妙。傳說王安石為用好這個字改動了十多次，從「到」「過」「入」「滿」等十多個動詞中最後選定了「綠」字。因為其他文字只表達春風的到來，卻沒表現春天到來後千里江岸一片新綠的景物變化。
結句「明月何時照我還」，詩人眺望已久，不覺皓月初上，詩人用疑問的句式，想象出一幅「明月」「照我還」的畫面，進一步表現詩人思念家園的心情。 本詩從字面上看，是流露著對故鄉的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望。其實，在字裡行間也寓著他重返政治舞臺、推行新政的強烈慾望。
本詩是「文字頻改，工夫自出」（《童蒙詩訓》）的著名例證。
[作者簡介]
王安石（1021-1086），北宋政治家、思想家、文學家。字介甫，號半山，臨川（今屬江西）人。有《臨川先生文集》。
遊子吟孟郊
慈 母 手 中 線，
遊 子 身 上 衣。
臨 行 密 密 縫，
意 恐 遲 遲 歸。
誰 言 寸 草 心，
報 得 三 春 暉。
[註釋]
1. 遊子吟：遊子，在外作客的人。吟，詩歌的一種名稱。
2. 寸草：在這裡象徵子女。
3. 心：草木的基幹叫做心。在這裡「心」字雙關。
[簡析]
這是一支親切誠摯的母愛頌歌。題下作者自注「迎母溧上作」。孟郊一生窮愁潦倒，直到五十歲才得到溧陽縣尉的卑微職位。此詩便是他居官溧陽時作。
開頭兩句「慈母手中線，遊子身上衣」，用「線」與「衣」兩件極常見的東西將「慈母」與「遊子」緊緊聯絡在一起，寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句「臨行密密縫，意恐遲遲歸」，通過慈母為遊子趕製出門衣服的動作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情。母親千針萬線「密密縫」是因為怕兒子「遲遲」難歸。
偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。前面四句採用白描手法，不作任何修飾，但慈母的形象真切感人。
最後兩句「誰言寸草心，報得三春暉」，是作者直抒胸臆，對母愛作盡情的謳歌。這兩句採用傳統的比興手法：女兒像區區小草，母愛如春天陽光。
女兒怎能報答母愛於萬一呢？懸絕的對比，形象的比喻，寄託著赤子對慈母發自肺腑的愛。
這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美，所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句：「父書空滿筐，母
線縈我襦」（史騏生《寫懷》），「向來多少淚，都染手縫衣」（彭桂《建初弟來都省親喜極有感》），足見此詩給後人的深刻印象
3樓：我是帥哥
春風又綠江南岸,明月何時照我還 ?
王老師指導同學修改作文，經常引用《泊船瓜洲》中的（）來說明文章要反覆修改，精益求精。
4樓：匿名使用者
「春風又綠江南岸，明月何時照我還」中綠的運用
5樓：黃鴻鴻是好男孩
《泊船瓜洲》春風又綠江南岸。
王老師指導同學們修改作文，經常引用王安石修改泊船瓜洲中的詩句什麼，來說明文章要反覆修改，精益求精。
6樓：希笑容
春風又綠江南岸，明月何時照我還
7樓：冬日寒雪勇哥
又綠江南按明月，何時照我。
王老師指導同學修改作文經常引用泊船瓜洲中的
作文《改寫泊船瓜洲》550個字五年級
8樓：life半圓
以下兩篇供你參考：
在一個夜色朦朧的夜晚，柔和的月光照耀著那瓜洲旁波濤洶湧的長江。寬闊的江面浩浩蕩蕩，向東奔騰而去，是那樣的澎湃與美麗。在這個美麗的夜晚，遠處的京口，近處的江，一切的一切，是那樣的朦朧，隱約。
這時，詩人王安石漫步在長江旁上的一塊巨大的石頭上，江上不時還有白鷺飛過，王安石遙望京口，京口與瓜洲隔者一條洶湧而寬大的長江。忽然，王安石想起了自己的故鄉，遠遠望去，他的故鄉――紫金山，與他只隔了數叢山。一個人，在異地獨自思念自己的家鄉，心中不知有多麼的痛苦與悲傷呀。
詩人王維曾說過：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。只能遙望那生自己，育自己的家鄉，那是多麼的難過呀，一種傷感就油然而生。
王安石漸漸回憶起那紫金山那誘人的春景，這時的紫金山已經被春風吹得綠油油的了。那一草一木，也已是春色滿地的了。春風吹得紫金山鳥語花香，熱熱鬧鬧。
那純淨的碧雲天，，那芬芳的白花地，春色連波，生機盎然。是多麼的美麗，讓人留念往返！
但現在，只有那明亮的月亮把詩人的心，帶回故鄉了。
第二篇：
黑夜籠罩著大地，長江水靜靜地流淌著，波浪輕輕地拍打著岸邊的岩石。詩人王安石乘坐的小船停靠在瓜洲的岸邊，隨著起伏的波浪有節奏地搖曳著。
王安石靜靜地倚著船舷，用手捋著鬍鬚，眯著眼睛眺望著江對岸的京口，心裡默默地沉思著：我已年過半百、對政治早已心恢意懶，且經歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷，此次再次被起用為相，自己面對的不知是禍還是福。想到這些他不禁深深地嘆了口氣。
天灰濛濛的，王安石迷惘地望著遠處連綿起伏的群山在黑夜裡只能看到遠山模糊的影子。他不禁想道：鐘山腳下的家鄉離我是這麼近，只是隔著那一線的長江水和幾重起伏的群山，而我卻……
忽然，一陣微風拂來，王安石從沉思中清醒過來，感受到了春天溫暖的氣息。他彷彿來到了充滿綠色的江南大地，彷彿漫步在桃紅柳綠的家鄉。池塘裡的魚兒在自由自在地游來游去，河岸邊的柳樹吐出了嫩芽，千萬條柳枝在微風中搖曳，小鳥在柳條中穿行，還不時傳來「嘰嘰喳喳」的鳴叫聲。
滿山的花草經過春雨的滋潤變得更加的精神。山野中小孩在興高采烈地嬉戲、玩耍，好一幅和諧的江南山村春景圖……他完全被這美好的回憶陶醉了。
一輪金黃的圓月升起來了，皎潔的月光灑在江面上，整個江面變得波光粼粼一般了，王安石抬起頭望著天空中金黃的圓月，情不自禁地感嘆道：「明月啊!你什麼時候才能照著我回到我日思夜想的家鄉?
