關於校園故事,我身邊的友誼的作文

2021-08-02 12:47:51 字數 5257 閱讀 6811

1樓:匿名使用者

愛,無處不在,當你跌倒時,把你扶起來是愛;在你遇到挫折時,一句暖心的話是愛;在你猶豫時,指引的箭頭是愛。這種愛,叫友誼。

我和她一共相處五年,她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的,圓下巴,圓鼻頭,圓眼睛,就連兩道眉毛,也是很規則的往下彎,像是圓規劃出來的兩道弧,那連真是大圓裡掏著的一個個小圓圈。你問她是誰,她就是我的好朋友------崔鈺。

因為學校離家很遠,所以1-3年級我都在吃小飯桌,崔鈺家就在小飯桌樓下,因而我們就成了形影不離的好朋友,一天下午,老師讓把課後生字每個寫一行,我們倆寫字都非常慢,我就出了一個主意:咱倆比一比誰寫得又快又好,“行”崔鈺爽快地答應了。時間一分一秒的過去了,我們都寫完了最後,速度冠軍是我,美觀冠軍是她。

崔鈺是個熱心腸的人,記得這學期一個星期三的下午,我生病了,可書包還在教室裡,做業也寫不了,當時我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團團轉。這是我想起了崔鈺。也就在這時,我家的**響了起來,我拿起**,裡面傳來崔鈺熟悉的聲音:

“是徐子茗嗎,你的書包在我家裡,你告訴你爸爸,下半時把書包捎回去好嗎?”“謝謝。”我當時已經感動得不知說什麼是好,過了一會兒,爸爸回來了,他帶來了我的書包,我開啟一看,一張小紙條飄落了下來,啊,是作業!

她多麼細心啊!

崔鈺,讓我想起了一句名言:友誼,是一把雨傘下的

兩個身影,是一張課桌上的兩對明眸。友誼,是理想土壤中的兩朵小花,是巨集偉樂章上的兩個音符。

泥濘中,一隻扶持的手,

岔道口,一個指引的箭頭!

挫折時,一句溫暖的話,

迷茫時,一句肯定地回答!

乾渴時,一杯清涼的水,

倦怠時,一聲驚蟄的春雷!

2樓:龍皇劍

友誼是關心,友誼是互助,友誼是春風,友誼是暖流,友誼是一個人進步的動力。我在與好朋友餘凌霄的交往中,品味到了真誠的友誼。

那是一次作文口頭競賽。初賽時,她作為班上的語文科代表。負責掌握時間——按秒錶。

我悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時間,畢竟我的作文太長了。她沒動聲色,我以為她已預設。便自信穩拿第一。

“開始!”她嚴肅地宣佈。我滔滔不絕地說著,可是還沒接近尾聲,只聽咚的一聲,她竟然準時按下秒錶。在所有人中,只有我,超時了!我好沒面子!好傷心!

對她的舉動,我十分生氣。什麼好朋友,這點小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出醜、難堪,讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!

在以後幾天,我一直沒理她。她已經察覺到了。她幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,不理不睬,揚長而去。因為我對她已經心灰意冷了,我們的友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機會。

這天,我極不滿意地停下來。“你知道嗎?我其實也有難言之隱呀!

友誼要講誠信,講原則,如果沒有這些,友誼還有價值嗎?”我說:“你不用如此,朋友請你幫忙。

你卻——我又不是沒跟你說!你讓我當眾出醜,多難堪啊?”“對不起!

我也……不想!形勢所迫!要是你在我手裡過了關,不再提高自己,決賽能獨佔鰲頭嗎?

不如……我幫你!”我恍然大悟,原諒了她。

接著的幾天裡,她天天陪我一起練習,又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點子。每天她都堅持不懈地督促我,有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終於把握住了時間。

“皇天不負有心人!”在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎!真有說不盡開心,她也感到很欣慰!

