1樓：匿名使用者
課堂發言習慣調查問卷分析報告字號：大 中 小 一、調查背景 新課標要求學生學會合作、學會交流，但是在課堂教學中我發現許多學生在扮演聽眾。其中有一部分是不會（或者未思考），還有一小部分是進行過思考，卻不願發言的。
曾詢問過部分學生：你會嗎？（學生答：
會。）你為什麼不參與他們的討論？學生的回答要麼是“我不想說”，要麼是“他們都說了，我沒什麼好說的”，要麼就是沉默。
這說明，他們的表達慾望不強。在發言中還有另一種現象，學生雖理解並願意說，但表達不得要領，說了半天，也不能準確地表達出自己的觀點，既浪費時間，也達不到合作學習的效果。因此說，在合作學習中培養學生善於發言的能力是十分重要的。
為了更好的瞭解學生課堂發言的情況，研究造成學生不良發言習慣的原因，幫助教師瞭解學生的心裡狀態，獲得關於養成良好的發言習慣的方法、途徑、策略，使學生養成良好的發言習慣，提高發言能力，特進行了這次問卷調查。 二、調查目的 通過調查問卷瞭解學生課堂發言的情況，喜歡發言和不喜歡發言的原因及動機。從而幫助教師瞭解學生的心裡狀態，為下一步的研究提供參考。
三、調查方法 通過調查問卷書面、個別訪談。 四、調查過程 調查一年級二班50人，採用不記名的問卷調查法，每個選項均為單項選擇。 五、資料彙總 1.
在課堂上，你想發言嗎？（） a、很想b、一般c、不想 資料：選擇a的有18人，佔36﹪；選擇b的有27人，佔54﹪；選擇c的有5人，佔10﹪ 分析：
64﹪的孩子認為自己在課堂上不積極發言交流，大部分孩子都需要進一步培養髮言的能力。這也正說明了開展此項課題研究是很有必要的 2.課堂上，不想發言的原因是什麼？
（） a、不會b、怕別人笑c、不屑 資料：選擇a的有20人，佔40﹪；選擇b的有22人，佔44﹪；選擇c的有8人，佔16﹪。 分析：
60﹪的孩子在回答問題時候，是有自己的想法二不回答。說明回答問題的慾望不強。 3.
發言出錯時，你一般心理（） a、好好聽別人發言b、懊悔c、以後不發言了 資料：選擇a的有26人，佔52﹪；選擇b的有20人，佔40﹪；選擇c的有4人，佔8﹪ 分析：48﹪的孩子在在發言時是因為得不到師生的肯定而降低了積極性。
今後的課上鼓勵表揚發言的學生要多下工夫。 4.課堂中，發言精彩時，你一般心理（） a、聽別人發言b、沾沾自喜c、對別人的發言不屑一顧 資料：
；選擇a的有28人，佔56﹪；選擇b的有16人，佔32﹪；選擇c的有6人，佔12﹪。 分析：56﹪的孩子還是比較習慣於發言後聽別人的意見，近一半的學生要提高主動參與學習的積極性，倡導同伴間的互助合作學習，將發言同伴的發言作為一個訓練重點。
5.你認真聽的主要原因是：（） a、上課生動、有趣b、認真聽會得到老師表揚c、為了考試能考好 資料：
選擇a的有20人，佔40﹪；選擇b的有7人，佔14﹪；選擇c的有23人，佔46﹪。 分析：46﹪的孩子發言的目的性極強，直指考試。
25﹪的孩子是因為老師的課堂魅力而專注於發言。看來，我們要努力呈現生命充滿活力的課堂，吸引的孩子認真發言。
2樓：鐧懼害鐜嬸煓
我眼中的校園 校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全。 在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這麼大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？
做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生…… 中午有一部分不回家的同學就在學...
教育調查報告要寫什麼內容呢?要寫哪些話題?
3樓：匿名使用者
教育調查報告，首先是確定選題。教育是個大概念，你把握不了。必須縮小調查範圍。
比如幼兒教育的誤區、初等教育的佈局、初中畢業生的分流、高考的加分、大學的社團管理，……確定選題的標準：a 是教育領域中群眾反應大的熱點問題，國家急需解決的問題、別人沒發現的問題等，這就有意義、有價值。b 你有調查的能力。
時間、經費、資料、範圍、這些問題你能把握，能自己解決。c 最好有老師或高手指導，而且指導者對你的選題有見解、有興趣、有時間幫助你。 其次確定選題後，就已經明確了“寫什麼內容”的問題。
一 調查的目的意義、範圍（調查物件類別）、時間地點、方法。二 調查結果。三調查結論，建議或解決問題的途徑、舉措等。
關於學生沉迷網路遊戲的調查報告
4樓：淡淡的大師傅
少年兒童沉迷網路遊戲的原因分析及應對策略
5樓：匿名使用者
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大學生消費狀況調查報告的調查過程怎麼寫
去大學城轉轉不就知道啦 關於大學生消費狀況的調查報告 大學生消費調查報告 隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行...
關於大學生愛好籃球的調查報告
你是想讓我幫你設計問卷嗎？被調查者的性別 1.被調查者的性別男女 2.被調查者的年級大一大二大三 3.是否熱愛體育活動是否 4.你認為運動的好處是增強體質滿足興趣愛好結識朋友增長體育技能其他 5.你喜歡的體育專案跑步籃球游泳足球其他 6.你經常參加的體育活動跑步籃球游泳足球羽毛球 7.你是否參加過學...
小學生環境調查報告，小學生關於環境的調查報告300字左右
內容來自使用者 搖啊搖 小學生課間活動調查報告 張店區人民東路小學小學生閒暇生活研究課題小組 課間有十五分鐘的時間，小學生本來可以痛痛快快地玩，可與一些學生交談的過程中，問起他們課間玩些什麼遊戲，回答出乎意料，竟然沒有我想象中的眉飛色舞，而是不斷抱怨 沒意思！沒意思！因為學校規定課間不能在樓道激烈活...