1樓：黃明昊的原配夫人
先練習哼鳴，這是練聲的必須練習曲。用」恩」發聲練習比較好。
輕輕的用氣息托住聲音，感覺就像是媽媽給搖籃裡的孩子唱搖籃曲時的那種感覺．聲音音量要控制，用不著太大，但是一定要有氣息的支撐和高的位置．氣息不用說太多了，估計應該能熟悉，至於高位置就是頭腔的感覺．整個頭腔感覺很麻木，漲，空曠，這時你要記得你的感覺。
然後舌尖抵住上顎靠後（靠近軟顎）的地方，不讓氣從嘴裡出來，但嘴巴張來（用來感受），升高key，會感覺轉到假音一樣，鼻樑裡面有氣息被阻擋的感覺，讓後繼續升key，那種氣息被阻擋的感覺升到眉心附近。
初學者頭腔共鳴的高音在門上袁~哈哈~把你的下額（下巴磕）放在桌面上做垂直上臺運動（熟練後也可用手託著練習）、這樣對巖壁有好處。在練聲時把聲音科學的甩出去~感覺是甩倒門的上面。你的鼻音是需要解決的重要問題，照著以上 參考你看的理論 多加練習，頭腔共鳴自然能找到的~
建議你唱歌的時候想象你的聲音從後腦勺或者頭頂飛出，而不是從鼻子出來。特別是咽壁和扁桃體要興奮，提起來，一定要保持除腰腹以外的身體其他部位的放鬆，胸腔、喉頭、口腔暢通。
2樓：
一分鐘解答頭腔共鳴怎麼操作
3樓：
頭腔共鳴要練多久才能開啟？找到頭腔共鳴的訣竅，一招教你解決這個問題
4樓：韻桀**唱歌教學
頭腔共鳴是唱高音的一個途徑，那麼我們該怎麼辦練習呢？現在就分享給大家。
5樓：匿名使用者
頭腔共鳴是沿襲了科學知識尚不發達的19世紀的聲樂術語，是一種練聲方法。頭腔共鳴感覺的獲得是在口腔共鳴的基礎上，把聲波在硬顎上的集中反射點稍向後面移動一些，把下胛放下來（好像把上牙床往上提高一些的感覺），同時，軟顎和小舌頭也隨之上抬，舌根則有放下一些的感覺，使口、鼻、咽腔之間的通道和空間更寬廣些，聲波沿著上顎傳遞向鼻咽腔、鼻腔和諸竇，引起聲波的迴盪。它在發高音（頭聲區）時為主要的共鳴器官，口腔、咽腔次之，胸腔更次之。
如何找到頭腔共鳴?
6樓：匿名使用者
鼻腔共鳴與頭腔共鳴是不可分割的，它們彼此有著非常密切的聯絡。從生理構造來看，頭骨裡各種空的竇穴口都在鼻腔裡。這些竇口能夠張開，也能閉合。
竇口張開時，竇穴裡的空氣便與鼻腔的空氣相通。歌唱發聲時，只要產生一種特殊的感覺來張開竇口，鼻腔裡的共鳴音響，便可以通過空氣的傳導作用，引起竇穴的小空腔產生出「和聲含量關係」的高頻共鳴「泛音」音色。這種閃閃發光的象「吹哨」的「哨聲」就是「頭腔共鳴的泛音音色」。
獲得頭腔共鳴音色的關鍵，首先在於如何在鼻腔共鳴的基礎上使竇口張開。這就是聲樂術語上常說的「開啟頭腔」的目的。這個問題先要從產生鼻腔（包括鼻咽腔）共鳴的方法談起：
在鼻樑頂端、眉心的後面向腦後延伸著一個空腔，位於上口蓋與鼻腔之間。正像沈先生說的那樣：「從歌唱者的自我感覺來看，這是一個前後相通的彷彿像個『倒懸的瓶子』，鼻咽口就像『瓶口』。
