1樓：夢裡心落
意思：我怎麼會這麼生氣？
節選：《鴻門宴》兩漢·司馬遷
沛公旦日從百餘騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍於此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項王曰：
“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。
翻譯：劉邦第二天早晨帶著一百多人馬來見項王，到了鴻門，向項王解釋說：“我和將軍合力攻打秦國，將軍在黃河以北作戰，我在黃河以南作戰，但是我自己沒有料到能先進入關中，滅掉秦朝，能夠在這裡又見到將軍。
現在有小人的謠言，使您和我發生誤會。”
項王說：“這是沛公的左司馬曹無傷說的，如果不是這樣，我怎麼會這麼生氣？”項王當天就留下劉邦，和他飲酒。
賞析：《鴻門宴》一文包孕著極其豐富的思想意義。寫出來從秦崩潰到漢建立的歷史過程的一個重要片斷；描繪了劉項兩大集團勢力的不同陣容，塑造了兩種不同型別的統治人物。
它不只預示著項羽個人功業的重要轉折，它也是整個秦末歷史變化的重要關鍵。
故事的主體雖然發生在二千多年前，但在今天，仍然有非常鮮明的教育意義與認識價值。
2樓：匿名使用者
“籍”是項羽的名，應讀“籍 jí”
項羽（前232－前202）名籍，字羽，通常被稱作項羽，項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此?”
項王說："這是沛公的左司馬曹無傷說的，不然的話，我怎麼會這樣呢？”
不然, 籍何以至此 的 以 是什麼意思
3樓：金牛咲
以：按照。與“何”組成疑問代詞，疑問代詞作賓語，構成賓語前置。
出自西漢司馬遷《鴻門宴》，原文選段：
沛公旦日從百餘騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍於此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。
”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。
譯文：劉邦第二天早晨使一百多人騎著馬跟從他來見項羽，到了鴻門，向項羽謝罪說：“我和將軍合力攻打秦國，將軍在黃河以北作戰，我在黃河以南作戰，但是我自己沒有料到能先進入關中，滅掉秦朝，能夠在這裡又見到將軍。
現在有小人的謠言，使您和我發生誤會。”
項羽說：“這是沛公的左司馬曹無傷說的，如果不是這樣，我怎麼會這麼生氣？”項羽當天就留下劉邦，和他飲酒。
擴充套件資料
創作背景：
司馬遷在元封三年（前108年）接替其父擔任太史令，從太初元年（前104年）開始創作《太史公書》（後來稱為《史記》）。大約在徵和二年（前91年），終於完成了全書的撰寫和修改工作。全書共一百三十篇，其中第七篇即為《項羽本紀》。
項羽作為漢朝開創者劉邦的勁敵，曾與劉邦爭奪天下，漢朝歷代君主對項羽的態度多是貶大於褒。而司馬遷卻不同，不以成敗論英雄，才刻畫出具有鮮明個性的項羽形象。而鴻門宴是項羽一生成敗的一個重要節點，因此司馬遷濃墨重彩地再現了這一事件。
賞析：《鴻門宴》一文，既再現了歷史真實，也提供了高度的文學技巧典範。其藝術特點主要表現為四個方面。
第一，這篇文章善於通過重要歷史事件、在矛盾衝突中塑造人物，人物形象具有高度的個性化和典型性。
作者在描繪這兩種人物性格時，愛憎傾向是十分明確的：對項羽主要的是同情和讚頌，對劉邦主要的是鄙夷和貶斥。這就深刻地影響著千百年後讀者情感的向背，使人們的同情都歸於項羽一面。
第二，這篇文章善於把巨大的歷史事件與豐富的細節描寫相結合，善於把生動的場面敘寫與細節描繪相結合。文章在對尖銳的矛盾鬥爭的敘寫中，完成其驚奇的富於戲劇性的故事情節。這樣就使人們在千百年後，一提起鴻門宴故事來，許多人物的活躍形象，都如近在眼前。
第三，這篇文章具有周密嚴謹的組織安排。在材料處理上，也能前後相生，具有縝密的邏輯聯絡。作者密切依照歷史發展，把許多材料，加以精心地選擇，並進行了細密的安排組織，使矛盾一環銜著一環，使情節一波推動一波。
第四，這篇文章在語言運用上達到了一個新的高度。全文的語言風格，也充分說明司馬遷操縱運用語言的能力，遠遠跨過秦及漢初散文語言的既有水平，達到了一個新的高度。
4樓：淺狸妖姬
以:介詞。憑藉……身份，按照。
在這句，它與“何”組成疑問代詞，“何以”即以何，意為憑什麼，怎麼能。疑問代詞作介賓短語，前置。
整句話的意思:要不然，我憑藉什麼(生氣)到這種地步呢？
“不然，籍何以至此”中的“籍”怎麼讀？是什麼意思？
5樓：匿名使用者
讀音【jí】
釋義：“
抄籍”是項羽的名，無實際意義。
出處：《史記·劉邦項羽本紀》，高中課本有這篇文言文《鴻門宴》，這是項羽對劉邦說的
話“項王曰：‘此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此？’
翻譯：不是這樣，我怎麼會這樣對你呢？
基本字義：
1. 書，書冊：古籍、書籍、經籍、典籍
2. 登記隸屬關係的簿冊；隸屬關係：籍貫、戶籍、國籍、學籍3. 登記：籍沒（mò）、籍吏民
4. 徵收：籍田
5. 籍籍a．形容紛擾很大；b．形容名聲很大；c．形容縱橫交錯的樣子。
6. 古代各種捐稅的統稱。
“不然，籍何以至此”是什麼句式？怎麼翻譯？
6樓：叫那個不知道
1、賓語前置句。不然，籍何以至此（“何以”改“以何”）。用法：疑問代詞作賓語，賓語前置。
2、翻譯：不是這樣，我怎麼會這樣對你呢？
3、這句話出自《史記·劉邦項羽本紀》，高中課本有這篇文言文《鴻門宴》，這是項羽對劉邦說的話“項王曰：‘此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此？’”“籍”是項羽的字，這句是項羽被劉邦的假忠心矇騙後，為推卸責任，就把向他告密的人供了出來“這些情況是你的左司馬（官職）曹無傷說的，不是這樣，我怎麼會這樣對你呢？
”擴充套件資料
1、賓語前置是普遍存在於句子中的一種語法現象，一般都包括：否定句中代詞賓語前置、疑問句中代詞賓語前置等。大多賓語前置，要具備兩個條件：一是賓語必須是代詞。
2、否定句中代詞作賓語,賓語前置.
