1樓：真心話啊
319÷2用豎式計算過程如圖所示：
算式：319÷2=159....2
豎式計算是指在計算過程中列一道豎式計算，使計算簡便。加法計算時相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。減法計算時相同數位對齊，若不夠減，則向前一位借1當10。
以“42除以7”示例：從4開始除〔從高位到低位〕①如：42就從最高位十位4開始除起；若除不了，③如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一個數42來除7，商為6。
特別注意：除法用豎式計算時，從最高位開始除起；列豎式過程中，位數確保對齊。
2樓：瀛洲煙雨
319÷2用豎式計算如下：
319÷2=159……1
解析：319÷2是一道有餘數的三位數除以一位數，根據整數除法規則。先用被除數的最高位3÷2=1餘1，商1寫在十位上。
餘數1和十位1組成11÷2=5餘1，商5寫在十位上。餘數1和個位9組成19÷2=8餘1，商8寫在個位上。319÷2最後的的數就是159餘1。
注意：根據有餘數的整數除法的規定，餘數《除數。
3樓：一起撩神劇
319 ÷ 2 = 159.5
豎式見圖：
348÷2=列豎式計算怎麼列？
4樓：涼涼看社會
348÷2 列豎式計算如下圖所示：
將348、2、豎式除號按照格式寫好，從最高位開始除起。
百位上：3÷2=1···1，百位上得數記1，餘數1與下一數位的4合成14。
十位上：14÷2=7，十位上得數記7。
個位上：8÷2=4，個位上的數記4，無餘數，能整除。
即：348÷2=174。
整數的除法法則
1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；
2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
3）每次除後餘下的數必須比除數小。
5樓：精銳莘莊數學組
3/2=1...1 餘數作為10加給4
14/2=7
8/2=4174
69除以3的豎式計算三年級
6樓：涼涼看社會
如下圖所示：
1、把69除以3按照豎式計算格式寫好。
2、從最高位十位開內
始除起：容十位：6÷3=2，即十位得數記2。
3、個位上：9÷3=3，即個位得數記3，沒有餘數。
即：69÷3=23。
驗算：把商23與除數3相乘：
驗算得：23×3=69，與 69÷3=23 相符。
即：計算正確，結果無誤。
整數的除法法則
1）從被除數的高位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；
2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；
3）每次除後餘下的數必須比除數小。
7樓：千山鳥飛絕
69÷3=23，豎式具來體計算過程如自下所示。拓展資料：
1、豎式是指在計算過程中列一道豎著的式子，使計算簡便。
2、除法用豎式計算時，從最高位開始除起。69就從最高位百位6開始除起，除以3商為2，而後再用第二位十位9除以3商為3。因此最後得出492÷4的結果是商為123，餘數為0。
3、豎式，指的是每一個過渡數都是由上一個過渡數變化而後，上一個過渡數的個位數乘以2，如果需要進位，則往前面進1，然後個位升十位，以此類推，而個位上補上新的運算數字。
豎式計算帶驗算帶答案三十道題,三年級的乘法豎式計算和除法豎式計算三三十道
豎式計算給你舉例子 剩下的多思考下 110 59 51 123 45 78 111 35 76 100 89 11 45 29 16 豎式請見回圖 1210 答 11 110 625 25 25 28.63 0.04 28.59 104.5 18.85 123.35 0?三年級的乘法豎式計算和除法豎...
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用「猶豫」造句（三年級）
自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓 遲滯 猶豫與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。2.自信是動力，它給予我不斷向前的勇氣。在猶豫時，它幫我選擇前進的方向 在膽怯時，它給我支撐的力量。3 曇花的生命是...