只要歌唱者在心理上想好小舌頭後面鼻咽口的位置，找好聲音穿送進入鼻咽腔的角度，貼著鼻咽口的後邊兒吹，同時，向後哼唱，鼻咽腔先產生了一團共鳴音響，聲音立刻向前反射。這種鼻腔共鳴的音響瀰漫在整個的空腔裡面，使聲音變得豐滿起來。」到了高音區，歌唱者感覺在口蓋與鼻咽口上方的鼻咽腔裡，有一種吸氣狀態。
這種吸氣感使頭腔的空間向後向上擴張，軟顎與小舌頭含蓄地上抬，硬口蓋有一種緊張感。這種空腔充氣聲音膨脹的感覺，就是「開啟頭腔」的正確感覺。「開啟頭腔」的同時，在心理的想象中使聲音的音色集中成點狀，它即能使頭腔共鳴音色變得明亮、聲音結實而富有穿透力，又能使高音唱得輕鬆、自如」。
所以說：「開啟頭腔、集中音色」這是獲得頭腔共鳴最關鍵的方法。在高音區，具有固定音高並出現在人體共鳴最高位置的共鳴音色，是鼻腔與頭腔混合共鳴的產物，它是基音與泛音共鳴頻率的組合。
也就是說，鼻腔共鳴出現的那「一大團兒」聲音裡包著一個閃閃發光的明亮集中的聲音的「心兒」。如果歌唱者真正獲得瞭如此的感覺，唱起來就會感到音越高歌聲越嘹亮，音色越優美、動聽。當我們將各部分的腔體共鳴狀態及其重要作用解析之後，就應該仔細地體察腔體「空間知覺」的幾個特性：
a、形狀知覺：聲樂教師用語言描述共鳴腔是「空腔」「倒懸的瓶子」等，學生就要用大腦形象思維的方法去想象腔體空間的形狀知覺，用心理學「表象與聯想」的方法完成自己的想象。這種心理想象的方法特別適用於最高音區，使歌唱者得到發揮演唱效果最大的自由。
b、大小知覺：在不同形態的腔體內，由於氣息和聲音的運動產生的振動觸動腔體內壁的肌肉神經，使演唱的人能感知腔體空間的大、小空隙：呼吸器官則依據胸腹之間上、中、下不同部位的擴張度及氣息的飽滿度感知呼吸腔體空間的大、小。
下部擴張的空間大、氣息深；上部擴張的空間小、呼吸淺。這種對空間的大、小知覺，對領悟正確的歌唱方法有很大幫助。c、距離知覺：
人憑著歌唱器官的內部運動能估計出生理肌體活動的距離。肌體活動提供腔體之間遠近或深、淺度的訊號，通過歌唱者的腦，對這些訊號進行快速的分析與判斷，於是，便獲得了關於腔體的距離知覺：氣息與聲音的腔體通道距離知覺越長（「大約一米左右」）氣息的支援感和聲音的通暢感越好。
反之，越差。因此，在唱法上應該按沈先生指導的方法去感知「聲音是一米長，不是一尺長」，從最高的共鳴位置到最低的呼吸支援的位置有「一米的距離」，就能夠使演唱保持「高位置、深呼吸」的良好發聲狀態。d、方向知覺：
由於聲音在發聲器官不同腔體產生振動時聲波觸及肌肉壁神經引起了觸覺、聲音在振動時出現明亮的音色又引起了「內視覺」，這兩種感覺可以使歌唱者感知聲音所在的腔體位置，這是心理上的聲音定位知覺。同時，依靠「內視覺」「內聽覺」與平衡覺的相互關係，在垂直（上、下）和水平（前、後）方向上判斷出聲音的方向。也可以通過心理指令，讓聲音和氣息按照想象的方向運動。
掌握歌唱發聲方向知覺及其定位特性，在學習聲樂上有著極其重要的意義。e、空間知覺：空間知覺是通過多種分析器（聽覺器官、視覺器官、平衡器官、觸覺神經器官）協同作用獲得的知覺。