3、 疑問句中代詞作賓語,賓語前置.
4、陳述句中介詞賓語提前
5、用“之”或“是”把賓語提前.
6、特殊詞賓語前置 特殊詞有兩個:一是“相”,當它表示動作行為偏指一方時,可譯為“我”“你”“他(她)”....
7樓：匿名使用者
1. 句式
賓語前置句。“不然，籍何以至此”應為“不然，籍以何至此”
2. 翻譯
（1） 如果不是這樣，我怎麼會氣到這種程度呢？
（2）以：憑藉....，按照...；何：什麼，怎麼
3. 出處
出自司馬遷《史記 鴻門宴》，這句是項羽被劉邦的假忠心矇騙後，為推卸責任，就把向他告密的人供了出來。
賓語前置總結
疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。
如:"沛公安在?"(《史記.
項羽本記》)這種型別的句子關鍵是作賓語的疑問代詞(像:誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等)。值得注意的是，介詞"以"的賓語比較活躍，即使不是疑問代詞，也可以前置。
如:"餘是以記之，以俟觀人風者得焉。”
文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。
這類句子有兩點要注意，一是否定句(一般句中必須有"不"、"未""毋"、"無"、"莫"等否定詞);二是代詞作賓語。如:"時人莫之許也。"正常語序應該是"時人莫許之也。"
用"之"或"是"把賓語提到動詞前，以突出強調賓語。
這時的"之"只是賓語前置的標誌，沒有什麼實在意義。如:"句讀之不知，惑之不解。"(韓愈《師說》)
介詞賓語前置的情況除了第一種情況外，還有一種情況，就是方位詞、時間詞作賓語時，有時也前置;例如:"韓生南向坐。"(《史記.項羽本記》)意思是"韓生面向南坐。"
不然，籍何以至此中的籍怎麼讀，是什麼意思？
8樓：匿名使用者
項羽（前232－前202）名籍，字羽，通常被稱作項羽，項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此?”
項王說："這是沛公的左司馬曹無傷說的，不然的話，我怎麼會這樣呢？”
“籍”是項羽的名，應讀“籍 jí”
9樓：匿名使用者
籍是通“借” 字，應當念jie
何以至此是什麼意思
10樓：金牛咲
意思是：怎麼會這麼生氣？
出自西漢司馬遷《鴻門宴》，原文選段：
沛公旦日從百餘騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍於此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。
”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。
譯文：劉邦第二天早晨使一百多人騎著馬跟從他來見項羽，到了鴻門，向項羽謝罪說：“我和將軍合力攻打秦國，將軍在黃河以北作戰，我在黃河以南作戰，但是我自己沒有料到能先進入關中，滅掉秦朝，能夠在這裡又見到將軍。
現在有小人的謠言，使您和我發生誤會。”
項羽說：“這是沛公的左司馬曹無傷說的，如果不是這樣，我怎麼會這麼生氣？”項羽當天就留下劉邦，和他飲酒。
擴充套件資料
創作背景：
司馬遷在元封三年（前108年）接替其父擔任太史令，從太初元年（前104年）開始創作《太史公書》（後來稱為《史記》）。大約在徵和二年（前91年），終於完成了全書的撰寫和修改工作。全書共一百三十篇，其中第七篇即為《項羽本紀》。
文章敘述的是秦朝滅亡後（公元前206年）兩支抗秦軍隊的領袖項羽和劉邦在秦朝都城咸陽郊外的鴻門舉行的一次宴會。鴻門宴是項羽一生成敗的一個重要節點，因此司馬遷濃墨重彩地再現了這一事件。
寫作特色：
1、這篇文章善於通過重要歷史事件、在矛盾衝突中塑造人物，人物形象具有高度的個性化和典型性。作者在描繪這兩種人物性格時，愛憎傾向是十分明確的：對項羽主要的是同情和讚頌，對劉邦主要的是鄙夷和貶斥。
2、這篇文章善於把巨大的歷史事件與豐富的細節描寫相結合，善於把生動的場面敘寫與細節描繪相結合。文章在對尖銳的矛盾鬥爭的敘寫中，完成其驚奇的富於戲劇性的故事情節。
3、這篇文章具有周密嚴謹的組織安排。在材料處理上，也能前後相生，具有縝密的邏輯聯絡。作者密切依照歷史發展，把許多材料，加以精心地選擇，並進行了細密的安排組織，使矛盾一環銜著一環，使情節一波推動一波。
4、這篇文章在語言運用上達到了一個新的高度。全文的語言風格，也充分說明司馬遷操縱運用語言的能力，遠遠跨過秦及漢初散文語言的既有水平，達到了一個新的高度。
11樓：匿名使用者
“何以至此”的正常語序為“以何至此”，
具體意思為：為什麼會發展到這種地步呢？
以至 是什麼意思？以至儐相是什麼意思？
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