這事讓我茅塞頓開:友誼應建立在同志中,鞏固在真誠中,發展在批評中;不然,就會斷送在奉承中。

3樓:裙角淡粉色

友誼;1>朋友,是你高興時與你分享快樂;是你幸福時使幸福增倍;是你困難時使困難分解;是你孤單時幫你趕走它;是你落魄時給你鼓勵的那個人。

朋友,是每個人都想擁有的人,是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的關係不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。

關於朋友,在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重,提出“誠”“信”“仁”“忠”,一直影響著我們,滲透進我們的生活,影響著我們的行為。成為我們的交友的準則。

“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠,且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。

“在家靠父母、出門靠朋友”,這句話就說明了朋友的重要,又說明了朋友的作用在於依靠,更在於相互依靠。而不是那種為個人私利,借朋友之名、用友情澆灌的,開出的朵朵**之花的行為。前者與後者的區別在於:

前者是相互依靠、相互幫助,特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境;而後者在朋友春風得意時鞍前馬後地“澆灌”友情;朋友困難時,明哲保身、棄之遠去,更有甚者,雪上加霜,落井下石。

“患難見真情,烈火見真金”這是我們,對朋友的要求,同時也是判斷友情真偽的一種標準;更是說明友情需要提煉、昇華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情;而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的**而奉承,而且在困難中得到驗證、得到昇華。

“君子之交淡如水”,表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤,使生活變得更加溫暖、更加自在。

其實,無所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最後還有幾位?因為真正的友情是“無所求”,她不應要求什麼,不依靠什麼,拒絕一切契約,總是既純淨又脆弱。因此總是那麼容易的被攪渾、打碎。

各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法,但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌,用生命來培養,才能開出燦爛的友情之花。

總而言之,我們不僅要培養右情。因為我們可以沒有功業,決不能沒有朋友;我們需要友情,更需要警惕**,防止虛偽,反對背叛。關於友情,最後讓我們用餘秋雨先生的話作結尾吧!

來一次世間,容易嗎?

有一次相遇,容易嗎?

叫一聲朋友,容易嗎?

仍然是那句話——

學會珍惜,小心翼翼

作文:關於校園故事,我身邊的友誼的600字作文

4樓:匿名使用者

友誼,是一把刀,將我心中的石塊敲碎; 友誼,是一盞燈,照亮我心中的黑暗; 友誼,是一個巨大無比的箱子,收穫快樂,也分享快樂。 茫茫人海中,找到一個朋友?難!

找到一個知心朋友?難上加難!但這一切相遇,彷彿是老天安排的,讓你無意中得到一份珍貴的友誼,就看你願不願意珍惜…… 也許,友誼就是這樣,來得意想不到,當然,我也不例外。

時間彷彿倒轉,回到那得到第一份真正友誼的那一天。 “鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起,同學們像籠子裡放飛的鳥兒,“飛”到教室外的活動場地。不久後,笑聲一陣陣歲風飄進我的耳朵裡。

好奇的我走出教室,坐在旁邊的樹底下,觀望著只有兩三人組成的遊戲,我多麼想和他們一起蹦,一起跳,但膽小的我一星期後也沒有這樣做。當我鼓起勇氣,加入他們的遊戲時,他們還不猶豫地接受了我。在遊戲裡,張釗和何浪成了我最好的朋友,也是我得到第一份友誼,而這份友誼就在有趣的遊戲裡漸漸清晰……

下課的時候你總是拉著我到學校小賣部去買香草冰激凌,然後我們邊吃邊聽著***。我問你為什麼這麼喜歡朴樹,然後你很嚴肅地對我說,因為朴樹的**很乾淨,爽朗,就像你一樣。 秋天 炎熱的夏天終於過去了,樹葉開始變黃,飄落。

成群的大雁從空中掠過,飛向南方。

小學生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月裡,畢業之後,也許老天讓我們的緣分繼續,但也許不會。我認為,珍惜現在的時光,珍惜現在的友誼,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼得到真正的友誼吧!

友誼,是使我快樂的天使; 友誼,是比櫻桃更甜的幸福; 友誼,是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件! 難道,友誼不值得珍惜?