歌唱者藉助空間知覺，去尋找空腔的位置、形狀、大小，抓住共鳴腔的四種感覺：a、空腔充氣的「空蕩感」；b、空腔擴張的「吸氣感」c、空腔攏住共鳴音響的「振動感」；d、亮、暗適度的「音色感」。這種在心裡想象出來的方法能幫助歌唱者實現自己美好的願望。
7樓：匿名使用者
頭腔共鳴產生的生理結構位置是在鼻腔上方。竇部各空間有額竇、篩竇等。它們屬於固
定空間，聲波共振是無氣息的共鳴。體積小，位置高，這種共鳴色彩明亮，集中而柔和
。演唱時要注意開啟頜關節，減輕下頜重量，感覺骨室有輕微振動感，眉心處也有微振
感，這樣歌聲就集中明亮了。
頭腔共鳴依靠鼻咽腔的咽壁力量與軟顎，控制進入鼻腔的聲音方向，使聲音進入頭腔，
形成共鳴。這種控制要細心體會，才能取得很好的效果。
還要注意的是，當運用民族唱法唱抒情高音的曲目時，聲波只在鼻樑上端的鼻骨處振動
即可；如果運用美聲唱法演唱大音量的戲劇性的歌曲時，聲波需要在鼻樑及周圍較大面
積的骨面上振動。有經驗的歌唱家們為獲得頭腔共鳴的感受，常常善於把聲音送到頭腔
中去，認為——是真正的美好的歌唱，而且這種唱法，聲音不會疲勞，永遠年輕。如果
失去了頭腔共鳴的支援作用，歌唱的壽命不但會縮短，而且聲音是十分不悅耳的。
8樓：
頭腔共鳴要練多久才能開啟？找到頭腔共鳴的訣竅，一招教你解決這個問題
9樓：
一分鐘解答頭腔共鳴怎麼操作
10樓：韻桀**唱歌教學
頭腔共鳴是唱高音的一個途徑，那麼我們該怎麼辦練習呢？現在就分享給大家。
11樓：匿名使用者
把氣息調整好，然後再把嘴巴放鬆，唱時把握好位置在眉心處．不過這不是一下就能打進去的，是長期磨練出來的圓潤的頭腔共鳴．可以從小字２組的dou開始唱ang，用假聲起音，吸氣後鱉住氣別外漏，聲音貼著上顎走，逐漸張大上嘴．氣息一定要穩固好！長期練就行了！
12樓：匿名使用者
試唱不同的調，唱得最輕鬆的那個調就是共鳴調了
13樓：匿名使用者
這個問題嘛，讓我想想，還是很簡單的啦，關鍵就要看腦袋瓜子好不好使了啊
唱歌如何找到頭腔體共鳴？
14樓：傻子都帶菩提
1. 頭腔共鳴訓練方法
用打「哈欠」時的吸氣狀態, 笑肌微提, 將嘴脣輕輕閉上, 上下牙略分開, 口內略呈「0」型狀, 舌根放鬆, 軟顎上提, 用平緩的氣流衝開聲帶發出帶「m」音的哼鳴聲, 音量不宜過大, 並將聲音延長哼唱, 儘量使聲音的集中點和著力點往前、往上, 好象聲音發自鼻腔後部的上方。
這時, 嘴脣有「麻」的感覺, 同時眉心及周圍的骨面應有明顯的振動感覺, 說明初步掌握了哼鳴方法。
2. 注意事項
哼鳴要輕柔、氣息要均勻, 相關發聲共鳴器官要適當放鬆, 集中精力想象發聲的位置, 使大腦中有一個準確的高位置聲音概念。
3. 自我檢驗方法
在哼鳴延長聲音時, 將嘴脣輕輕開啟, 音色特性沒有明顯變化, 說明哼鳴發聲位置正確。若開啟嘴脣時, 音色立即起明顯變化, 說明發聲位置不集中或發聲位置在咽喉部。