如何把《泊船瓜洲》改寫成一篇400字以上的作文
9樓：愛情歸何處
《泊船瓜洲》改寫
收到了朝廷再次起用的訊息，王安石乘坐著烏篷船從家鄉南京江寧出發，船停泊在了一個叫瓜州的地方。他站在船上眺望江對岸，對岸就是古鎮京口。俯視著眼前滾滾的長江水，奔騰著流向遠方。
家鄉的鐘山已經隔著層層疊疊的幾座山脈了，再也看不見了。
現在已是春回大地，萬物生髮的美好季節。和暖的春風吹過大江兩岸的山山水水，山上綠意盎然，小草冒出了泥土，呼吸著新鮮的溫暖的空氣，枝頭長出的嫩綠的葉子，一片一片又一片，在微風中，陽光下，抖動著，舒展著，充滿了蓬勃的生機。一座座山像披上的綠色的新裝，深一點的，淺一點的，似美麗的少女在炫耀著自己的新衣。
江水泛著綠色的漣漪，白色的鷺鳥飛過，映著似乎身上也變成綠色的了，小鴨子開始在溫暖的江水中嬉戲著，撲扇這翅膀。大江兩岸，千里鶯啼，綠樹叢中點點紅花，美不勝收。
月亮出來了，柔和的光輝灑在江面上，點點光斑跳躍著，似千萬只閃亮的眼睛，如千萬顆透亮的寶石。詩人不禁陶醉在這美景裡。但王安石也清楚地知道，此次復出前途絕不會一帆風順，首都開封的政治環境嚴峻，但為了完成自己的變法改革大業，自己將要面臨極大的挑戰。
不知道自己什麼時候能再次回到家鄉，過上寧靜舒適的生活，隨時能欣賞到春滿江南的美景。想到這裡，他不禁隨口吟誦出一首詩來，《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又回江南岸，明月何時照我還。詩人對回這個字似乎不太滿意，換上了「來」、「到」，詩人讀了又讀，仍不滿意。反覆推敲比較，最終換上了「綠」這個字。
呀，真美呀，一個「綠」字寫出了春天的生機勃勃，奇麗美景。這句詩就是膾炙人口的「春風又綠江南岸，明月何時照我還？」
10樓：匿名使用者
解釋詩的本意，在結合引申意義，抒發自己的個人情感，抒發個人情感時可以結合一些生活中的例子或者發生的事情。
急修改作文仰望急修改作文仰望
1.迴避 迴避.還是迴避 2.我感到有一道目光在溫和的注視著我 3.繼而是一段緩緩的散步 漫步也就是包含慢慢的意思 整篇都還不錯，就是可以再在一些心理描寫，動作描寫加工好的文章是修改出來的 魯迅名言 自己多修改幾次吧！會有收穫的。結尾不錯，給人留下遐想。表達得還不錯，但怎麼看著看著就完拉，文章的趨勢...
有關修改作文的詩句，寫作文要反覆修改，形容反覆修改作文的名言
1 文章不厭百回改，反覆推敲佳句來 典出王安石 春風又綠江南岸 句，在寫 春風又綠江南岸 一句時,一個 綠 字反覆推敲,反覆修改,先後從 到 吹 過 來 駐 一直改到 綠 字方滿意為止,於是才有了這流傳至今的千古名句。2 下筆欲生風，磨礱日有功。推敲詩益煉，駢儷語尤工。樓鑰 蔣慈溪輓詞 譯文 想要下...
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雨澆不了火 今天頭還是暈乎乎的，外面又下著小雨，正如我的心情，不知不覺中又到了上興趣課的時間。唉，那個討厭的黃之彥千萬別盯上我。今天下雨，大家就在這邊呆著吧！透過窗外看看操場，滿地都是水，天上還時不時飄下雨絲，好像天空很委屈，有哭不完的淚似的。突然，我眼前一黑，往前踉蹌了幾步，險些摔倒，原來我被校服...