1樓：洋鵬池
國難呀！！！一群無所事事的年輕一代！！惋惜惋惜，可憐可憐！！找一些有意義的事給他們！！——戀愛，還是為了金錢......
事多了，可是他們不做呀？
看看下面這篇文章......
筆者認為，這個調查選題很好，其結果令人信服，所反映出的問題更值得深思和重視。
報道中說，目前的大學生精神萎靡不振是以高考制度恢復後的上世紀七八十年代大學生髮憤苦讀作參照的。
筆者經歷了那個時代，應該有發言權。那時候，國家已經從極其黯淡的陰影中走出來，民主、法制、真理、科學的口號振奮人心；剛剛恢復高考制度，開始重視知識和人才，大學生的就業機會基本公正，大都能充分發揮自己的才智，不存在失業問題；那時候還沒有出現「80%的社會財富掌握在20%的富人手裡」這樣嚴重的分配差距，**腐敗還不很明顯。因此，那時的大學生看未來可謂是一片光明，絕對相信祖國的明天越來越富裕和強大，更堅信自己能隨著國家的崛起而水漲船高。
理想和目標讓人振奮，讓人樂觀向上，充滿激情，所以他們不分晝夜地讀書學習，為後來在20多年的社會改革中發揮重要作用打好了基礎。
現在的大學生面臨的環境就不很一樣了：有的大學沒畢業就已經在行政、事業或壟斷性國有企業安排好了工作，而有的大學生畢業很長時間了連月薪500元的體面工作都找不到；大學生們雖然已經看到了祖國在經濟上的繁榮，但總有個人財富與這種繁榮不相吻合的感覺，比如到處都是豪華宅區，但自己一輩子都不可能買得起；發生在身邊的大量腐敗行為，更是不斷地銷蝕著他們對民主、法制社會的美好想像和期待———有了這樣的煩惱和雜念，他們在精神上萎靡不振就不難理解了。
作為大學生，「從純粹的精神追求向消費主義、享樂主義傾向轉變」，確實是個嚴重問題，他們是祖國的未來，未來怎能沒有精神呢？但我覺得，這不能過多地埋怨他們，而是要更多地從上一輩身上找原因，因為這種轉變源於他們的上一代親手給他們製造了一個「商人至上」的畸形氛圍。我想，大學生中肯定有許多人都想成為哲學家、社會改革家、優秀教育家等等，可太多的框框使這些領域長期缺乏明星級別的成功者，他們當然不願投身其中。
他們也希望自己加入公務員隊伍或公共事業部門，成為造福一方的廉潔**或公共事業部門的優秀掌管人，可是難以實現，一是多數人進不去，二是進去了也不一定心想事成。而目前的市場經濟體制，卻能為多數大學生提供相對公正的准入門檻和自由的競爭環境。更重要的是，目前是一個商人地位過度膨脹的社會，他們手中的金錢表現出過大的力量，這些並非祕密的現實，怎不讓大學生羨慕和模仿？
我國的教育也有責任，在對新一代進行公民精神教育，讓他們儘早樹立對公平、民主、自由、法制的堅定信仰這方面做得很不夠。「文革」期間，因為用強制的辦法無限拔高精神的價值及其嚮導作用，導致多數人非常厭惡精神層面的口號。但這並不能說我們從此不需要精神領域的目標了，更不能像現在這樣，讓乘虛而入的「拜金主義」來充實我們的精神生活甚至充當我們的精神嚮導，給年輕人大量灌輸庸俗的實用和功利主義。
精神追求的實質，是一個與國家的規範、走向、未來等密不可分的信仰問題。精神的迷失必定導致青年人信仰的模糊化和邊緣化，其長遠的受害者是整個民族。因此，這個問題必須儘快解決，耽誤不得。
2樓：中國王大軍
自強自立,勤工儉學.
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