5樓:中創信測

友誼是關心,友誼是互助,友誼是春風,友誼是暖流,友誼是一個人進步的動力。我在與好朋友餘凌霄的交往中,品味到了真誠的友誼。

那是一次作文口頭競賽。初賽時,她作為班上的語文科代表。負責掌握時間——按秒錶。

我悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時間,畢竟我的作文太長了。她沒動聲色,我以為她已預設。便自信穩拿第一。

“開始!”她嚴肅地宣佈。我滔滔不絕地說著,可是還沒接近尾聲,只聽咚的一聲,她竟然準時按下秒錶。在所有人中,只有我,超時了!我好沒面子!好傷心!

對她的舉動,我十分生氣。什麼好朋友,這點小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出醜、難堪,讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!

在以後幾天,我一直沒理她。她已經察覺到了。她幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,不理不睬,揚長而去。因為我對她已經心灰意冷了,我們的友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機會。

這天,我極不滿意地停下來。“你知道嗎?我其實也有難言之隱呀!

友誼要講誠信,講原則,如果沒有這些,友誼還有價值嗎?”我說:“你不用如此,朋友請你幫忙。

你卻——我又不是沒跟你說!你讓我當眾出醜,多難堪啊?”“對不起!

我也……不想!形勢所迫!要是你在我手裡過了關,不再提高自己,決賽能獨佔鰲頭嗎?

不如……我幫你!”我恍然大悟,原諒了她。

接著的幾天裡,她天天陪我一起練習,又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點子。每天她都堅持不懈地督促我,有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終於把握住了時間。

“皇天不負有心人!”在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎!真有說不盡開心,她也感到很欣慰!

這事讓我茅塞頓開:友誼應建立在同志中,鞏固在真誠中,發展在批評中;不然,就會斷送在奉承中。

6樓:匿名使用者

愛,無處不在,當你跌倒時,把你扶起來是愛;在你遇到挫折時,一句暖心的話是愛;在你猶豫時,指引的箭頭是愛。這種愛,叫友誼。

我和她一共相處五年,她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的,圓下巴,圓鼻頭,圓眼睛,就連兩道眉毛,也是很規則的往下彎,像是圓規劃出來的兩道弧,那連真是大圓裡掏著的一個個小圓圈。你問她是誰,她就是我的好朋友------崔鈺。

因為學校離家很遠,所以1-3年級我都在吃小飯桌,崔鈺家就在小飯桌樓下,因而我們就成了形影不離的好朋友,一天下午,老師讓把課後生字每個寫一行,我們倆寫字都非常慢,我就出了一個主意:咱倆比一比誰寫得又快又好,“行”崔鈺爽快地答應了。時間一分一秒的過去了,我們都寫完了最後,速度冠軍是我,美觀冠軍是她。

崔鈺是個熱心腸的人,記得這學期一個星期三的下午,我生病了,可書包還在教室裡,做業也寫不了,當時我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團團轉。這是我想起了崔鈺。也就在這時,我家的**響了起來,我拿起**,裡面傳來崔鈺熟悉的聲音:

“是徐子茗嗎,你的書包在我家裡,你告訴你爸爸,下半時把書包捎回去好嗎?”“謝謝。”我當時已經感動得不知說什麼是好,過了一會兒,爸爸回來了,他帶來了我的書包,我開啟一看,一張小紙條飄落了下來,啊,是作業!

她多麼細心啊!

崔鈺,讓我想起了一句名言:友誼,是一把雨傘下的

兩個身影,是一張課桌上的兩對明眸。友誼,是理想土壤中的兩朵小花,是巨集偉樂章上的兩個音符。

泥濘中,一隻扶持的手,

岔道口,一個指引的箭頭!

挫折時,一句溫暖的話,

迷茫時,一句肯定地回答!

乾渴時,一杯清涼的水,

倦怠時,一聲驚蟄的春雷!

關於友誼的故事,古代關於友誼的小故事

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