1樓：匿名使用者
女生人數佔全班總人數的6/11，男生人數佔全班總人數的5/11。
解題過程如下：
解：設五一班男生5x人，則女生為6x人。
5x／5x＋6x＝5／11 6x／6x＋5x＝6／11答：五一班男生佔全班的5／11，女生佔全班的6／11。
公式法和配方法是最重要的方法。公式法適用於任何一元二次方程（有人稱之為萬能法），在使用公式法時，一定要把原方程化成一般形式，以便確定係數，而且在用公式前應先計算判別式的值，以便判斷方程是否有解。
配方法是推導公式的工具，掌握公式法後就可以直接用公式法解一元二次方程了，所以一般不用配方法解一元二次方程。
但是，配方法在學習其他數學知識時有廣泛的應用，是初中要求掌握的三種重要的數學方法之一，一定要掌握好。（三種重要的數學方法：元法，配方法，待定係數法）。
2樓：讓我想想
解：設五一班男生5x人，則女生為6x人。
5x／5x＋6x＝5／11 6x／6x＋5x＝6／11
答：五一班男生佔全班的5／11，女生佔全班的6／11.
3樓：你彷彿不存在
設女生有6人 則男生有5人 全班有11人 則男生佔全班的11分之5
4樓：匿名使用者
設男生有六人，女生比男生少六分之一，即女生為五人，即全班共有十一人，則男生佔全班人數的十一分之六。
5樓：
6+5=11(人)
女生:6÷11=6/11
男生:5÷11=5/11
答:女生人數佔全班總人數的6/11，
男生人數佔全班總人數的5/11。
備註:6/11=11分之6
5/11=11分之5
與5分之1 6分之1能組成比例的是A 6分之1 5分之1。B
比例的性質是 兩內項之積等於兩外項之積。只要滿足了這個條件就可以組成比例，例如 6 5 12 10 18 15 等等都可以，望採納！這是開放式的題目，答案不唯一 1 5 1 6 6 5 等式的右邊只要是比值為6 5的兩個數就是正確的 能與1 5 1 6組成比例的是6 5 3又14分之1除以5又7分之...
數的3分之2是2分之1,這個數的5分之6是
一個數的3分之2是2分之1,這個數的5分之6是 0.9 1 2 2 3 6 5 3 4 6 5 9 10 0.9 x 乘以三分之二 0.5 得出x 3 得出3乘以五分之六等於 五分之十八 先求這個是多少,用1 2除以2 3,求得這個數是3 4。再用這個數3 4去乘6 5,得9 10。3分之2 6分之...
米的5分之2是7分之6米比36米多12分之
7 15 米的5分之2 是7分之6 米 比3.6米多12分之5 是 5.1 米.比 2.4 千克少4分之1 是1.8千克 48噸比 28.8 多3分之2.2 小明4分之3小時採蘑菇12分之5千克，平均1小時採蘑菇 5 9 千克 採1千克蘑菇要 9 5 小時。3 李紅6天看了一本故事的5分之2 平均每...