4. 糾正方法
認真按照打「哈欠」吸氣時的動作狀態練習, 注重軟顎的提起和咽喉腔的開啟兩個中心環節, 使聲波順利通過喉腔在咽腔以上集中振動。
5. 自我檢測方法
在唱「mi (咪) 、ma (媽) 」延長音時, 用手指將鼻孔口堵住, 這時若鼻孔內沒有氣息受阻現象, 聲音仍保持不變, 說明頭腔共鳴正確, 若鼻孔中有氣息受阻現象和聲音有明顯變化, 說明有鼻音, 應及時糾正。
15樓：匿名使用者
唱歌 是需要共鳴的
提笑肌(即保持微笑的狀態)，使聲音能通向鼻腔 這樣的聲音才能放出來 更飽滿
而 共鳴分胸腔共鳴頭腔共鳴等
胸腔共鳴一般在中底聲區是運用 很容易就掌握的
而 頭腔共鳴就要在練習中細細體會了
頭腔共鳴在國外大師的專業術語中被形象的稱作是面罩共鳴
它要求你的鼻腔是健康的（也就是不能感冒不能有鼻菸炎）
我認為面罩共鳴實際上是開啟鼻咽腔的產物。就是說，當歌者的聲音獲得了充分的面罩共鳴時，鼻咽腔就是完全開啟的狀態。如果說開啟喉嚨是要求開啟喉咽腔和口咽腔，那麼，要想把聲音送進頭腔，還必須同時把鼻咽腔開啟。
所以**教育家貝基先生說：「我所說的開啟喉嚨是要求上下左右都開啟。」……如何做到在開啟喉咽腔的口咽腔的同時，把鼻咽腔也完全開啟，從而獲得充分的面罩共鳴呢？
以下幾種手段就是開啟頭腔的基本手段
1．面帶微笑聲音容易進入面罩位置。貝基先生說：「古代的老師教唱歌只教兩件事：
一是打哈欠開啟喉嚨；二是微笑地唱有助於聲音進入面罩。就靠這兩點我國歷史上出現了很多優秀的歌唱家。」 所以 你的老師也這麼要求你吖！！
2．用哼唱的感覺到面罩共鳴。他說：「在**哼就在**唱。
」……當然這種哼唱必須是以完全開啟的喉嚨和良好呼吸支援為前提，否則是哼不到面罩裡面去的。另外在哼是要儘量找到一種暈乎乎的感覺，這說明開啟了鼻咽腔真正哼到頭上去了。
3，不張大嘴也有助於找到面罩共鳴。……除不張大嘴外，貝基先生還要求歌者不要用嘴去控制聲音或用嘴去做聲音，這樣往往會影響面罩共鳴。
4．小聲練唱有利於找到面罩共鳴。
5．講話時也應該儘量運用面罩共鳴。……正像斯基巴說的那樣：「說話要像唱歌那樣好聽，唱歌要像說話那樣自然。」
其中微笑是最美最有效的方法哦
它的實質就是：提顴肌; 微笑著說話.,嘴角微微向上翹,同時感覺鼻翼張開了,試試看,聲音是不是更清亮了.
學聲樂怎麼找頭腔共鳴啊,聲樂怎麼找到正確的發聲位置
先練習哼鳴bai,這是學聲樂者練聲du的必須練習曲.用 恩zhi 發聲練 dao習比較好.專 輕輕的用氣息托住屬聲音,感覺就像是媽媽給搖籃裡的孩子唱搖籃曲時的那種柔和的感覺.聲音音量要控制,不需要太大,但是一定要有氣息的支撐和高的位置.氣息不用說太多了,估計應該能熟悉,至於高位置就是頭腔的感覺.整個...
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